ЧАСТЬ УЧЕБНИКА
Диалог – это речь (разговор) двух или нескольких лиц.
Монолог – речь одного лица, обращённая к слушателям или к самому себе.
Текст – это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.
Текст можно озаглавить.
Тема текста – это то, о ком или о чём говорится в тексте.
Главная мысль текста – это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.
Начало текста как бы готовит читателя к чтению.
В основной части говорится о том главном, о чём хотел сказать автор.
Концовка завершает текст.
Каждая часть текста пишется с красной строки.
Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.
Если в предложении спокойно сообщается о чём-либо, то в конце предложения ставится точка (.).
Если предложение содержит вопрос, то в конце предложения ставится вопросительный знак (?).
Если предложение произносится с сильным чувством (с радостью, огорчением, призывом), то в конце предложения ставится восклицательный знак (!).
Слова в предложении связаны между собой по смыслу.
В каждом предложении есть важное по смыслу слово, которое выражает главную мысль предложения.
Когда слова объединяются в предложение, каждое из них становится одним из членов предложения. У каждого члена предложения своё значение.
В предложении всегда есть главные члены. Они составляют основу предложения. В ней заключается главный смысл предложения.
Слова, которые не составляют основу предложения, являются второстепенными членами. Второстепенные члены поясняют главные члены предложения, уточняют их.
Главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, называется подлежащим.
Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что?
Подлежащее в предложении подчёркивается одной чертой.
Птицы летят. Ветер дует.
Главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, называется сказуемым. Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что делают? что делал? что сделал? что сделает? что сделают? и др.
Сказуемое в предложении подчёркивается двумя чертами.
Дети играют. Дождь льёт.
Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Они составляют грамматическую основу предложения.
Предложения бывают распространённые и нераспространённые.
Нераспространённое предложение состоит только из главных членов.
Распространённое предложение состоит из главных и второстепенных членов.
В нераспространённом предложении подлежащее может стоять как перед сказуемым, так и после него.
То, что обозначает слово, является его лексическим значением.
Лексическое значение слова берёза – лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями.
Слова
Одозначные Многозначные
Имеют
Одно Два и более
лексическое значение: лексических значений
берёза, ландыш звезда, язык, `иглы
У многозначного слова может быть прямое и переносное значение. Слово плывут в предложении «Плывут по воде». – имеет значение «двигаться по воде». Это – прямое значение, оно прямо указывает на действие предмета.
В предложении «Плывут облака». Слово плывут имеет значение «плавно двигаться по небу». Это - переносное значение. Движение облаков по небу напоминает плавное движение кораблей по воде.
В языке есть слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые или очень близкие: родник и ключ, храбрый и с мелый, работать и трудиться.
Такие слова называются синонимами.
В языке есть слова, противоположные по значению: большой –
маленький, плакать – смеяться, день – ночь.
Такие слова называются антонимами.
В русском языке есть слова – «родственники», родственные
слова. Они близки по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.
Общая часть родственных слов называется корнем, поэтому
родственные слова называются однокоренными.
Корень слова – это самая главная часть в слове. В ней заключено
общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Корень в однокоренных словах чаще всего пишется одинаково.
Ударение – это выделение голосом одного из слогов в слове.
Ударный слог отличается от безударного тем, что он всегда тянется
дольше, произносится громче, сильнее. Знак ударения в слове ставится над буквой, которая обозначает ударный гласный звук.
Ударение в словах русского языка свободное. Оно может находиться
на любом слоге слова.
Когда мы говорим, то произносим звуки. Звуки мы произносим
и слышим. Звуки речи обозначаются на письме буквами. Буквы – это знаки письма. Буквы мы видим, пишем, читаем, называем.
Каждый звук в произносимом слове и каждая буква в
написанном слове имеют своё место. И если вы замените один звук (букву) в слове на другой, то может измениться лексическое значение слова или слова не получится: дом – ком – сом, дым – дом, кот – крот.
Алфавит – это буквы русского языка, расположенные в определенном порядке. Каждая буква имеет своё место, своё начертание и своё название.
Отличия гласного звука от согласного:
· Гласный звук состоит только из голоса;
· При произнесении гласного звука воздух проходит через рот свободно, без преград;
· Гласный звук образует слог.
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне
Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей безударный гласный звук: к о вёр, стр е ла, п и сьмо.
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква обозначает ударный гласный звук.
Чтобы подобрать проверочное слово для обозначения буквой безударного гласного звука в корне, надо:
А) или изменить форму слова (моря – море, у моря);
Б) или подобрать однокоренное слово (трава – травка, зелёный - зелень)
так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.
В проверочном и проверяемом словах гласные в ударном и безударном слогах корня пишутся одинаково.
Если под ударением в корне слова пишется буква ё, то без ударения в формах этого же слова и в однокоренных словах пишется буква е: сл ё зы – сл е за, пч ё лка – пч е ла.
В русском языке есть слова, в которых написание буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне, проверить нельзя. Правописание таких слов надо либо запоминать, либо проверять по орфографическому словарю. Такие слова называются словарными.
Отличия согласного звука от гласного:
· Согласный звук состоит из голоса и шума или только из шума;
· При произнесении согласного звука струя воздуха во рту встречает преграду (язык, губы, зубы);
· Согласный звук образует слог только вместе с гласным.
Удвоенные согласные в слове – это орфограмма.
Написание удвоенных согласных в слове необходимо проверять по орфографическому словарю.
Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и и буквой ь (мягкий знак).
Твёрдость согласных звуков обозначается на письме буквами а, о, у, ы, э.
Буква мягкий знак (ь) звука не обозначает, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука.
Мягкость согласного звука на конце и в середине слова перед другими согласными обозначается мягким знаком.
Буква «мягкий знак» (ь) в словах – это орфограмма.
ЧАСТЬ УЧЕБНИКА
Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч – это орфограммы. Они пишутся без ь (мягкого знака): то чк а, ре чн ой, по чт а, помо щн ик, пте нч ик, же нщ ина.
Гласные в буквосочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу – это орфограммы.
Вспомните, как они пишутся:
· жи-ши пишется с буквой и;
· ча-ша – с буквой а;
· чу-щу – с буквой у.
Согласные звуки
| Звонкие согласные | ||
| твёрдые | [б] [в] [г] [д] [ж] [з] | [л] [м] [н] [р] |
| мягкие | [б’] [в’] [г’] [д’] [з’] | [л’] [м’] [н’] [р’] [й’] |
| Глухие согласные | ||
| твёрдые | [п] [ф] [к] [т] [ш] [с] | [х] [ц] |
| мягкие | [п’] [ф’] [к’] [т’] [с’] | [х‘] [ч‘] [щ‘] |
Некоторые звонкие и глухие согласные звуки образуют пары, поэтому их называют парными по глухости-звонкости.
Написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед глухим согласным, надо проверять:
(ду б о́к) ду б ки ́ (лу г а́) лу г
(стри ж и) стри ж (сне ж ный) сне ж инки
В одинаковой части (в корне) одного и того же слова парный по глухости-звонкости согласный звук обозначается одной и той же буквой:
(много) берё з, берё з а, берё з ка.
Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или в корне перед другим парным: ястре б, гри б ки, сер п, скри п ка, вет в ь, доро ж ка, сою з, сколь з кий, мор ж, про с ьба.
Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком или непарным звонким согласным звуком [н]: ястре б ы, гри б ок, сер п ик, скри п очка, вет в и, доро ж ный, сою з ы, сколь з ить, мор ж и, про с ить.
Чтобы правильно обозначить буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед согласным, надо:
· или изменить слово: гла з -гла з а, остро в ки-остро в ок, ду б ки-ду б ок,
· или подобрать однокоренное (родственное) слово так, чтобы парный согласный звук в корне оказался перед гласным звуком или непарным звонким звуком [н]: ска з ка-ска з очка, ска з очный, холо д -холо д ок, холо д ный.
Буква, обозначающая парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед другим парным согласным, - это орфограмма: мор ж, ло ж ка, су п, зага д ка, поез д.
Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне после букв, обозначающих согласные звуки, пред буквами е, ё, ю, я, и.
В этом случае буквы е, ё, ю, я, и обозначают два звука – согласный звук [й’] и последующий гласный звук:
Семья – семь[й’а́], колье – коль[й’э́],
Ружьё – ружь[й’о́], вьюнок – вь[й’у]но́к,
Соловьи – соловь[й’и́], судья – судь[й’а́].
Разделительный мягкий знак (ь) – это орфограмма: плат ь е, эскадрил ь я, вороб ь и, чут ь ё, л ь ют.
Разделительный мягкий знак (ь), как и мягкий знак – показатель мягкости согласного, при переносе слова не отделяется от буквы, которая стоит перед ним: вью-нок, пе-рья.
В русском языке слова объединяются в группы, которые называются частями речи. Каждая часть речи что-либо называет (обозначает): или предмет, или признак предмета, или действие предмета. У каждой части речи есть своё название: имя существительное, имя прилагательное, глагол и др.
Части речи
Слова-названия
предметов признаков действий
предметов предметов
кто? какой? что делает?
что? какая? что сделает?
какое? что делают?
какие? что сделают?