В состав контрольной и экспериментальной группы вошло по 10 детей дошкольного возраста (4-5 лет), занимающихся в КСК «Олимп». Весо-ростовые данные представлены в таблице 4 и 5.
Таблица 4 – Состав и общие показатели экспериментальной группы
| № | Фамилия и имя ребенка | Возраст, лет | Рост, см | Вес, кг |
| Абросова Екатерина | 4,2 | 97,7 | 14,3 | |
| Верюгин Александр | 4,3 | 98,2 | 15,6 | |
| Воронова София | 4,5 | 99,1 | 16,0 | |
| Голубев Сергей | 98,5 | 16,5 | ||
| Гавронина Галина | 4,7 | 96,6 | 14,2 | |
| Дороднова Екатерина | 4,2 | 97,7 | 15,3 | |
| Дятлов Андрей | 4,8 | 17,1 | ||
| Михалев Иван | 102,7 | 16,8 | ||
| Потапова Ксения | 4,9 | 17,5 | ||
| Тимофеев Глеб | 4,8 | 18,0 |
Согласно анализу таблицы общие показатели роста и веса находятся в пределах нормы и соответствуют возрасту детей (4-5 лет).
Таблица 5 – Состав и общие показатели контрольной группы
| № | Фамилия и имя ребенка | Возраст, лет | Рост, см | Вес, кг |
| Анисимова Мария | 4,6 | 16,2 | ||
| Бабенышев Валентин | 4,4 | 14,9 | ||
| Белокрылова Олеся | 4,6 | 98,6 | 14,3 | |
| Бондаренко Екатерина | 4,8 | 17,3 | ||
| Крещенов Станислав | 4,9 | 18,3 | ||
| Тутубалина Мария | 5,0 | 17,6 | ||
| Соболев Никита | 4,7 | 16,4 | ||
| Ушаков Федор | 4,8 | 15,8 | ||
| Фадеев Платон | 5,0 | 19,3 | ||
| Щукина Анастасия | 4,9 | 18,4 |
Дети контрольной группы также не имеют отклонений общих показателей веса и роста от нормы, характеризующей данный возраст. Оценка общих показателей заболеваемости обеих групп до эксперимента показала практически отсутствие различий (3 раза в год и 3,4 раза в год).
После проведенного эксперимента было выявлено, что дети экспериментальной группы, занимающиеся конным спортом в спортивно-оздоровительной группе, стали болеть реже и средний показатель стал равен 1,9 раза. Что нельзя сказать о детях контрольной группы, изменения данных о заболеваемости были статистически незначительными и составили 3,3 раза. Данные исследования представленны на рисунке 1.
Рисунок 1 Динамика количества случаев заболеваемости простудными заболеваниями
Сравнение средних показателей после эксперимента у детей экспериментальной группы и контрольной группы (1,9 раз/год и 3,3 раз/год) показало достоверное различие. Разница составила 1,4 раз/год.
Данные свидетельствуют о том, что занятия конным спортом в спортивно-оздоровительной группе статистически значимо повышают устойчивость организма детей дошкольного возраста к болезням простудного типа.
На формирующем этапе исследования была проведена оценка индекса массы тела каждого ребенка, входящего в экспериментальную и контрольную группу, в частности, был выведен средний показатель. Данный показатель был найден по формуле:
Индекс массы тела (I) = 
Оценка индекса массы тела свидетельствует о том, что средний показатель индекса массы тела в экспериментальной группе и в контрольной группе находится ниже нормы – 17,5 кг/м² и 18,1 кг/м², соответственно. Несмотря на тот факт, что каждый по отдельности ребенок имеет показатели роста и веса с одной стороны в пределах нормы, с другой стороны, многие из них имеют нижние пределы, переступив которые ребенок оказыается в зоне дефицита веса. Данный факт определил и повлиял на средний показатель индекса массы тела.
Исследование этого показателя у детей дошкольного возраста, занимающихся конным спортом в спортивно-оздоровительной группе, после эксперимента показало, что показатель индекса массы тела достоверно улучшился и составил 18,5кг/м², увеличив данный показатель на 1кг/ 
У детей контрольной группы изменение данного показателя были совершенно незначительным и составил 18,4 кг/м², таким образом увеличив его всего на 0,3 кг/ м². Сравнение среднего показателя до педагогического эксперимента и после эксперимента у детей экспериментальной и контрольной группы показано на диаграмме 2.
Рисунок 2 Динамика изменения показателя индекса массы тела у детей экспериментальной и контрольной группы (кг/м²)
Полученные данные свидетельствуют о том, что занятия конным спортом качественно влияют на весо-ростовые показатели детей дошкольного возраста, способствуют их выравниванию и приближают к имеющейся норме.
Проведенная проба Мартине свидетельствует о том, что в целом дети экспериментальной и контрольной группы относятся к гипертоническому типу, который характеризуется возбудимостью пульса более, чем на 80% (83% и 84,5%, соответственно), время, необходимое для восстановления пульса и АД, занимает более 3 минут (3 минуты 26 секунд и 3 минуты 15 секунд, соответственно), значительно увеличивается систолическое и диастолическое давление.
Проведенный эксперимент доказал, что дети экспериментальной группы, занимающиеся конным спортом, значительно улучшили показатели, что позволило отнести их к нормотонгическому типу (согласно пробе Мартине после окончания эксперимента). После проведения теста (20 приседаний за 30 секунд) пульс у детей экспериментальной группы увеличился в среднем на 79%, систолическое давление увеличилось на 39 мм рт.ст (что на 15 мм рт.ст меньше, чем до эксперимента), потребовалось всего 2 минуты 45 секунд для восстановления пульса и АД. Показатели контрольной группы остались на прежнем уровне. Полученные данные были отражены на рис. 3 и 4, соответственно.
Рисунок 3 Динамика изменения пульса после проведения пробы Мартине
Рисунок 4 Динамика изменения времени восстановления пульса и АД после пробы Мартине (в сек.)
Сравнительный анализ полученных данных свидетельствует о том, что показатели времени восстановления пульса и АД детей экспериментальной группы, занимавшихся конным спортом в спортивно-оздоровительной групе, нормализовалось и находится в пределах нормы, чего нельзя сказать о показателях детей контрольной группы, с которыми не проводились занятия. Эти показатели остались на прежнем уровне, что вынуждает детей данной группы по-прежнему относить к гипертоническому типу.
Данный факт свидетельствует об эффективном влиянии занятий конным спортом в спортивно-оздоровительной группе на сердечно-сосудистую систему детей. В подтверждении данных слов была также проведена проба Руфье. Оценка показателей пробы Руфье в экспериментальной и контрольной группах до эксперимента показала отсутствие различий между группами и соответствовала норме (5,5 и 5,7).
Исследование этих показателей у детей, занимающихся конным спортом в спортивно-оздоровительной группе, после эксперимента достоверно улучшились и составили 7,1. У детей контрольной группы изменения данных были статистически незначимыми и составили 5,9. Данные отражены на рисунке 5.
Рисунок 5 Динамика показателя пробы Руфье
Данные показатели свидетельствуют о том, что занятия конным спортом в спортивно-оздоровительной группе статистически значимо улучшают деятельность сердечно - сосудистой системы детей дошкольного возраста, влияя благотворно в целом на весь организм.
Оценка показателей пробы Ромберга 2 (ноги: носок одной ноги к пятке другой, руки в стороны) в экспериментальной и контрольной группах до эксперимента показала отсутствие различий между группами и соответствует оценке «хорошо» (15,4 сек. и 15 сек.).
Исследование этих показателей у детей, занимающихся конным спортом в спортивно-оздоровительной группе, после эксперимента достоверно улучшились и составили 16,5 сек, увеличив таким образом показателей на 1,1 сек. У детей контрольной группы изменения данных были статистически незначимыми и составили 15,1 сек., практически не изменились и остались на прежнем уровне.
Сравнение средних показателей после эксперимента у детей экспериментальной и контрольной групп (16,5 сек. и 15,1 сек.) показало достоверное различие. Разница составила 1,4 сек.
Данные свидетельствуют о том, что занятия конным спортом статистически значимо улучшают координационные способности.
Оценка показателей пробы Ромберга 3 (на одной ноге, руки в стороны) в экспериментальной и контрольной группах до эксперимента показала отсутствие различий между группами и соответствовала оценке «неудовлетворительно» (14,8 сек. и 14,3 сек.).
Исследование этих показателей у детей, занимающихся конным спортом в спортивно-оздоровительной группе, после эксперимента достоверно улучшились и составили 16,1 сек., что соответствует оценке «хорошо». У детей контрольной группы изменения данных были статистически незначимыми и составили 14,6 сек. Сравнение средних показателей после эксперимента у детей экспериментальной и контрольной групп (16,1 сек. и 14,6 сек.) показало достоверное различие. Данные свидетельствуют о том, что занятия конным спортом в спортивно-оздоровительной группе статистически значимо улучшают координационные способности дошкольников.
Оценка показателей пробы Ромберга 4 (поза «ласточки») в экспериментальной и контрольной группах до эксперимента показала отсутствие различий между группами и соответствовала оценке «неудовлетворительно». (12,6 сек. и 13,2 сек.).
Исследование этих показателей у детей, занимающихся конным спортом в спортивно-оздоровительной группе, после эксперимента достоверно улучшились и составили 15,2 сек. У детей контрольной группы изменения данных были статистически незначимыми и составили 14,7 сек.
Сравнение средних показателей после эксперимента у детей экспериментальной и контрольной групп (15,2 сек. и 14,7 сек.) показало достоверное различие. Данные свидетельствуют о том, что занятия конным спортом статистически значимо улучшают координационные способности дошкольников. Исследования физических качеств дошкольников и их общей физической подготовленности было осуществлено с помощью специальных тестов-упражнений, направленных на изучение быстроты, скоростно-силовых, координационных способностей, ловкости, быстроты реакции. Сравнительный анализ показателей физической подготовленности детей экспериментальной и контрольной группы до педагогического эксперимента и после представлен в таблице 6 и таблице 7.
Таблица 6 – Сравнительный анализ показателей физической подготовленности детей экспериментальной (Э) и контрольной (К) группы до педагогического эксперимента
| Название теста | Группа | Кол-во испытуемых | Результат | Норматив | Уровень проявления физических качеств |
| Подбрасывание мяча (кол-во) | Э | Ниже среднего | |||
| К | Ниже среднего | ||||
| Полоса препятствий (с) | Э | 8,8 | 8,5 | Средний | |
| К | 8,9 | Средний | |||
| Прыжок в длину (м) | Э | 0,57 | 0,72 | Ниже среднего | |
| К | 0,63 | Ниже среднего | |||
| Бег 10м (с) | Э | 3,7 | 2,8 | Ниже среднего | |
| К | 2,8 | средний | |||
| Метание мяча (м) | Э | 6,1 | Выше среднего | ||
| К | Ниже среднего |
Анализ результатов показал, что в учебно-тренировочном процессе необходимо обратить внимание на развитие отстающих от нормы физических качеств. Данные были учтены и после проведения педагогического эксперимента, а именно, проведения комплекса занятий конным спортом с детьми экспериментальной группы, снова был проведен тест, состоящий из 5 упражнений, данные которого представлены в таблице 7.
Таблица 7 - Сравнительный анализ показателей физической подготовленности детей экспериментальной (Э) и контрольной (К) группы до педагогического эксперимента
| Название теста | Группа | Кол-во испытуемых | Результат | Норматив | Уровень проявления физических качеств |
| Подбрасывание мяча (кол-во) | Э | средний | |||
| К | Ниже среднего | ||||
| Полоса препятствий (с) | Э | 9,0 | 8,5 | Выше среднего | |
| К | 8,9 | Средний | |||
| Прыжок в длину (м) | Э | 0,71 | 0,72 | средний | |
| К | 0,69 | Ниже среднего | |||
| Бег 10м (с) | Э | 3,0 | 2,8 | Ниже среднего | |
| К | 2,8 | средний | |||
| Метание мяча (м) | Э | 6,6 | Выше среднего | ||
| К | 4,5 | Ниже среднего |
Данные, полученные в результате тестирования физических качеств дошкольников экспериментальной и контрольной группы, свидетельствуют о том, что после проведения педагогического эксперимента у детей экспериментальной группы улучшились показатели в таких видах упражнений, как подбрасывание мяча, прохождение полосы препятствий, прыжок в длину и метание мяча.
Несмотря на то, что такой показатель, как бег на 10 метров с засечкой времени прохождения данной дистанции, остался на прежнем уровне, он стал приближен к норме, что также свидетельствует о положительной динамике развития скоростного качества.
Таким образом, комплекс средств для развития физических качеств детей 4-5 лет был разработан на основе результатов педагогического контроля уровня проявления физических качеств детей, а также в соответствии с задачами спортивно-оздоровительного этапа физической подготовки детей в возрасте от 4 до 5 лет: укрепление организма ребенка и развитие у него основных двигательных качеств, таких как выносливость, гибкость, скоростно-силовые качества, координация движений.
Анализ результатов использованных методов для оценки влияния занятий конным спортом в спортивно-оздоровительной группе на детей дошкольного возраста показал, что после проведения эксперимента у детей дошкольного возраста, входящих в экспериментальную группу, значительно улучшились такие показатели физических качеств, как ловкость и координация движений, скоростно-силовые способности, скоростно-силовые качества.