Студент должен
знать:
– этапы разработки;
– состав и содержание разделов постановки задачи;
– состав и содержание разделов руководства по эксплуатации;
уметь:
– составлять алгоритмы вычисления математических закономерностей (при разработке программных модулей и Интернет сайтов), моделей (при разработке локальной сети, устройства или стенда);
– разрабатывать фрагменты программных продуктов (при разработке программных модулей и Интернет-сайтов);
– разрабатывать конструкцию или макета устройства (при разработке устройства или стенда);
– проектировать локальную вычислительную сеть и рассчитывать ее производительность (при разработке локальной сети);
– проектировать систему видеонаблюдения и рассчитывать ее производительность (при разработке системы видеонаблюдения);
– составлять техническую документацию;
– оценивать эффективность использования программного продукта (при разработке программных модулей и Интернет-сайтов);
– оценивать эффективность использования разработанного устройства (при разработке устройства или стенда);
– оценивать эффективность проекта сети, системы видеонаблюдения (при разработке локальной сети, системы видеонаблюдения).
Тема индивидуального задания может быть предложена руководителем практики от предприятия или от учебного заведения. Выбор темы зависит от интересов и возможностей студента, специфики специальности.
Темы индивидуального задания связаны с одним из направлений:
– разработкой программы (по изучению принципа действия устройств ПЭВМ, диагностике и локализации неисправностей)
– разработкой локальной сети;
– разработкой системы видеонаблюдения;
– созданием Интернет–сайтов;
– разработкой устройства (стенда) по изучению принципа действия устройств ПЭВМ.
ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА
Студент должен
знать:
- требования по оформлению технической документации;
- состав и содержание разделов отчета по практике;
уметь:
- составлять и оформлять отчет по практике в соответствии с требованиями ЕСТД.
По окончании практики студент представляет руководителю практики от учебного заведения отчет, который содержит систематизированное изложение итогов работы студентов в период практики. Отчет показывает умение студента применять полученные им теоретические знания для решения конкретных производственных задач.
Структура отчета включает пункты содержания практики, заключение.
Также по окончании практики студент представляет руководителю практики от учебного заведения полностью заполненный дневник, который включает отзыв руководителя практики от предприятия.
РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ РАБОЧИХ ПЛАНОВ ПРАКТИКИ
На основании рабочей программы преддипломной практики составляются рабочий план и календарный график проведения практики с учетом специфики деятельности предприятий выбранных местом прохождения практики и специальности.
Рабочие планы проведения практики должны основываться на хорошем знании отраслевой принадлежности предприятия, организационно-правовых форм и форм собственности, выбранных для проведения практики, а также учитывать требования, предъявляемые к практической подготовке будущего специалиста.
В рабочем плане должен быть указан по срокам и по месту весь порядок прохождения практики на базовом предприятии.
В содержании рабочего плана конкретизируются учебные вопросы типовой программы, исходя из специфики учебного заведения, учебной группы и предприятия, на котором студенты будут проходить практику.
В рабочих планах указываются конкретные участки работы и сроки работы студентов на них. В рабочем плане должны быть указаны конкретные вопросы и производственные навыки, подлежащие изучению и освоению студентами, отражающие особенности работы на каждом из предусмотренных планом рабочем месте.
Если по производственным условиям отдельные вопросы, предусмотренные типовой программы, не могут быть практически освоены студентами в условиях базового предприятия, в рабочих планах практики должны быть рекомендованы способы решения этих вопросов.
Календарный график практики составляется на учебный год.
В календарном графике проведения практики следует указать рабочие места, на которых должны работать студенты, продолжительность работы на каждом рабочем месте, даты перехода с одного рабочего места на другое.
ЛИТЕРАТУРА
1. Нормативно-техническая документация предприятия (стандарты предприятия, инструкции, положения и т.д.).
2. Справочники и учебники по системам программирования, методологиям моделирования, модернизации и ремонту компьютеров.
3. В.Г.Олифер, Н.А.Олифер. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер, 2010. – 672 с.
4. Скотт Мюллер. Модернизация и ремонт ПК.: пер. с англ.: Уч. пос. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2009. – 1184 с.: ил.
5. Марк Минаси. Модернизация и обслуживание ПК. Полное руководство: Пер. с англ. – К.: ВЕК+, СПб.: Корона-Принт, М.: ЭНТРОП, 2012. – 928 с.
6. Фаронов В.В. Delphi. Программирование на языке высокого уровня: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009. – 640 с.
7. Дуванов А.А. Web-конструирование. HTML. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Договор № _____
о сотрудничестве в области образования, повышения квалификации и трудоустройства
г. Владимир «____» ____________ 20__ г.
ГБОУ СПО ВО «Владимирский авиамеханический колледж», именуемый в дальнейшем «Сторона 1 », в лице директора Виноградова Николая Николаевича, действующего на основании Устава, с одной стороны и __________________________________________________________________________, именуемое в дальнейшем «Сторона 2 », в лице __________________________________________________, действующего на основании __________________________________________________________________ с другой стороны, именуемые в дальнейшем как «Стороны », заключили настоящий договор о нижеследующем:
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 «Стороны » обязуются сотрудничать в области образования, организации и проведения учебной и производственной практики, повышения квалификации и трудоустройства.
1.2 Сотрудничество, предусмотренное в п.1.1, будет осуществляться на взаимовыгодной основе, направлено на повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов и обеспечение профессиональными кадрами «Стороны 2».
1.3 При проведении практики «Сторона 1 » и «Сторона 2» руководствуются «Положением об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «26» ноября 2009 года №673.
ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН
2.1 «Сторона 1 » обязуется:
2.1.1 В области образования:
- в установленном порядке вносить уточнения и изменения в учебную документацию в соответствии с предложениями «Стороны 2 », на основании федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования;
- согласовывать со «Стороной 2 » учебные планы и программы подготовки специалистов и открывать, по возможности, перспективные специальности и специализации, отвечающие потребностям «Стороны 2 »;
- привлекать сотрудников «Стороны 2 », при их согласии, к учебному процессу в «Стороне 1 ».
- содействовать прохождению практики студентов в «Стороне 2 »;
- направлять студентов на практику в соответствии с календарным планом;
- назначать руководителей практики от «Стороны 1 » из числа квалифицированных преподавателей и мастеров производственного обучения;
- обеспечивать «Стороне 2 » возможность отбора студентов для прохождения практики;
- предупреждать направляемых на практику о необходимости строгого выполнения правил внутреннего распорядка, действующего в «Стороне 1 »;
- совместно со «Стороной 2 » организовывать процедуру оценки компетенций, освоенных студентом в ходе практики;
- разрабатывать и согласовывать со «Стороной 2 » формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.
2.1.2 В области повышения квалификации:
- организовать переподготовку и повышения квалификации специалистов по различным формам дополнительного образования, в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности № 2890 от «10» июля 2012 года, серия 33Л01 № 0000002;
2.2 «Сторона 2 » обязуется:
2.2.1 В области образования:
- согласовывать учебные планы, профессиональные модули и программы подготовки специалистов, а также вносить предложения по открытию перспективных специальностей и специализаций;
- предоставлять возможность прохождения практики студентов на базе «Стороны 2 »;
- предоставлять «Стороне 1 » места практики, отвечающие содержанию программ практики;
- организовывать в «Стороне 2 » все виды практик, предусмотренных календарным планом, в соответствии с программами практик;
- предоставлять, при наличии вакантных мест, оплачиваемые рабочие места для студентов на период производственной практики по наиболее востребованным для «Стороны 2 » специальностям и профессиям, выделять руководителей практики из числа высококвалифицированного персонала;
- знакомить студентов, направленных в «Сторону 2 » для прохождения практики с правилами внутреннего распорядка и трудовой дисциплины;
- организовать обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, проводить инструктажи по охране труда и пожарной безопасности;
- предоставлять студентам-практикантам возможность пользоваться разрешенной, для данной категории лиц, информационной базой и документацией «Стороны 2 »;
- оказывать помощь в подборе тем для дипломного проектирования;
- по итогам производственной практики предоставлять для аттестации студентов подтвержденные документы о результатах проведения практики, включая характеристики и отзывы.
2.2.2 В области повышения квалификации:
- принимать в «Стороне 2 » сотрудников «Стороны 1 » на стажировку.
2.2.3 В области трудоустройства выпускников «Стороны 1 »:
- принимать на работу выпускников «Стороны 1 » на вакантные рабочие места, в сотрудничестве с которыми «Сторона 2 » заинтересовано.
ФИНАНСОВЫЕ УСЛОВИЯ
3.1 Настоящий договор заключен без взаимных финансовых условий «Сторон ».
3.2 Финансовые условия оговариваются в договорах, которые дополнительно могут быть заключены между «Стороной 1 » и «Стороной 2 » по конкретным направлениям сотрудничества.
СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА
4.1 Настоящий договор заключен на срок до «__» ______________ 20__ г. и вступает в силу с момента его подписания «Сторонами », составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, которые хранятся в «Стороне 1 » и в «Стороне 2 ».