Цели и задачи курсовой работы

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

Настоящие Методические указания подготовлены в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом (далее -ФГОС) по программам среднего профессионального образования (далее -СПО) по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (Приказ Минобрнауки от 12.05.2014 № 508 (ред. от 24.07.2015) и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации.

Цели и задачи курсовой работы

Курсовая работа по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения представляет собой законченную разработку по теме содержания одного или нескольких профессиональных модулей, должна способствовать продолжению формирования общих и профессиональных компетенций, и направлена на демонстрацию сформированности компетенций в рамках основных видов профессиональной деятельности: ОК 2, ОК 4, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ПК 1.1,ПК 1.2, ПК 1.4.

Подготовка и защита ВКР– непременное условие профессиональной квалификации выпускника и признания его специалистом со средним образованием.

Согласно предъявляемым требованиям выполнение курсовой работы призвано способствовать закреплению знаний, полученных в процессе изучения общетеоретических и специальных дисциплин, умений и навыков, приобретенных во время прохождения практик в органах государственного и муниципального управления, их использованию в практической работе по специальности.

Общими требованиями к курсовой работе являются:

- актуальность темы, её теоретическая и практическая значимость исследования;

- определение предмета, объекта, постановки основной цели и задач;

- логическая последовательность изложения текста;

- конкретность формулировок, убедительность аргументации, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.

Основными целями выполнения обучающимися курсовой работы являются:

- применение обучающимися теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин;

- развитие у обучающихся навыков самостоятельного анализа (синтеза) научной литературы, нормативных правовых актов, правоприменительной практики в сфере социально-правовых отношений;

- приобретение обучающимися новых и совершенствование приобретенных ранее навыков научного исследования на примере социальных правоотношений;

- развитие у обучающихся научного мышления и способности формулировать выводы на основе решения исследовательских задач в сфере социально-правовых отношений;

- формирование у обучающихся юридического мировоззрения и должного уровня правовой культуры личности.

Основными задачами выполнения обучающимися курсовой работы являются:

- показ знаний, умений и навыков самостоятельного выбора и постановки социально и научно значимой проблемы курсовой работы;

- проявление способности логически, юридически и грамматически правильно ставить проблему и излагать результаты курсовой работы;

- показ культуры мышления, кругозора, широты и глубины знаний и обобщений, видения научных и практических проблем и путей их разрешения;

- показ способности публично, самостоятельно защитить свои идеи, выдвинутые в ВКР.

Будущие юристы должны уметь собирать нормативную информацию, анализировать юридические нормы, правовые отношения, судебную практику, являющуюся объектами их профессиональной деятельности. В связи с этим выполнение в процессе обучения курсовая работа является важным направлением совершенствования их теоретической и практической подготовки, поскольку это способствует профессиональной подготовке к выполнению своих обязанностей в дальнейшем.

Выбирая тему курсовой работы обучающимся необходимо учитывать, возможность использования содержания курсовой работы по выбранной специализации.

Содержание, основные приемы разработки и этапы выполнения курсовой работы определяет предметно (цикловая) комиссия (далее - ПЦК) в соответствующих методических рекомендациях.