Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
ПКП-2 - способность готовить информационно-аналитическое обеспечение для разработки прогнозов, стратегий и планов деятельности финансово-кредитных институтов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения.
ПКП-5- способности анализировать и оценивать риски денежно-кредитной и финансовой сферы, разрабатывать и осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых инструментов для минимизации финансовых потерь как на макроуровне, так и в деятельности финансово-кредитных институтов.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания
| ПКП-2 - способность готовить информационно-аналитическое обеспечение для разработки прогнозов, стратегий и планов деятельности финансово-кредитных институтов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения. | ||
| Показатели оценивания | Критерии оценивания компетенций | Шкала оценивания |
| знать: понятие финансового права, предмет и метод правового регулирования, место финансового права в системе российского права и его взаимосвязи с другими отраслями права, нормы и принципы финансового права; правовое регулирование форм и методов финансовой деятельности публично-правовых образований и основные направления развития подотраслей и институтов; уметь: применять финансовые нормативные правовые акты в управленческих решениях и практической деятельности; -применять полученные знания для постановки, анализа и поиска управленческих решений и выработки обоснованных предложений по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий владеть: навыками критического анализа и применения действующего законодательства в области финансово-правовой деятельности публично- правовых образований в Российской Федерации. | Знать:основополагающие понятия финансового права; методы регулирования финансовой деятельности Знать и уметь:знать нормативно-правовую базу,применять финансовые нормативные правовые акты в управленческих решениях и практической деятельности | Пороговый уровень |
| Знать и уметь: использовать в деятельности по обеспечению информационной безопасности правовые знания; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; анализировать и составлять основные правовые акты и осуществлять правовую оценку информации, используемых в сфере информационной безопасности, предпринимать меры направленные на восстановление нарушенных прав. Владеть:методами интерпретации научных терминов и понятий, ведением дискуссии, обстоятельной аргументацией отстаиваемого положения или вывода и доведение его до оппонента. | Продвинутый уровень | |
| уметь:применять финансовые нормативные правовые акты в управленческих решениях и практической деятельности; -применять полученные знания для постановки, анализа и поиска управленческих решений и выработки обоснованных предложений по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий владеть:навыками критического анализа и применения действующего законодательства в области финансово-правовой деятельности публично- правовых образований в Российской Федерации | Высокий уровень |
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, владений
Контроль знаний студентов осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами контроля знаний являются:
• решение задач, тестов и их обсуждение с точки зрения умения формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать адекватные управленческие решения;
• выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;
• участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;
• подготовки докладов;
• обсуждения законодательных, правовых и нормативных актов;
Иными формами контроля знаний являются проверка домашних заданий, тестовые опросы, блиц-опрос всех студентов по пройденному разделу и т.д.