Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели учебной дисциплины

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 020803 Биоэкология предусматривает следующие требования по дисциплине Физиология человека и животных. После изучения дисциплины выпускник должен обладать суммой теоретических знаний и практических навыков в области биологии, позволяющих ему свободно решать профессиональные задачи:

• знать особенности…физиологии…представителей основных таксонов;
• знать регуляторные механизмы обеспечения гомеостаза живых систем;
• знать особенности строения и функционирования основных систем органов животных и человека;
• владеть методиками экспериментальной работы с лабораторными животными.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После изучения дисциплины студент должен

иметь представление о:

• месте физиологии в системе биологических и смежных наук;
• состоянии и перспективах развития физиологии человека и животных;
• использовании результатов физиологических исследований в биологических науках, медицине, психологии, педагогике;
• методах физиологических исследований;
• норме и патологии;
• значении физиологии человека и животных в преподавании биологии в средних специальных и высших учебных заведениях;
• санитарно-гигиенических требованиях к среде обитания человека;

знать:

• основные понятия физиологии человека и животных;
• содержание процессов, происходящих в системах жизнеобеспечения;
• особенности функционирования организма человека и животных, как системы взаимосвязанных процессов;
• принципы восприятия, передачи и переработки информации в организме человека и животных;
• механизмы регуляции физиологических функций и системы обеспечения гомеостаза;
• воспроизводство человека;
• индивидуальные и популяционные гомеостатические реакции;
• закономерности функциональной адаптации человека к природным и социальным условиям;
• становление функций в процессе эволюции;

уметь:

• определять индивидуальные и популяционные показатели;
• проводить простейшие опыты и объяснять результаты;
• представлять результаты опытов в удобной для восприятия форме (графики, таблицы и т.д.);
• самостоятельно делать обобщающие выводы;
• выделять главное в прочитанном;
• формулировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы;
• читать графическую информацию о явлении, процессе;
• применять логические приемы мышления (аналогия, сравнение, анализ, синтез, индукция, дедукция);

владеть:

• понятийным аппаратом дисциплины в части физиология человека и животных.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

При подготовке специалиста по специальности 020803 Биоэкология к числу наиболее актуальных проблем относится изучение закономерностей функционирования организма человека и животных. Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как биология клетки (цитология, гистология), анатомия, а также химия, физика, математика.

Данная программа построена в соответствии с требованиями ГОС ВПО и на основе учебного плана специальности 020803 Биоэкология. Общий объем дисциплины составляет 160 часов. Дисциплина изучается в течение 6 и 7 семестров. Предпочтение отдается изучению основных концепций физиологии, получивших достаточно хорошее обоснование, а также используются научные достижения классической физиологии и современной науки. Так как понимание принципов гораздо важнее простого ознакомления со множеством фактов, то физиологические закономерности рассматриваются в их эволюционном развитии. Причем изучение становления тех или иных механизмов осуществляется с позиций общебиологической целесообразности. В связи с тем, что механизмы регуляции физиологических функций несравненно лучше изучены у млекопитающих, а также у них в силу сложности организации регуляторные механизмы легче поддаются экспериментальному анализу, большинство работ рассматриваются на физиологии млекопитающих. Дисциплина предусматривает изучение строения и функций основных систем органов животных и человека; принципов восприятия, передачи и переработки информации в организм; регуляцию жизненных функций и системы обеспечения гомеостаз; сравнительных аспектов становления функций.

Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение лабораторных занятий, коллоквиумов, выполнение контрольных работ (тестов). Особое место в овладении данным учебным материалом отводится самостоятельной работе, которая предполагает углубление и осмысление материала, а также изучение ряда тем, выносимых на самостоятельное изучение. Изучение дисциплины сопровождается зачетами в 6 и 7 семестрах по результатам выполнения лабораторных работ и контрольных работ и экзаменами в 6 и 7 семестрах по результатам теоретико-практического изучения. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение предусмотренных учебным планом и рабочей программой лабораторных и контрольных работ.

1.4. Организационно-методический план