Работа 10. Схемы, графы и деревья
Задание 1. Солнечная система
1. Откройте файл Солнечная система.doc из папки Заготовки.
2. На основании имеющейся информации с помощью инструмента Надпись 
укажите на схеме положение планет. Для этого:
1) на панели инструментов Рисование нажмите кнопку Надпись;
2) для вставки надписи стандартного размера щелкните на документе;
3) для изменения размеров надписи используйте перетаскивание;
4) перетащите надпись на нужное место;
5) если надпись окружена рамкой, то уберите рамку с помощью контекстного меню [Формат надписи-Цвета и линии-Hem линии].
3. Сохраните результат работы в собственной папке в файле с именем Солнечная система1.
Задание 2. Блок-схема
Четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны, называется параллелограммом.
Параллелограмм, у которого все углы прямые, называется прямоугольником.
Прямоугольник, у которого все стороны равны, называется квадратом.
Параллелограмм, у которого все стороны равны, называется ромбом.
Известны длины а и b смежных сторон параллелограмма, угол а между ними. Определить, является этот параллелограмм квадратом, ромбом, прямоугольником или не является ни одной из перечисленных фигур, можно с помощью следующей блок-схемы:
1. Постройте приведенную блок-схему в текстовом процессоре Microsoft Word с помощью инструментов панели Рисование.
2. Нужные надписи в автофигурах делайте с помощью пункта Добавить текст контекстного меню автофигуры.
3. Сохраните результат работы в собственной папке в файле с именем Параллелограмм.
Задание 3. Семантическая сеть. Поездка в автобусе
1. Откройте файл Поездка.doc из папки Заготовки.
2. Дорисуйте схему отношений при поездке в автобусе. На линиях, обозначающих отношения, подпишите их названия (с помощью глаголов).
3. Сохраните результат работы в собственной папке в файле с именем Поездка 1.
Задание 4. Круговорот воды в природе
Будем считать, что круговорот воды в природе обеспечивается взаимодействием следующих объектов: водоемов (океаны, моря, озера, водохранилища, пруды и пр.), рек, подземных вод, атмосферы, облаков, почвы, растений.
Представьте круговорот воды в природе в виде графа (семантической сети), в которой вершинами являются перечисленные объекты, а дугами — отношения между ними, обеспечивающие движение воды.
Сохраните результат работы в собственной папке в файле с именем Круговорот.
Задание 5. Арифметические выражения
С помощью графа можно задать последовательность вычисления арифметического выражения. Такой граф представляет собой дерево, листьями которого являются числа, а прочими вершинами — операции. Дуги связывают вершину-операцию с вершинами-операндами. Например, для арифметического выражения 5 
(3 + 7) (8 - 2) дерево будет иметь такой вид:
Задание 6. Наши конкурсы
Работы участников школьных конкурсов по информационным технологиям записаны на диске, файловая структура которого имеет вид:
Средствами текстового процессора Word создайте соответствующую схему.
Сохраните результат работы в собственной папке в файле с именем Конкурсы.