СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………..……………3
1. Основные приемы работы в Microsoft Excel. Формулы и функции…….4
1.1. Цель работы ……………………………………………..…………..4
1.2. Краткая теоретическая часть …………………………..…………..4
1.3. Индивидуальное задание …………………………...……………....5
1.4. Схема алгоритма выполнения индивидуального задания ……..6
1.5. Выводы…………………………………………………………….9
2. Решение задач оптимизации с помощью надстройки Поиск решения……………………………………………………………………10
2.1. Цель работы …………………… …..…..……....10
2.2. Краткая теоретическая часть …………………………..………....10
2.3. Индивидуальное задание…………………………...……………..11
2.4. Схема алгоритма выполнения индивидуального задания ……..11
2.5. Выводы………………………………………………………….…11
3. Подбор параметра. Таблица подстановки……………………………….13
3.1. Цель работы …………………… …..…..……....13
3.2. Краткая теоретическая часть …………………………..………....13
3.3. Индивидуальное задание 1………………………...……………..15
3.4. Схема алгоритма выполнения индивидуального задания 1…....15
3.5. Вывод 1…………………….…………………………………........15
3.6. Индивидуальное задание 2………………………...……………..16
3.7. Схема алгоритма выполнения индивидуального задания 2…....16
3.8. Вывод 2…………………….……………………………………......16
Заключение……………………………………….……..…………….………….18
Список литературы……………………………………….……..……………….19
Приложения…………………………………………………...…………………20
Приложение 1………………………………………………………….….20
Приложение 2……………………………………………………………..21
Приложение 3……………………………………………………………..22
Приложение 4…………………………………………………………..…23
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика часть образовательного процесса и имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта работы по специальности.
Задачами учебной практики являются:
- обеспечение готовности к выполнению основных профессиональных функций в соответствии с квалификационными требованиями;
- расширение круга формируемых умений и навыков, усложнение их по мере перехода от одного этапа практики к другому;
- обеспечение неразрывной связи практического и теоретического обучения.
Целью данной практики является получение знаний и практического опыта решения профессионально-ориентированных задач с помощью специальных экономических возможностей электронных таблиц MS Excel.
Актуальность прохождения учебной практики обусловлена необходимостью развития умения использовать на практике теоретическими знаниями.
Microsoft Excel - программа для работы с электронными таблицами, созданная корпорацией Microsoft для Microsoft Windows, Windows NT и Mac OS, а также Android, iOS и Windows Phone. Она предоставляет возможности экономико-статистических расчетов, графические инструменты и, за исключением Excel 2008 под Mac OS X, язык макропрограммирования VBA (Visual Basic for Application). Microsoft Excel входит в состав Microsoft Office и на сегодняшний день Excel является одним из наиболее популярных приложений в мире.
Основные приемы работы в Microsoft Excel. Формулы и функции.
1.1. Цель работы
Целью данной работы является применение основных операций в Microsoft Excel для составления формул и функций, построение графиков и выполнение расчетов.
1.2.Краткая теоретическая часть
Формулы представляют собой выражения, по которым выполняются вычисления на странице. Формула начинается со знака равенства (=).
Формула также может включать следующие элементы: функции, ссылки, операторы и константы.
Функции — заранее определенные формулы, которые выполняют вычисления по заданным величинам, называемым аргументами, и в указанном порядке. Эти функции позволяют выполнять как простые, так и сложные вычисления. Например, функция ОКРУГЛ(А10) округляет число в ячейке A10.
Ссылка указывает на ячейку или диапазон ячеек листа и передает в Microsoft Excel сведения о расположении значений или данных, которые требуется использовать в формуле. При помощи ссылок можно использовать в одной формуле данные, находящиеся в разных частях листа, а также использовать в нескольких формулах значение одной ячейки. Кроме того, можно задавать ссылки на ячейки других листов той же книги и на другие книги. Ссылки на ячейки других книг называются связями
Относительная ссылка в формуле, например A1, основана на относительной позиции ячейки, содержащей формулу, и ячейку, на которую указывает ссылка. При изменении позиции ячейки, содержащей формулу, изменяется и ссылка. При копировании формулы вдоль строк и вдоль столбцов ссылка автоматически корректируется.
Абсолютная ссылка ячейки в формуле, например $A$1, всегда ссылается на ячейку, расположенную в определенном месте. При изменении позиции ячейки, содержащей формулу, абсолютная ссылка не изменяется. При копировании формулы вдоль строк и вдоль столбцов абсолютная ссылка не корректируется.
Смешанная ссылка содержит либо абсолютный столбец и относительную строку, либо абсолютную строку и относительный столбец. Абсолютная ссылка столбцов приобретает вид $A1, $B1 и т. д. Абсолютная ссылка строки приобретает вид A$1, B$1 и т. д. При изменении позиции ячейки, содержащей формулу, относительная ссылка изменяется, а абсолютная ссылка не изменяется. При копировании формулы вдоль строк и вдоль столбцов относительная ссылка автоматически корректируется, а абсолютная ссылка не корректируется.
Константы. Числа или текстовые значения, введенные непосредственно в формулу, например 2.
Операторы. Оператор ^ возводит число в степень, а звездочка (*) выполняет умножение.
1.3. Индивидуальное задание
Выполните расчет выручки, всех издержек и прибыли с помощью Microsoft Excel. Постройте графики AVC, ATC и МС (диаграмма 1) и ТС и TR (диаграмма 2). Исходные данные представлены в таблице 1.
Таблица 1
Исходные данные для расчета
| Q | P | TC |
1.4. Схема алгоритма выполнения индивидуального задания
Для начала формируем таблицу по образцу, добавив исходные данные из таблицы (рис.1).
Рисунок 1 – Заполнение исходных данных
Для формирования графы АТС (общие издержки) используем формулу АТС = ТС/Q, ТС - сумма постоянных и переменных издержек, т.е. общие, Q- кол-во товара. В ячейку D3 пишем формулу =C3/A3, выводится значение, устанавливаю курсор на правый нижний угол ячейки и протягиваем вдоль столбца (рис.2).
Рисунок 2 – Формула для АТС (общие издержки)
Следующий столбец МС - предельные издержки. МС= (ТС2-ТС1)/(Q2-Q1), это дополнительные издержки, связанные с производством дополнительной единицы продукции. Устанавливаем курсор в ячейке Е3, формула для решения =(C3-C2)/(A3-A2), по аналогии проводим вдоль столбца и выводим решение для каждой единицы Q (рис.3).
Рисунок 3 – Формула для МС (предельные издержки)
FC – постоянные издержки, это расходы фирмы, которые остаются неизменными и не зависят от величины и структуры производства и реализации, они будут равны 50.
VC – издержки которые зависят от объема выпуска продукции. Выводим из формулы FC+VC=TC, т.е VC=TC-FC. В ячейке G2 вписываем формулу =C2-F2. Эти значение нужны для расчета AVC – средние переменные издержки, AVC= VC/Q. В ячейку H3 вписываем формулу =G3/A3 и выясняем значения по каждой строке. Смотри, например, рис. 4.
Рисунок 4 – Формула для VC (издержки, которые зависят от объема выпуска продукции)
Чтобы узнать значение последнего столбца TR общий объем реализации в денежном исчислении, устанавливаем в ячейке I3 формулу =B3*A3 и проводим вдоль столбца, удерживая кнопку мыши. Смотри, например, рис. 5.
Рисунок 5 – Формула для TR (общий объем реализации в денежном исчислении)
Следующим этапом было построение графиков. Первый для ATC, MC, AVC. Для этого зажимая Ctrl выделяем нужные графы, далее «Вставка»-«Диаграмма» и выбираем подходящую, выбираем размещение легенды и цветовое оформление. Так же как и в первом случае построения графика выделяем графы TC и TR, «Вставка» - «Диаграмма» и оформляем ее и размещаем на листе под таблицей. Посмотреть можно, обратившись к Приложению 1.
1.5. Вывод
Выполнение расчета выручки, всех издержек и прибыли с помощью Microsoft Excel является удобным инструментом, не нужно вручную вычислять каждое значение, использование формул сокращает затраты времени. Также быстрое выстраивание графика позволяет наглядно увидеть размещение кривых.