Специальность 44.02.01. Дошкольное образование
Курс 3 Группа Д-15
Успешно прошла производственную практику по профессиональному модулю ПМ 03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования
в объеме 108 часов с 18 января 2017 по 19 апреля 2017
и освоила вид профессиональной деятельности (ВПД) Организацию и проведение занятий в группах дошкольного возраста
МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 13»
За время прохождения практики показала себя воспитателем, знающим программы дошкольного образования, и показала умение работать в соответствии с ними. Так же показала умение планировать разные виды игр в процессе режима дня и в воспитательно-образовательном процессе. Умеет методически верно организовать и проводить разные виды игр и включать разные виды игр в воспитательно-образовательную работу с детьми. Испытывала незначительные трудности в организации детей на работу и привлечения их внимания. Уделяла время индивидуальной работе с детьми.
Методически верно организовала ее и качественно проводила. Продемонстрировала умение строить взаимодействие и работу с родителями. Во время прохождения практики проявляла творческую инициативу, использовала нестандартные формы работы и показала высокий уровень развития коммуникативных способностей. К работе относилась ответственно, старательно, выполняла все поставленные задачи. Была вежливой, доброжелательной и дисциплинированной, во время приходила и не уходила раньше положенного времени.
РЕЗУЛЬТАТЫАТТЕСТАЦИИ
| Наименование ОК | Основные показатели оценки результатов | Результаты формирования ОК |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - проявляет интерес к проведению занятий, старается сделать их интересными. - понимает значение работы воспитателя через формулировку триединой цели. | В |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | -отбирает методы решения поставленных задач. -вовремя выполняет и сдает работы. - соблюдает трудовой режим установленный в детском саду. | В |
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - учитывает индивидуальные особенности детей; - гибко реагирует и перестраивается, может быстро ответить на вопрос, найти решение проблемы. | В |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - самостоятельно находит информацию. - пользуется разными источниками информации. -выделяет главное, кратко формулирует основные мысли. | В |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - использует видеоролики при презентации для занятий. - может найти наглядный материал в сети Интернет. - пользуется электронной презентацией. | В |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать их сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями и заказчиками образовательных услуг. | - распределяет работу, берет на себя ответственность. - взаимодействует с другими студентами для решения задач. | В |
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество | -формулирует цели и задачи; - проводит мотивацию. - активизирует детей по ходу занятия. | В |
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | -видит и намечает пути исправления ошибок по конспектам занятий. -определяет пробелы в знаниях, намечает способы их восполнения. | В |
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | - использует методы современных педагогических технологий. - приписывать цели и задачи в соответствии с ФГОС дошкольного образования. | В |
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | -отбирает безопасное оборудование для занятий. -планирует мероприятия в безопасных условиях. | В |
| ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. | - разрабатывать мероприятия с учетом требованиям программы «Детство» и «Азбука здоровья». | В |
Заключение: обучающаяся за время производственной практики показала ВЫСОКИЙ уровень формирования ОК.
Дата «19» апреля 2017 г.
Подпись руководителя практики
___________________(Котельникова М.А.)
Подпись руководителя практики от предприятия
___________________(__________________)