Образец экзаменационного билета

7. Система оценивания и критерии оценки:

Оценка знаний

Оценка «5» ставится, если учащийся:

1. Обстоятельно, с достаточной полнотой излагает соответствующую тему.

2. Дает правильные формулировки, точные определения и понятия терминов обнаруживает полное понимание материала и может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры (не только из учебников, но и подобранные самостоятельно), правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания учащимися данного материала.

3. Уверенно и правильно проводит разбор ошибок, знает положительные и отрицательные стороны выполнения практических работ.

4. Свободно владеет речью, медицинской терминологией.

5. Практическая работа выполняется без каких-либо ошибок.

Оценка «4» ставится, если учащийся:

1. Дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и отметка «5», но допускает единичные ошибки, которые исправляет по замечанию преподавателя.

2. Практическая работа имеет незначительное отклонение от нормы, учащийся сам может устранить допущенные ошибки.

Оценка «3» ставится, если учащийся:

1. Знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке правил.

2. Допускает частичные ошибки.

3. Излагает материал недостаточно связно и последовательно.

4. Практическая работа имеет существенные недостатки, не поддающиеся исправлению.

Оценка «2» ставится, если учащийся:

1. Не знает основные положения данной темы.

2. Допускает грубые ошибки.

3. Несамостоятельно готовится к ответу.

4 «хорошо» - рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;

3 «удовлетворительно» - рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима;

2 «неудовлетворительно» - затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практически манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техника безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.

8. Перечень наглядных пособий, разрешенных к использованию на экзамене:

1. Планшеты: «Внутриутробное развитие», «Женские половые органы в сагиттальном разрезе»

2. Муляжи «Внутриутробное развитие», «Таз жеский», «Кости таза и внутренние женские половые органы», «Таз женский и головка плода на пружине», «Матка с плодом 36 недели беременности– сагиттальный разрез», «Врезывание и прорезывание предлежащей части плода», «Молочная железа»

3. Фантом «Новорожденный ребенок»

4. Схемы дородовых патронажей, шейки матки до начала родовой деятельности и в процессе родов

5. Центильные таблицы

6. Сантиметровая измерительная лента

7. Бумажная измерительная лента для антропометрии новорожденного

8. Весы электронные и механические

9. Ростомер горизонтальный и вертикальный

10. Стимуляторы лактации: млекоин, «Млечный путь»

11. Планшеты и наборы продуктов для составления меню ребенку первого года жизни, ребенку в возрасте 1-6 лет, беременной, кормящей женщины, женщины в климактерическом периоде и пожилому человеку.

12. Наборы молочных смесей

13. Аквадетрим, йодомарин, аквалор, р-р фурациллина, аскорбиновая кислота в драже, оксолиновая мазь, виферон в свечах и тюбике, настойка прополиса, эвкалиптовое эфирное масло

14. Наборы игрушек для определения сенсорного развития детей преддошкольного возраста

15. Набор продуктов противопоказанных для детей первого года жизни

16. Плакаты: «Оценка осанки», «Современные методы контрацепции»

17. Наборы плантограмм для определения формы стопы, линейка, карандаш

18. Наборы возрастных манжет для измерения артериального давления

19. Тест для определения хорионического гонадотропина

20. Тазомер Мартина

21. Стетоскоп акушерский

22. Иллюстрации: «Акушерское пособие при переднем виде затылочного предлежания плода», «Движения оплодотворенной яйцеклетки», «Признаки отделения плаценты: Шредера, Альфельда, Кюстнера-Чукалова», «Способы выделения отделившегося последа: по методу Абуладзе, Гентера, Креде-Лазаревича», «Способы выделения оболочек: способ Якобса, Гентера»

23. Скоба Роговина, 2 «браслетки» на ручки новорожденного и медальон

24. Оснащение для утреннего туалета, купания новорожденного ребенка

25. Набор одежды для новорожденного

26. Оснащение для обработки пупочной ранки

27. Оснащение для кормления новорожденного через зонд

28. Зажимы Кохера 3 шт. и марлевые салфетки

29. Секундомер

30. Тетрациклиновая мазь в тюбике, эритромициновая мазь в тюбике, сульфацил натрия во флаконе

31. Аптечка для новорожденного, домашняя аптечка

32. Ножницы для новорожденного и детей других возрастов

33. Резиновая груша

34. Водный термометр

35. Мыло детское

36. Ёмкости для сбора мочи и кала