Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Нижегородская государственная медицинская академия
Кафедра гигиены труда и коммунальной гигиены
«Утверждаю»
Зав.кафедрой
И.В.Федотова
Практическое занятие по теме:
Методы контроля профессионального риска и оценка эффективности мероприятий, направленных на его снижение
Учебно-методическое пособие для преподавателей
Медико-профилактический факультет
Курс
Разработано: Федотовой И.В.
Обсуждены и утверждены
на заседании кафедры, протокол № ___
«__» ______ 20__ г.
Рецензент: Некрасова М.М.
Место проведения занятия: учебная комната кафедры
- Оснащение:
Нормативно-учебные, методические и справочные материалы, необходимые для проведения занятия:
Ø Руководство P 2.2.2006–05 «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда»;
Ø Руководство Р 2.2.1766–03 «Руководство по оценке профессионального риска для здоровья работников Организационно-методические основы, принципы и критерии оценки»
Ø МР «Методика расчета профессионального риска в зависимости от условий труда и состояния здоровья работника», утв. Председателем Научного Совета академика РАМН Н.Ф. Измеровым 23.06.2010
1.3. Учебно-методические разработки для студентов:
– лекция
– описание практических заданий для выполнения самостоятельной работы студентами;
– ситуационные задачи.
2. Продолжительность изучения темы:
Продолжительность изучения темы: 7 учебных часов
Продолжительность данного занятия: 5 учебных часов
3. Актуальность темы: Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ПК-6, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-35
Профессиональный риск – это вероятность повреждения (утраты) здоровья или смерти, связанная с исполнением обязанностей по трудовому договору (контракту) и (или) в иных установленных законом случаях.
Оценка профессионального риска является одним из элементов методологии анализа риска для здоровья, включающим оценку риска, управление риском и информирование о риске.
Оценку профессионального риска осуществляют при проведении государственного санитарно-эпидемиологического надзора за условиями труда, производственного контроля, социально-гигиенического мониторинга; при оценке ущерба (вреда) здоровью работников при воздействии вредных и опасных факторов производственной среды и трудового процесса, обосновании компенсационных выплат при работе во вредных и (или) опасных условиях труда, установлении причин возникновения профессиональных и общих заболеваний, несчастных случаев на производстве; обосновании приоритетных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья работников и их социальной защите при экспертизе трудоспособности, проводимой учреждениями медико-социальной экспертизы, экспертизе страховых случаев, проводимой отделениями фонда социального страхования (ФСС) и др., а также при решении других задач, целью которых является сохранение и укрепление здоровья работников и их социальная защита.
Количественные методы оценки профессионального риска позволяют сравнивать и ранжировать различные факторы производственной среды и трудового процесса, идентифицировать в конкретных производственных условиях наиболее подверженные неблагоприятному воздействию и наиболее чувствительные (уязвимые) группы работников (несовершеннолетние, беременные женщины, кормящие матери, инвалиды). Все эти данные необходимы для принятия политических, управленческих и других решений.
Цели занятия: Учебная (реализация ПК-6, ПК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-35)
Задания для самоподготовки
6.1. Ознакомиться с нормативно методическими документами: Руководство Р 2.2.1766–03 «Руководство по оценке профессионального риска для здоровья работников Организационно-методические основы, принципы и критерии оценки», МР «Методика расчета профессионального риска в зависимости от условий труда и состояния здоровья работника», утв. Председателем Научного Совета академика РАМН Н.Ф. Измеровым 23.06.2010
6.2. Решить ситуационную задачу.
Практические навыки, приобретаемые в ходе занятия:
- Владеть методами контроля факторов профессионального риска, организации мониторинга условий труда.
- Владеть методами выбора приоритетных проектов по снижению профессионального риска, методами оценки эффективности внедренных мероприятий.
Литература, рекомендуемая для самоподготовки
Основная:
1. Руководство Р 2.2.1766–03 «Руководство по оценке профессионального риска для здоровья работников. Организационно-методические основы, принципы и критерии оценки».
2. Лекционный материал.
Дополнительная:
1. Профессиональный риск. Справочник. Под ред. академика РАМН Н.Ф. Измерова и Э.И. Денисова – М. Социздат., 2001
2. Профессиональный риск для здоровья работников. (Руководство) / Под ред. Н.Ф.Измерова и Э.И.Денисова. - М.: Тровант, 2003
3. Электронный интерактивный директорий-справочник «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РИСК». https://medtrud.com/
4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации и Главного государственного инспектора Российской Федерации по охране природы от 10.11.97 г. № 25 «Об использовании методологии оценки риска для управления качеством окружающей среды и здоровья населения в Российской Федераци»
Вопросы для самоподготовки
1. Методология управления риском, сценарии управленческих решений.
2. Основные экономические методы, применяемые в системе риском здоровью населения.
3. Пути управления риском, исходные данные для выбора обоснованных решений в сфере управления риском.
4. Социально-гигиенический мониторинг как информационно-аналитическая основа системы управления профессиональным риском.
5. Основные мероприятия контроля уровней профессионального риска.
6. Комплекс мероприятий, направленных на модернизацию организации технологических процессов, регламентированных СП 2.2.2.1327-03 «Гигиенические требования к организации технологических процессов, производственному оборудованию и рабочему инструментами».
7. Принципы выбора приоритетных проектов по снижению профессионального риска.