1. Личность как субъект жизнедеятельности.
2. Личностные качества, способствующие жизненному успеху.
3. Мечта как идеальный образ желаемого будущего.
4. Карьерный рост и профессиональное развитие личности.
5. Понятие жизненной стратегии личности.
Ответ на 1 вопрос:
Быть субъектом означает "инициировать и осуществлять изначально практическую деятельность, общение, познание, созерцание и другие виды специфически человеческой активности,творчества и нравственность" (Брушлинский А.В., 1991, с.3). С нашей точки зрения, субъектность - это формальная характеристика личности, необходимая предпосылка ее становления. Рубинштейн рассматривал человека и бытие как единую нераздельную систему и отводил важнейшую роль человеку в выявлении новых фрагментов бытия Вселенной, тем самым подчеркивая деятельностный, преобразующий характер взаимоотношения человека и мира. В роли субъекта деятельности может выступать как конкретный индивид, так и социальная группа или общество в целом. Объектом может быть природный предмет, тот или иной социальный институт, сам человек, поскольку он не сводится ни к природному, ни к социальному бытию. Объектом деятельность может оказаться и сам субъект, если его активность направлена на самопознание и самоизменение. Энергия субъекта, направляемая на объект, тоже выступает в самых различных формах. В зависимости от целей, которые преследует субъект, вычленяют такие виды деятельности, как преобразовательную, познавательную и др. в зависимости от используемых средств различаются материально-практическая деятельность, практически-духовная, отраженно-духовная. Далее деятельность может быть производительной и потребительской, выступая в одном случае формой опредмечивания, а в другой - формой распредмечивания. Все виды деятельности предстают также в качестве творческой, продуктивной деятельности или репродуктивной, механической. Поскольку деятельность очень редко осуществляется как сугубо индивидуальная, да и индивид, как правило, не изолирован от общественных влияний, необходимым оказывается специфический вид активности субъекта - коммуникативная активность. Основной характеристикой деятельности является ее предметность, которая заключается в том, что она подчиняется свойствам, явлениям и отношениям независимого от нее объективного мира. Предметность выступает, как возможности деятельности отражать в себе объективные свойства предметов, среди которых действует субъект. Выражение "беспредметная деятельность" лишено смысла. Иное дело, когда предмет деятельности оказывается скрытым и требуется глубокий анализ по его нахождению. Деятельность человека всегда общественна. В своей социальной деятельности человек выступает не как Робинзон, а как представитель человеческого рода, учитывающий результаты деятельности других людей и их позиции в совместной деятельности. Понятия "деятельность" и "общение" тесно связаны между собой. По своему происхождению общение возникает из нужд деятельности.
Ответ на 2 вопрос:
Успеху способствуют следующие особенности личности:
· Упорное утверждение своей личности. Эта психологическая особенность обычно проявляется очень рано, но совсем не обязательно в высоких оценках за учебу. Скорее, она выражается в стремлении не подлаживаться под окружающих, а идти к собственной цели, не пасуя перед преградами.
· Способность контактировать с окружающими. Основа этой способности — умение понять психологические особенности сотрудников и соперников и правильно использовать эту козырную карту в жизни.
· Физическая выносливость. Психическая гармония обеспечивает завидное здоровье, которое тоже относится к важному элементу успеха.
· Удивительная способность предвидеть, как будут развиваться события.
· Особая гибкость. Человек, рожденный для удачи, точно понимает, когда надо признать свое поражение, или пойти на разумный компромисс. Он умеет при необходимости быть очень упорным, но не делает личной трагедии из отступления, поскольку уверен в успехе.
· Незаурядная способность убеждать других.
· Творческая активность в самых разных областях — это одно из самых важных качеств людей, демонстрирующих высокую успешность.
Среди отдельных качеств личности, определяющих творческую активность, можно выделить стремление к новому; критичность мышления; способность к преобразованиям; стремление к творчеству.
Стремление к новому характеризуется следующими показателями: способностью к фантазии; творческим воображением; способностью создавать новые образы (в том числе неправдоподобные, фантастические, нестандартные); способностью обнаруживать новые связи между элементами творческого задания по сходству, смежности и контрасту.
Критичность мышления раскрывается следующими показателями: независимость суждений; способность пользоваться объективными критериями; умение находить причины своих ошибок и неудач; самооценка творческой деятельности; способность формулировать свои оценочные суждения.
Способность к преобразованиям характеризуется умением анализировать, сравнивать, выделять главное и второстепенное; описывать и давать определения, объяснять, доказывать, обосновывать; систематизировать и классифицировать; способностью генерировать идеи, выдвигать гипотезы, видеть противоречия; способностью осуществлять перенос знаний и умений.
Стремление к творчеству включает следующие основные показатели: интерес к профессиональному творчеству; стремление к лидерству и получению высокой оценки со стороны коллег; чувство долга.
Ответ на 3 вопрос:
В отечественной и мировой психологии очень часто поднимались и продолжают рассматриваться глубокие вопросы, связанные с личностным самоопределением, выбором жизненного пути и пониманием смысла жизни.
У каждого человека есть мечта. В общем понимании мечта предсьавляется как что-то недосигаемое, то в чём человек видит смысл своей жизни. Мечта - это красивая картинка, которая украшает нашу жизнь, наполняет её смыслом. Она делает нашу жизнь ярче, заставляет двигаться вперёд. Мечта представляется как некое будущее, которое в идеале может существовать. Каждый человек ставит себе какие-то определённые цели, для того чтобы стать ближе к мечте. Мечта индивидуальна. Для кого-то мечта так и остаётся мечтой, а для кого-то становится целью и тем будущим, которое так желаешь.
Ответ на 4 вопрос:
Человеку свойственно постоянно стремиться к чему-то новому. Процесс этот протекает постоянно и выглядит следующим образом: человек узнаёт что-то новое, если ему эта область знания интересна или необходима, то он углубляется в неё, достигает в ней определённого уровня и этого уровня хватает ему, чтобы достаточно хорошо разбираться в этой конкретной области или решать достаточно широкий круг задач, если речь идёт о профессиональной деятельности. Конечно, эта область знания и дальше получает у человека своё развитие, но уже не такими стремительными темпами, скорее это уже надстройки на заложенный прочный фундамент. Далее возникает потребность расти, узнавать что-то новое, погружаться в следующую область знаний. Точно также обстоят дела и в плане развития карьеры работника. Начиная свой трудовой путь, человек либо имеет теоретические знания о предмете своей деятельности, либо даже вообще никаких не имеет, но, погружаясь в сферу какой-либо деятельности, он самостоятельно и с помощью окружения осваивается и обучается начальным навыкам в этой сфере. С течением времени начальные навыки уже применяются на автомате и человек переходит к изучению следующих, более сложных навыков и решению более масштабных задач.
Что нужно развить в себе?
· Ответственность. Выполняйте обещания.
· Позитивное мышление. Рассуждайте здраво. В шкафу нет монстров!
· Ориентация на результат. Ваша личная эффективность измеряется количеством реализованных проектов.
· Лидерские качества. Лидер сохраняет присутствие духа в критических ситуациях, вселяет уверенность в других. Лидер порядочен, обязателен и точен в деловых отношениях.
· Навыки оперативного руководства. Взять ситуацию под контроль.
· Умение не принимать эмоциональных решений. «Не рубить с плеча».
· Эмоциональный интеллект. Умение слушать и слышать других.
· Способность открыто сотрудничать. Уважать партнеров и коллег. Относиться «по-человечески». Быть равно уважительным независимо от статуса.
· Целеустремленность. Не отвлекаться от главного.
Саморазвитие, или работа над собой – довольно сложный процесс. На пути к новому «Я» мы боремся с инертностью, ленью, комплексами, предрассудками… Одним словом, с самым опасным противником – с собой. В этой непримиримой борьбе победит более опытный стратег. Поэтому Ваши действия должны быть точны и последовательны.
Ответ на 5 вопрос:
Жизненный путь — индивидуальная история личности, ее содержание, мировоззренческая суть. В структуру жизненного пути входят те факты, события и поступки, которые определяют становление индивида как личности.
Стратегия жизненного пути:
· Начинается с концентрации подростковых мечтаний и нечетких желаний, замыслов, в которых возникает идея собственного будущего.
· Через выбор профессии и конкретные жизненные планы реализуется жизненная программа, в которую человек воплощает свое призвание, конкретную доминирующую цель и предназначение своей жизни.
· Активное отношение к себе и к своей жизненной практике дает возможность человеку в значительной мере сознательно определять сюжет и направленность жизненного пути в физических, социальных и духовных пространственно-временных координатах.
· Реализуя свои потребности и мотивы, удовлетворяя интересы, человек в ходе учебы, общения и труда определяет свой жизненный путь.
Жизненная стратегия – это постоянное приведение в соответствие своей личности характера и способа своей жизни, построение жизни, сначала исходя из своих индивидуальных возможностей и данных, а затем из тех, которые вырабатываются в жизни. Стратегия жизни состоит в способах изменения, преобразования условий, ситуаций жизни в соответствии с ценностями личности, в отстаивании главного ценой уступок в частном, преодолении своей боязни потерь и в нахождении самого себя.
Стратегия жизни может строиться на основе представления о:
· целостности;
· поэтапности;
· перспективности своего жизненного пути.
Для каждого человека характерна своя стратегия. Она и есть индивидуальная организация, постоянная регуляция хода жизни по мере ее осуществления в соответствующем ценностям данной личности и ее индивидуальности направлении.