Кафедра информационных систем и прикладной информатики
Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования
по отрасли 05.00.00 – Технические науки
по специальности 05.13.01 – Системный анализ, управление и обработка информации
Присуждаемая учёная степень – кандидат технических наук
Владивосток 2012 г.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
По специальности 05.13.01 «Системный анализ, управление
И обработка информации»
1.1. Федеральные государственные требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (далее – образовательная программа послевузовского профессионального образования) по специальности 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации» вводятся в соответствии приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.03.2011 №1365 «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)»
1.2. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) ‑ кандидат наук.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (подготовки аспиранта (адъюнкта), далее по тексту - подготовки аспиранта) по специальности 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации» при очной форме обучения составляет 3 года.
Нормативный срок подготовки аспиранта по специальности 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации» при заочной форме обучения составляет 4 года.
В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре (адъюнктуре) (далее по тексту – аспирантуре).
Цели аспирантуры
Цель аспирантуры - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации физико-математического профиля для науки, образования, промышленности.
Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:
· формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской и педагогической деятельности;
· углубленное изучение теоретических и методологических основ техники и технологии;
· совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность;
· совершенствование знаний иностранного языка, в том числе для использования в профессиональной деятельности.
Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры.
Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен:
· к самостоятельной (в том числе руководящей) научно-исследовательской деятельности, требующей широкой фундаментальной подготовки в современных направлениях техники и технологии, глубокой специализированной подготовки в выбранном направлении, владения навыками современных методов исследования;
· к научно-педагогической работе в высших и средних специальныхучебных заведениях различных форм собственности.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОМУ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА И УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА
2.1. Лица, желающие освоить основную образовательную программу подготовки аспиранта по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование (диплом специалиста либо диплом магистра).
2.2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.
2.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
2.4. Программы вступительных испытаний в аспирантуру разрабатываются образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.