Требования к фрагменту занятия

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

Тема: ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ.

Цель:

1. Закрепить теоретические знания, полученные во время лекции и самостоятельной работы с научно-методической литературой.

2. Формировать умение анализировать, обобщать и систематизировать полученные знания для успешного применения их в практической деятельности.

Самостоятельная подготовка к занятию:

1. Проведите содержательный анализ основных разделов сайта «Президент России – гражданам школьного возраста[1]».

2. Покажите приемы реализации деятельностного подхода и дидактическое значение визуализации информации в предлагаемых модельных ситуациях (табл.4.1).

Таблица 4.1.

3. Разработайте фрагмент занятия для детей подготовительной к школе группы с использованием различных разделов сайта (табл.4.2.).

Требования к фрагменту занятия

Фрагмент занятия (учебная ситуация) должен включать в себя:

· планируемые образовательные результаты;

· формулировку задания для обучающихся;

· характеристику вида деятельности обучающихся (аналитическая, информационно-поисковая, продуктивная и т.п.) и способов достижения планируемых результатов;

· описание способов взаимодействия педагога и обучающихся при выполнении задания;

Осознавая значимость средств мультимедийных технологий в плане воздействия на эмоциональную сферу детей 6-7 лет и возможности с их помощью более точного воспроизведения фактов действительности, можно рекомендовать использовать на занятиях для виртуальных экскурсий ресурсы, приведенные в табл.4.3.

Таблица 4.3.