Опрос проводится в рамках Мониторинга воспитательной работы школы.
Карта мониторинга деятельности классного руководителя
(заполняется классным руководителем)
Ф.И.О. классного руководителя
класс
1. Критерии деятельности (количественные показатели работы классного руководителя)
Если показатель выражен – поставьте «+», если нет – поставьте «-».
| Критерии | Показатель | Отметка «+» или «-» |
| 1. Ведение необходимой документации | ||
| Классные журналы | Соблюдение сроков и отсутствие замечаний заместителя директора | + |
| План воспитательной работы (постановка конкретных задач воспитания и их реализация. Анализ и оценка результатов работы) | Соблюдение сроков и отсутствие замечаний заместителя директора | + |
| Протоколы родительских собраний | Наличие | + |
| Дневники учащихся | Отсутствие замечаний заместителя директора или других проверяющих | + |
| Портфолио учащихся | Мониторинг | + |
| Папки с разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и социально-психологических исследований | Наличие и пополнение материалов | + |
| Социальный паспорт класса | Наличие, систематическое заполнение | + |
| 2. Организация воспитательной работы с обучающимися | ||
| Массовые классные мероприятия | Один раз в месяц (факт проведения мероприятия) | + |
| Участие класса в творческих делах школы | Факт участия | + |
| Организация участия классного коллектива во внешкольных мероприятиях | Факт участия | + |
| Проведение классных часов | Факт проведения | + |
| Вовлеченность каждого ученика в значимую для него деятельность | Процент охвата учащихся системой дополнительного образования | |
| 3. Работа с родителями | ||
| Проведение родительских собраний | Факт проведения | + |
| Организация индивидуальной работы с семьями, нуждающимися в педагогической поддержке | Наличие и ведение дневника консультаций родителей | + |
| 4» Активная деятельность классного руководителя | ||
| Участие в мероприятиях по воспитательной работе и обмену опытом в рамках школы, района, области | Факт участия | + |
| Участие в городских (областных и др.) семинарах, конференциях, круглых столах по воспитательной работе | Факт участия | + |
| Повышение квалификации в области воспитания | Факт участия | + |
| Участие в городском конкурсе по организации работы по патриотическому воспитанию детей | Факт участия | + |
| Итого: |
2. Критерии результативности (качественные показатели работы классного руководителя за учебный период)
В каждом критерии подчеркнуть нужный показатель.
| Критерии | Показатель | Балл |
| Успеваемость учеников класса | Качество знаний (по итогам отчетных периодов): | |
| Повысилось | ||
| Не изменилось | ||
| Снизилось | ||
| Психолого-педагогическая диагностика коллектива класса | Данные мониторинга: | |
| Положительная динамика | ||
| Стабильность | ||
| Отрицательная динамика | ||
| Психолого-педагогическая диагностика личности обучающегося | Данные мониторинга: | |
| Положительная динамика | ||
| Стабильность | ||
| Отрицательная динамика | ||
| Общая сумма баллов |
Изучение профессиональной позиции педагога как условие развития личности ребенка
Уровень эффективности решаемых классным руководителем задач
Проставьте от 0 до 10 баллов
| № | Вопросы | Реально | Желательно | Резерв |
| 1. | Сплочение ученического коллектива | |||
| 2. | Организация КТД | |||
| 3. | Создание благоприятного психологическо-нравственного климата | |||
| 4. | Создание условий для самореализации | |||
| 5. | Коррекция межличностных отношений, способствующих разрешению конфликта | |||
| 6. | Стимулирование позитивного поведения учащихся | |||
| 7. | Оказание помощи в сложных, затруднительных ситуациях | |||
| 8. | Координация взаимодействия учителей, учащихся и родителей |
Уровень эффективности реализации управленческих функций классным руководителем
Проставьте от 0 до 10 баллов
| № п/п | Вопросы | Реально | Желательно | Резерв |
| Концептуально-целевой | ||||
| Планирование | ||||
| Организационный | ||||
| Стимулирование и организация учащихся | ||||
| Коррекционный | ||||
| Прогностический | ||||
| Итого: |
Уровень использования в работе классного руководителя форм и методов воспитательной работы
Проставьте от 0 до 10 баллов
| № п/п | Вопросы | Реально | Желательно | Резерв |
| Беседа | ||||
| Встречи с интересными людьми | ||||
| Вечер отдыха | ||||
| Экскурсии | ||||
| Путешествия, выход на природу | ||||
| ктд | ||||
| Дискуссии | ||||
| Классные часы | ||||
| Работа по интересам | ||||
| Проекты | ||||
| Встречи с родителями | ||||
| Итого: |
Уровень профессиональных качеств классного руководителя
Проставьте от 0 до 10 баллов
| № п/п | Вопросы | Реально | Желательно | Резерв |
| Профессиональная компетентность | ||||
| Общая культура. Интеллектуальность | ||||
| Творческая инициатива | ||||
| Наличие хобби, увлечения | ||||
| Нравственные качества | ||||
| Эрудиция | ||||
| 7. | Трудолюбие | |||
| 8. | Любовь к детям | |||
| 9. | Общительность | |||
| 10. | Требовательность |