Вопросы и задания для экзамена по русскому языку и литературе в 2016-2017 учебном году
Перечень элементов содержания по русскому языку, включенных в дифференцированный зачет и экзаменационную работу.
Фонетика
Звуки и буквы
Фонетический анализ слова
Лексика и фразеология
Лексическое значение слова
Синонимы. Антонимы. Омонимы
Фразеологические обороты
Группы слов по происхождению и употреблению
Лексический анализ
Морфемика и словообразование
Значимые части слова (морфемы)
Морфемный анализ слова
Основные способы словообразования
Словообразовательный анализ слова
Грамматика. Морфология
Самостоятельные части речи
Служебные части речи
Морфологический анализ слова
Грамматика. Синтаксис
Словосочетание
Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения
Второстепенные члены предложения
Двусоставные и односоставные предложения
Распространенные и нераспространенные предложения
Полные и неполные предложения
Осложненное простое предложение
Сложное предложение
Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения
Сложные предложения с разными видами связи между частями
Способы передачи чужой речи
Синтаксический анализ простого предложения
Синтаксический анализ сложного предложения
Синтаксический анализ (обобщение)
Орфография
Орфограмма
Правописание корней
Правописание приставок
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
Правописание падежных и родовых окончаний
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи
Правописание отрицательных местоимений и наречий
Правописание НЕ и НИ
Правописание служебных слов
Правописание словарных слов
Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи
Пунктуация
Знаки препинания между подлежащим и сказуемым
Знаки препинания в простом осложнённом предложении
Знаки препинания при обособленных определениях
Знаки препинания при обособленных обстоятельствах
Знаки препинания при сравнительных оборотах
Знаки препинания при уточняющих членах предложения
Знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение)
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Знаки препинания в осложнённом предложении (обобщение)
Знаки препинания при прямой речи, цитировании
Знаки препинания в предложении
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью
Тире в простом и сложном предложениях
Двоеточие в простом и сложном предложениях
Пунктуация в простом и сложном предложениях
Пунктуационный анализ
Речь
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
Средства связи предложений в тексте
Стили и функционально-смысловые типы речи
Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения
Анализ текста
Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи
Языковые нормы
Орфоэпические нормы
Лексические нормы
Грамматические нормы (морфологические нормы)
Грамматические нормы (синтаксические нормы)
Выразительность русской речи
Выразительные средства русской фонетики
Выразительные средства словообразования
Выразительные средства грамматики
Выразительные средства лексики и фразеологии
Анализ средств выразительности
Информационная обработка текстов различных стилей и жанров
Перечень вопросов к части "Литература"
1.Русская литература XIX века.
1. Основные черты литературных направлений (классицизм, романтизм, реализм).
2. Идейные споры славянофилов и западников. Их отражение в литературе.
3. А.Н. Островский. Жизненный путь.
4. А.Н.Островский - основоположник русского театра. Пьеса «Гроза».
5. Представители «темного царства» в пьесе «Гроза».
6. «Катерина - луч света в темном царстве» по пьесе Островского «Гроза».
7. «Чистое искусство». А.Фет, (обзор творчества и наизусть)
8. Поэзия Ф.И.Тютчева.(обзор творчества и наизусть)
9. Лирика Н.А.Некрасова. Основные темы
10. История жизни Матрены Тимофеевны (по поэме «Кому на Руси жить хорошо»).
11. И.С. Тургенев. Очерк жизни и творчества.
12. Система персонажей романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»
13. Л.Н.Толстой. Биография до идейного перелома. Мировоззрение Л.Н. Толстого в 70е годы 19 в.
14. Образ Наташи Ростовой (по роману «Война и мир »)
15. Образ Андрея Болконского (по роману «Война и мир »)
16. Образ Пьера Безухова (по роману «Война и мир »)
17. Смысл названия романа Л.Н.Толстого «Война и мир».
18. «Война и мир» Л.Н.Толстого - роман - эпопея. История создания. Основные темы, проблемы
19. Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание». История создания. Основные темы, проблемы
20. Смысл теории Раскольникова. Социальные и философские истоки его бунта.
21. Образ Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание».
22. А.П.Чехов. Очерк жизни и творчества
23. Рассказ А.П.Чехова «Дама с собачкой»
24. Бывшие хозяева сада в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»
25. Лопахин в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад».
2.Русская литература XX века.
1. И.А. Бунин. Очерк жизни и творчества.
2. Краткое содержание и особенности рассказа И.А. Бунина «Господин из Сан -Франциско».
3.А.И. Куприн. Очерк жизни и творчества. Тема любви в повести Куприна «Гранатовый браслет».
4. Серебряный век русской поэзии (Основные направления.)
5. Поэзия серебряного века. На выбор (В.Брюсов, Н.Гумилев.) Очерк жизни и творчества.
6. Творчество А.Блока. Поэма «12».
7. Рассказ М.Горького "Старуха Изергиль". Особенности романтизма М.Горького.
8. Пьеса «На дне». Система персонажей пьесы.
9. В.Маяковский. Жизненный путь. Темы в творчестве.
10. С.Есенин. Биография. Особенности восприятия мира в лирических произведениях. Новокрестьянские поэты.
11. Жизнь и творчество А.А.Ахматовой.
12. М.А.Булгаков. Краткий очерк жизни и творчества.
13. Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита». (Краткая характеристика персонажей и основные проблемы)
14. Б.Пастернак. Судьба и творчество.
15. Т. Твардовский. Краткий очерк жизни и творчества. Поэма «Василий Теркин»
16. Тема великой Отечественной войны в произведениях русских писателей.
17. М.А. Шолохов. Очерк жизни и творчества.
18. Изображение казачества в романе «Тихий Дон». Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества.
19. Трагедия Григория Мелехова в романе «Тихий Дон».
20. А. Солженицын. Краткий очерк жизни и творчества.
21. Повесть А.Солженицына «Один день Ивана Денисовича».
22. Поэзия второй половины ХХ в.(по выбору Б.Ахмадулина, Н.Рубцов, Н.Заболоцкий)
23. Литература периода «оттепели».
24. Понятие "деревенская проза". Художественные особенности прозы В. Шукшина.
25. Лауреаты Нобелевской премии по литературе.
Задания к части «Литература»
Задание 1
Ознакомьтесь с фрагментом стихотворения Ф.И. Тютчева:
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась...
Какой прием использован поэтом?
| 1) | гротеск | |
| 2) | олицетворение | |
| 3) | антитеза | |
| 4) | сравнение |
Задание 2
Перечислите представителей русского футуризма.
Задание 3
В чем состоит различие между западниками и славянофилами?
Задание 4
Дайте определение понятию акмеизм.
Задание 5
Дайте определение понятию футуризм.
Задание 6
Укажите прием, использованный А.А. Ахматовой в начале данного стихотворения:
Заплаканная осень, как вдова,
В одеждах черных, все сердца туманит…
| 1) | параллелизм |
| 2) | сравнение |
| 3) | контраст |
| 4) | гипербола |
Задание 7
Укажите художественный прием, использованный поэтом Ф.И. Тютчевым:
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну послышала она
И ей невольно улыбнулась…
| 1) | эпитет |
| 2) | гипербола |
| 3) | олицетворение |
| 4) | сравнение |
Задание 8
Дайте определение понятию романтизм.
Задание 9
Ниже приведены строки из стихотворения Б. Пастернака «Гамлет»:
На меня наставлен сумрак ночи
Тысячью биноклей на оси.
Назовите художественный прием, использованный поэтом.
| 1) | параллелизм |
| 2) | сравнение |
| 3) | контраст |
| 4) | метафора |
Задание 10
Укажите термин, которым в литературоведении называют художественное определение («В час утра, чистый и хрустальный», «в час тоски беззвездной»).
| 1) | эпитет |
| 2) | гипербола |
| 3) | олицетворение |
| 4) | сравнение |
Задание 11
Дайте определение понятию народность литературы.
Задание 12
Назовите средство художественной изобразительности, активно использованное в приведённом фрагменте («весенний красный день», «безотрадная, бесконечная зима» и т.п.).
| 1) | эпитет |
| 2) | гипербола |
| 3) | олицетворение |
| 4) | сравнение |
Задание 13
Дайте определение понятию сатира.
Задание 14
В строке «Плачут вербы, шепчут тополя» использован приём, предполагающий одушевление и очеловечивание явлений природы. Назовите этот приём.
| 1) | эпитет |
| 2) | гипербола |
| 3) | олицетворение |
| 4) | сравнение |
Задание 15
Кто из поэтов серебряного века стал во главе поэтического течения, получившего название «акмеизм»?
Задание 16
Поэма А. Блока «Двенадцать» начинается строчками: «Черный вечер./ Белый снег». Какой прием использует автор в приведенных строках?
| 1) | параллелизм | |
| 2) | сравнение | |
| 3) | контраст | |
| 4) | гипербола |
Задание 17
Укажите название поэтического течения, старшими представителями которого были В. Брюсов и К. Бальмонт.
Задание 18
Дайте определение понятию роман - эпопея.
Задание 19
Дайте определение понятию импрессионизм.
Задание 20
Какое средство художественной изобразительности присутствует во всех начальных строках следующих стихотворений С.А. Есенина: «Отговорила роща золотая...», «Низкий дом с голубыми ставнями», «Не ходить, не мять в кустах багряных...», «Синий май. Заревая теплынь...»?
| 1) | эпитет |
| 2) | гипербола |
| 3) | олицетворение |
| 4) | сравнение |
Задание 21
Слово, определяющее предмет или действие и подчёркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество. Например: «А волны моря с печальным рёвом о камень бились»
Гипербола Литота Метонимия Эпитет
Задание 22
Образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого-либо явления. Например: «В сто сорок солнц закат пылал»
Гипербола Литота Метонимия Эпитет
Задание 23
Прочтите наизусть стихотворение, которое Вам запомнилось больше всего.
Задание 24
Как называется приём, основанный на резком противопоставлении предметов и явлений?
| 1) | антитеза | |
| 2) | параллелизм | |
| 3) | повтор | |
| 4) | сравнение |
Задание 25
Назовите приём, использованный автором в следующей фразе: «Как нищие в лохмотьях, стояли придорожные ракиты».
| 1) | эпитет |
| 2) | гипербола |
| 3) | олицетворение |
| 4) | сравнение |