Работу выполнил:
Холмачев Филипп Владимирович
| Минск 2015 |
Я, Холмачев Филипп Владимирович, родился в Республике Беларусь, городе Полоцке Витебской области, 31 декабря 1993 года.
При рождении определен врачами как ребенок с хорошими данными.
Вес - три с половиной килограмма, рост - пятьдесят два сантиметра.
По национальности – белорус. Родной язык – русский и белорусский.
Отец - Холмачев Владимир Николаевич, родился в городе Полоцке Витебской области, 21 июля 1971 года. Место работы - ОАО «Полоцк – Стекловолокно». Должность – помощник мастера.
Мать - Холмачева Татьяна Стефановна, родилась в городе Полоцке Витебской области, 28 июня 1970 года. Место работы - ООО «Любава – Инвест». Должность - начальник производства.
Сестра - Холмачева Валерия Владимировна, родилась в городе Полоцке Витебской области, 1 февраля 2002 года. На данный момент является учащейся 8 класса УО «Полоцкая государственная общеобразовательная средняя школа № 16».
С 1997 по 2000 год я посещал детский сад № 29 города Полоцка.
С 2000 по 2011 год обучался в УО «Полоцкая государственная общеобразовательная средняя школа № 16». До сих пор воспоминания о школе остаются одними из самых светлых в моей памяти.
Хаткевич Елена Николаевна, моя первая учительница, рассказывала: «В 1-м классе он только бегал с товарищами по коридорам, бесился как маленький ребенок, но я чувствовала, что это всего лишь привычки детского сада и скоро скрытый в нем потенциал раскроется. »
Она уделяла мне больше внимания, чем остальным детям, потому что видела во мне активного, тянущегося за знаниями и схватывающего все на лету мальчика. Первые школьные задания давались мне легко, не помню чтобы родители долго сидели со мной, помогая выполнить домашнее задание, а точнее я сам не давал им этого сделать. Мама рассказывала о том, что я начинал злиться, если мне не давали самому справиться с поставленной задачей. И теперь я понимаю, что такое качество как самостоятельность, было заложено во мне именно в этом возрасте.
Уже во втором классе я сказал себе, что в жизни нужно постоянно развиваться и добиваться поставленных целей. После этого мое стремление к хорошей учебе стало еще больше и результат не заставил себя долго ждать. Резкий подъем в школьных оценках радовал моих преподавателей и мою семью. Но на этом нельзя было останавливаться. Я понимал, что нужно быть не только умным, но и физически развитым, поэтому попросил родителей записать меня на секцию по кикбоксингу.
Моим первым тренером был Анатолий Эрнестович. Я благодарен этому человеку, который плотно познакомил меня с данным направлением. Почему же мне так хотелось развивать себя в спорте? Несомненно, каждый из нас ответит, что это физическое развитие и безусловно я с этим соглашусь, но есть еще одна сторона и это не вторая сторона медали - спорт закалял меня как личность, воспитывая во мне настоящего мужчину с ранних лет. Вместо того, чтобы поддаваться влиянию вредных привычек, я с гордостью шел на тренировки, каждый день с малого возраста, работая над собой. И мои старания были вознаграждены.Да –это все пришло не сразу, а через некоторое время,после огромной проделанной работы. Два раза я побеждал на республиканских соревнованиях по кикбоксингу. Пять раз побеждал на областных соревнованиях по кикбоксингу.И даже после этого мне оказалось мало. Я решил попробовать себя в плавании и тяжелой атлетике. В каком бы виде спорта я не начинал работать, меня постигал успех. Иногда через боль мне приходилось идти дальше. Благодаря чему я добился таких результатов и имею на сегодняшний день замечательную физическую подготовку? Благодаря чему я воспитан как настоящий мужчина? Ответ прост – мое упорство, мое желание быть примером для подражания, мое желание быть сильным и быть опорой своим родным,своей будущей семье и государству, вот главные пункты, которые помогали мне в моем становлении настоящего мужчины, гражданина Республики Беларусь, который будет защищать свою семью и свое Родину.
Перейдя от своих достижений в спорте, хотел продолжить о своих достижениях в школьной жизни. В 2007 году я стал старостой класса, где был выбран путем единогласно проголосовавших одноклассников. Наверное, данный статус, был дан мне не зря, ведь одноклассники видели во мне ответственного, всегда готового придти на помощь товарища. И это было так. Не раз я оставался после занятий, помогая своим отстающим по какому-либо предмету друзьям. Если я чего-то сам не понимал, мы садились и разбирались вместе. Так я заработал авторитет у своих ребят и учителей. В дальнейшем я помогал классному руководителю оформлять и проверять документы, помогал своим товарищам, убирался в классе, активно участвовал в уборках территории вокруг школы, а также был незаменимым участником спортивных мероприятий.
Учительница русского языка, Тясто Людмила Валерьевна, до сих пор отзывается обо мне как о способном ученике, в особенности в плане сочинений. Два примера сочинений из многочисленного количества отличных работ приведено ниже:
Что такое красота?
Красота - понятие субъективное и иррациональное. У нее нет единицы измерения, ее нельзя полноценно постичь нашему "стандартному" разуму. Со времён античности понятие красоты является одним из важнейших в философии восприятия бытия. Красоту ведь можно разделить на внутреннюю и внешнюю. Какая из них важнее? Что из этого следует развивать в себе? Может красота - это что- то за гранью нашего понимания и нам никогда не понять ее точного обозначения? Но, все таки, обратимся к различию двух видов красоты, описанных выше.
Важнейшее качество человека, несомненно, - это внутренняя красота. Все совершаемые нами поступки исходят прежде всего от того, что мы представляем из себя внутренне. Все наши действия диктуются нашей жизненной позицией, внутренним миром, воспитанием, привычками.
Явным и всем известным примером внутренней красоты, воспитания, является Иисус Христос. Он, следуя благим побуждениям, принял грехи всех жителей планеты и позволил прибить себя к кресту. Как не назвать это хорошим примером внутреннего воспитания, истинной красоты?
В детстве я читал в еврейской книге такие слова: «Если найдет себе добродетельную жену — то ее цена выше жемчуга... Обманчива миловидность, преходяща красота, но прославлена женщина, которая боится совершить проступок».В свое время я не понял их значения, и только сейчас понял, что в этом высказывании автор хотел сказать, что зачастую внешняя красота разлетается в прах перед красотой внутренней. Ведь спасет вас, поможет, именно тот, у кого в душе чистые, искренние побуждения, а не сгнивший внутренний мир, но красивая "обертка"
Итак, эти примеры помогают увидеть, что не всегда внешняя красота превосходит внутреннюю, а красота, сама по себе, трудно постигается человеческому обыденному сознанию.
И второй пример, не менее хороший:
Обязательно ли чтение в век интернета?
"Какую последнюю книгу вы читали?"- на этот и другие вопросы большинство людей затруднятся ответить. Задумайтесь, а читают ли они вообще в нашу информационную эпоху, век интернета, когда любую информацию можно найти просто напечатав пару слов на клавиатуре? А нужно ли вообще читать книги, если мы имеем свободный доступ к знаниям и ответам на любые, волнующие нас, вопросы? Я считаю, что нужно, потому что чтение развивает множество вещей, таких как: познание жизни на опыте героев, расширение кругозора, развитие грамотной речи и т.п
Например, в 16 веке начитанность была главным атрибутом всех дворян. Чтение было не только показателем хорошего воспитания, но и благодаря ему можно было с пользой провести время с друзьями. Читающим людям было о чем поговорить в интеллигентном обществе, они не боялись, что опозорятся из-за своей глупости или неосведомленности. Чтение литературы было так развито, что младшее поколение на равных могло обсуждать серьезные произведения со старшим. А дети даже не возмущались и не раздумывали, стоит ли им читать или нет.
Чего не скажешь про наш век. Как-то я смотрел телевизионную передачу, по которой показывали разные семьи. И большинство из этих семей на вопрос "читаете ли вы и ваши дети?" ответили, что считают чтение устаревшим и ненужным атрибутом жизни человека. И все потому, что люди теряются в интернет - паутине, полностью утопают в горе ненужной, развлекательной информации и увлекают в эту пучину своих детей.
Таким образом, можно утверждать, что в наш век, как бы он не был развит информационно, читать обязательно нужно, ведь только с хорошей книгой человек становится человеком разумным.