ЧТО ТАКОЕ РЕФЕРАТ?
В самом общем смысле РЕФЕРАТ (от лат. refero – пересказывать, цитировать, приводить) – устное или письменное изложение прочитанного материала по данной теме. Существует множество видов рефератов. В педагогической практике реферат используется как способ проверки усвоенных студентом знаний, умения структурировать, оценивать, обобщать. В данном методическом пособии описывается такой вид реферата, который более всего подходит для студентов. Задача студента в таком реферате – показать как знание материала, так и аналитические навыки. Реферат не компиляция, не простое списывание, но и не аналог школьного сочинения, не эссе, в котором автор ограничивается только собственными суждениями. Реферат – это связный пересказ прочитанного материала, выстроенный в соответствии с логикой избранной темы, с элементами самостоятельного анализа.
СОДЕРЖАНИЕ РЕФЕРАТА
- Выбор темы.
Тема выбирается или из списка, предложенного в методическом пособии по данному предмету, или обязательно согласуется с педагогом устно. Выбирая тему, реально оцените ваши возможности: доступность материала, трудоемкость темы, степень ее разработанности в научной литературе и свой уровень подготовленности.
- Сбор материала.
Список рекомендованной литературы. Главным ориентиром при сборе материала являются списки литературы, составленные педагогом (в программе, методическом пособии или методических указаниях). При составлении списка педагог отбирает наиболее авторитетные, новаторские и доступные для студентов работы. Поэтому не стоит заменять рекомендованную литературу случайно подвернувшимися книгами или некачественным материалом из Интернета. От выбора литературы во многом зависит уровень вашего реферата.
Библиотеки. Если педагог не предлагает специального списка литературы по вашей теме, обратитесь к библиотечным каталогам (предметному и систематическому).
Ваш поиск будет более успешным, если вы воспользуетесь услугами специализированных библиотек (не только учебной библиотеки института, но и других библиотек, ориентированных на гуманитарные дисциплины). Вам помогут следующие адреса в Москве:
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА (РГБ ): ул. Воздвиженка, д. 3/5 (ст. метро Библиотека им. В. И. Ленина). Тел.: 202 57 90.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПУБЛИЧНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ: пер. Старосадский, д. 9 (ст. метро Китай-город). Тел.: 928 05 22.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ИНОСТРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫим. М. И. Рудомино: ул. Николоямская, д.1 (ст. метро Китай-город или Таганская). Тел.: 915 36 36.
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ПО ИСКУССТВУ: ул. Б.Дмитровка, д. 8/1 (ст. метро Театральная, Площадь Революции, Охотный ряд). Тел.: 692 09 84.
Интернет. Самый доступный, но не самый надежный источник. Здесь скапливается как полезная и достойная внимания, так и недоброкачественная информация. При сборе материала можно пользоваться справочными сайтами и текстовыми сайтами, содержащими электронные варианты рекомендованных книг. Сайтами с готовыми рефератами пользоваться не рекомендуется. Чужой реферат, скаченный из Интернета, не будет засчитан.
Статьи из энциклопедий, словарей, справочников могут быть только вспомогательным материалом для реферата. Они уже являются отреферированным и сокращенным изложением темы. Кроме того, статьи в справочных изданиях не предполагают субъективной оценки, необходимой в вашем реферате. Учебники и учебные пособия также предназначены для первоначального ознакомления с темой. Не реферируйте учебник!
- Работа с источниками.
Предварительный этап. Чтобы не делать двойную работу, при чтении литературы к реферату сразу делайте выписки и конспекты. При конспектировании не забывайте помечать все выходные данные книги (автора, название, место и год издания) и страницы. Все это пригодится вам в дальнейшем при цитировании. Переписывайте текст из читаемой вами книги в кавычках, чтобы потом отделить его от вашего пересказа и ваших комментариев.
Работа над текстом реферата. После прочтения всего материала, продумайте структуру работы. Прежде всего помните, что в реферате важно правильное соотношение между пересказом и вашими оценочными суждениями. Реферат не является исследованием в полном смысле слова, но это и не плагиат. Материал необходимо осмыслить и изложить, высказывая свое согласие или несогласие с цитируемыми авторами. Ваше мнение должно быть аргументированным. Учтите, что фразы вроде «Мне нравится», «Я считаю» без соответствующих доказательств аргументами не являются.
Объем реферата зависит от темы, но оптимальный объем составляет 10—15 страниц. Трехстраничный реферат не может раскрыть тему, а текст на 50 страниц выходит за рамки реферата и относится к другому жанру.
Для многих студентов трудность представляет композиция реферата (последовательность изложения). Традиционно реферат состоит из следующих частей: 1) Введение: постановка проблемы, определение конкретных задач реферата. Основным содержанием Введения должна быть связь избранной вами темы с контекстом (социальным, художественным, историческим). Так, если вы собрались писать о проблеме власти в пьесах У.Шекспира, правильным будет во Введении сказать о том, как идея возмездия тирану у Шекспира связана с политическими воззрениями Н. Маккиавелли (трактат «Государь»). В основной части эту связь вы раскроете на конкретном материале пьес.
2) Основная часть. Вы можете написать этот раздел как единый текст или разделить его на несколько частей с подзаголовками. Следите за тем, чтобы не было логических сбоев, повторов. Текст должен быть не слишком многословным, но и не слишком сжатым, так как ваша задача – раскрыть тему полностью. В Основной части нужно стремиться к тому, чтобы весь ход ваших мыслей естественным и логичным образом приводил к выводам, изложенным в Заключении.
3) Заключение. В Заключении, как, впрочем, и во Введении, старайтесь избегать общих мест и высокопарных фраз (к примеру, не стоит писать, что А.С.Пушкин – великий русский поэт). Выводы должны быть связаны с заявленной темой, быть конкретными и ясными).
ОФОРМЛЕНИЕ РЕФЕРАТА
Работа над оформлением реферата не менее важная часть, чем работа над его содержанием. Форма реферата не просто формальность. Так, например, правильное цитирование – это проявление уважения и к автору цитаты, и к читателю. Ведь читателя может заинтересовать процитированный фрагмент, и он захочет прочитать всю книгу, для этого он должен знать, как ее найти. А цитата без указания автора – это плагиат (проще говоря, литературная кража).
1. Титульный лист. На титульном листе должно быть все необходимое и ничего лишнего (см. Приложение).
2. Оформление страницы. Текст реферата набирается в стандартном формате компьютерной страницы. Для версий Word: гарнитура Times New Roman или Arial, размер шрифта 12, межстрочный интервал полуторный. Текст выравнивается по ширине страницы, желательно ввести перенос слов. Обязательно наличие полей (слева и справа от текста). Текст сдается педагогу в распечатанном виде. В отдельных случаях, если текст предоставляется в рукописном виде, необходимо соблюдать следующие правила. Реферат пишется на листах формата А4 только с одной стороны листа, разборчивым почерком, с соблюдением полей (2,5 см с каждого края). Используйте только синие или черные чернила.
Цитирование.
Что и зачем цитировать. Если в тексте приводят цитату, то для того, чтобы согласится с ее автором или опровергнуть его. Цитат не должно быть слишком много, текст реферата не может состоять только из них. Частой ошибкой является составление реферата из не связанных между собой цитат. Это производит впечатление простой «нарезки». Однако ваша задача состоит в том, чтобы отнестись к цитате, как к тексту для анализа и аргументированно высказать ваше мнение, опираясь на нее. Не стоит приводить очень длинных цитат или цитат, не полных по смыслу. Не цитируйте банальности, не обязательно ссылаться на авторитеты, чтобы сказать, что 2х2=4.
Источником цитаты может быть только само цитируемое издание (или произведение), а не издание другого автора, в котором вы нашли этот текст уже в виде цитаты. Проще говоря, цитируйте только то, что вы прочитали сами. Если вы попросту переписали сноску из чьей-то книги, это такой же плагиат, как цитата без кавычек и указания автора.
Смысловая точность цитаты. При цитировании внимательно прочитывайте весь фрагмент, из которого вы берете цитату, и не искажайте смысл авторского текста. Примеры ошибочного цитирования:
Оформление цитат в тексте. Цитатой называется прямое воспроизведение авторского текста, с двух сторон ограниченное кавычками. Цитата должна быть точной, воспроизводящей все особенности авторского текста, в том числе и знаки препинания.
Если внутри авторского текста вы опустили несколько слов или даже предложений, то на месте пропуска поставьте знак <…> (многоточие в угловых скобках). Например, полный текст цитаты следующий:
«Если в начале своей деятельности, режиссерской и критической (см. статью «К истории техники театра»), рассматривая многочисленные недостатки натуралистического театра и театра настроений, Мейерхольд склонялся к новой технике и к условному театру, представляя себе последний как нечто совершенно новое, связанное только идеей неподвижности с внешними формами античного театра, то в настоящее время Мейерхольд, автор постановок «Дон Жуана» и «Шарфа Коломбины», прежде всего настаивает на традициях подлинного театра, считая таковым итальянскую импровизованную комедию масок и испанский театр времени расцвета».
Можно сократить ее так:
«Если в начале своей деятельности, режиссерской и критической <…>, рассматривая многочисленные недостатки натуралистического театра и театра настроений, Мейерхольд склонялся к новой технике и к условному театру, представляя себе последний как нечто совершенно новое, связанное только идеей неподвижности с внешними формами античного театра, то в настоящее время Мейерхольд <…> прежде всего настаивает на традициях подлинного театра, считая таковым итальянскую импровизованную комедию масок и испанский театр времени расцвета».
Когда вы цитируете предложение автора не с начала, цитата начинается с многоточия и строчной буквы. Если вы оборвали цитируемое предложение, в конце цитаты ставьте многоточие. Следующий пример показывает оба этих вида сокращения цитаты:
«…в начале своей деятельности, режиссерской и критической (см. статью «К истории техники театра»), рассматривая многочисленные недостатки натуралистического театра и театра настроений, Мейерхольд склонялся к новой технике и к условному театру, представляя себе последний как нечто совершенно новое, связанное только идеей неподвижности с внешними формами античного театра…»
Если вы включаете цитату в ваш текст в качестве придаточного предложения, цитата начинается со строчной буквы без многоточия. Например:
Владимир Соловьев в статье «Театральный традиционализм» обратил внимание на то, что Мейерхольд в начале творческого пути «склонялся к новой технике и к условному театру, представляя себе последний как нечто совершенно новое, связанное только идеей неподвижности с внешними формами античного театра…»
Библиографические ссылки. Источник цитаты указывается в библиографической ссылке. Существует несколько видов ссылок, но в реферате обычно используются подстрочные сноски, то есть вынесенные из текста вниз страницы. Знаки препинания в сноске строго регламентированы, поэтому обратите внимание на приводимые ниже примеры. Место издания указывается сокращенно: Москва – М., Санкт-Петербург – СПб., Ленинград – Л. В других случаях место издания указывается полностью.
а) Сноска на издание. В такой сноске указываются автор, полное название книги, место и год издания и страница, с которой взята цитата. Например:
Пруст М. Обретенное время. СПб., 2000. С. 279.
б) Сноска на многотомное издание. В такой сноске кроме основных выходных данных указываются количество томов в издании и цитируемый том. Например:
Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2-х тт. Т. 1. М., 1997. С. 115. Или: Довлатов С. Собрание прозы: В 3-х тт. Т. 1. СПб., 1995. С. 27.
в) Сноска на статью из коллективного сборника. В такой сноске указываются сначала автор и название статьи, затем название сборника, место и год издания, страница. Например:
Зенкин С. Культура как предмет рефлексии – опыт 1970-х. Рефлексия о культуре в советской науке 70-х: идеологические аспекты. М., 1998.197—212.
г) Сноска на отдельное произведение или статью из сборника того же автора. Такая сноска включает имя автора и название статьи, затем снова имя автора, название сборника, год и место издания, страницу. Например:
Евреинов Н. Введение в монодраму // Евреинов Н. Демон театральности. М.-СПб., 2002. С. 97—112.
Обратите внимание, что перед знаком // точка в названии статьи не ставится.
д) Сноска на публикацию в периодическом издании. Кроме места и года издания, в такой сноске указываются № выпуска, а в газете дата. Например:
Боровский Д. Фрагменты // Театр. 2002. № 3. С. 86—96. Или: Марголит Е. «Оранжевый джаз»: сон о свободе // Новая газета. 2005. 7—10 июля. С. 22.
е) Сноска на ресурсы Интернета. Если вы используете для вашей работы ресурсы Интернета, обязательно указывайте это в сноске. Она оформляется так:
Дьякова Е. Пустующее свято место. Новая газета. 2004. 30 сентября. — https://2004.novayagazeta.ru/nomer/2004/72n/n72n-s22.shtml
Или: Липовецкий М. Н. Русский постмодернизм. Екатеринбург, 1997. — https://www.phylosophy.ru/libriory/misc/lipovecky.html
4. Список использованной литературы. Список располагается после Заключения. В него входят все использованные вами тексты, даже если вы их не цитируете в тексте реферата. Список строится по алфавитному принципу с нумерацией. Библиографическое описание такое же, как при оформлении сносок. Страницы указываются только в том случае, если вы включаете в список не всю книгу (журнал, газету), а отдельные статью или публикации из них. Количество страниц в издании не указывается. Список литературы для реферата не может состоять из одного или двух пунктов, тем более, если это учебники или справочные издания. В списке литературы обязательно следует указать использованные вами ресурсы Интернета. Описание сайтов в библиографии аналогично оформлению сносок на сайты. Реферат, в котором отсутствует список литературы, к рассмотрению не принимается.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНЕМАТОГРАФИИ
ИМ. С. А. ГЕРАСИМОВА