Перед Вами высказывания историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:
1. Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает).
2. Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание).
3. Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме.
4. Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.
Имейте в виду, что Жюри, оценивая Вашу работу, будет руководствоваться следующими критериями:
1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4. Четкость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Желаем успеха!
Первые князья Киевской Руси, как и Петр Великий впоследствии, сумели найти в себе мужество, а в народе отклик». (А. И. Уткин)
Если считать, а это очень принято - что «русское» - гримаса, истерия, юродство, «достоевщина», то Сергий – явное опровержение. В народе, якобы лишь призванном к «ниспровержениям» и разинской разнузданности, к моральному кликушеству и эпилепсии, Сергий как раз пример, любимейший народом, - ясности, света прозрачного и ровного». (Б. К. Зайцев)
Новгород пал. Это было прямым результатом его внешней политики: откола от остальной Руси, выделения себя из русских земель, ориентации на торговлю с Западом». (В. В. Похлебкин)
Свою внешнюю политику Иван III осуществлял в тот период, когда Литва и татары уже не могли противостоять ей, а Швеция и Османская империя еще не могли сделать этого» (А. В. Шефов)
Личный крах Ивана Грозного – это порождение конфликта правителя с обществом, которое, в конечном счете, всегда сильнее. Россия шагнула вперед, но это стоило таких невзгод, что последовал мощный взрыв крестьянской войны». (В. Т. Пашуто)
Трудно согласиться с мнением, будто Лжедмитрий I был вынесен на московский престол волной крестьянского движения, к которому примкнули южные помещики» (Р. Г. Скрынников)
Орлы Русские облетели Орлов Римских». (А. В. Суворов)
С отставкой и ссылкой М. М. Сперанского уходила эпоха реформ, - пусть непоследовательных, переменчивых; время свежих идей и экспериментов. Но в её недрах зарождалась следующая эпоха – движения декабристов и Николая I». (Г. Е. Миронов)
Что же предопределило неудачу? Только ли нестойкость Николая I, быстрое отступление перед мнением крепостнического большинства? Не личные свойства царя, а порочность избранного пути решила дело». (С. В. Мироненко)
Великие реформы Александра II не затронули высших органов государственного управления, они не изменили сословной организации общества и не ослабили политической власти поместного дворянства». (Н. И. Цимбаев)
Ответы:
Ответ на задание № 1. А- 2; Б -1; В- 4; Г – 3; Д – 5. (всего 3 балла)
Ответ на задание №2. (1 балл за каждый правильный ответ- всего 8 баллов)
1.….. 30 сентября 1941
2……5-6 декабря 1941
3…….20 октября 1941
4……..30 км
5 ………курсанты военных училищ, народное ополчение, резервные части с Дальнего Востока
6…………….посещалась крупнейшими деятелями культуры
7…………война велась лишь на море, а на Западном фронте не велось никаких боевых действий.
8………. Волоколамск
Ответ на задание №3.
всего: 9 баллов.
А) Святополк Окаянный; 11 век; междоусобица.(3балла)
Б) Юрий Долгорукий; 12 век; политическая раздробленность.(3балла)
В) Борис Годунов; 16 век; начала Смуты.(3балла)
Ответ на Задание №4. (6 баллов)
Портрет № 1:
1) Сперанский М.М.
2) Государственный деятель, реформатор при дворе
Александра I.
3) первая половина 19 века.
Портрет № 2.
1) Александр III
2) Российский император
3) 1881-1894. Конец 19 века
Ответ на задание № 5.
Всего: 2 балла.
6-5-1-4-2-3
Ответ на задание 6.
(1 балл за каждый из перечисленных элементов ответа, до 4 баллов за каждый ответ, максимальный балл за все задание – 8)
Памятник № 1.
1) Здание Сената
2) Москва
3) М. Казаков
4) вторая половина 18 века (1776-1787)
Памятник № 2.
1) Колокольня Ивана Великого
2) Москва, Соборная площадь
3) Бон Фрязин
4) начало 16 века, надстроена в 1600 году.
Ответ на задание №7.
Всего: 10баллов
1. «Комедийная хоромина»- театр при дворе царя Алексея Михайловича;
2. «Синопсис» -первая печатная история Российского государства;
3. «Дивное узорочье» - архитектурный стиль в XVIIвеке, отличающийся внешней нарядностью здания;
4. «Прелестные письма»-(«прелестная грамота»), название письма или листовки. Имело целью обмануть, сбить с толку, обольстить человека на дурные поступки (выступление против власти, против церкви и т. п.).
5. «Азовское сидение»-принятое в исторической литературе название обороны донскими и запорожскими казаками крепости Азов, взятой у турок в 1637. В 1641 казаки выдержали осаду турецкой армии. Не получив поддержки русского правительства, летом 1642 разрушили укрепления.
Ответ на задание №8.
Всего: 7баллов
1. «бунташным веком».
2. Смута, Медный, Соляной бунты, восстание под руководством Степана Разина
3. (1613—1645 гг.)
4. Алексеем Михайловичем
5. монархии абсолютной
6. закрепощение крестьян
7. мануфактуры.
Ответ на задание 9.
Всего: 8 баллов.
1) Ливонская война 1558-1583гг.; Стефан Баторий, 1582г.
2) Походы на Казань 1547-1552г.; Иван Грозный,1552г.