Верны ли следующие суждения об искусстве?

Что свойственно и человеку, и животному?

1) инстинкты и рефлексы

2) сознательная активность

3) целенаправленная деятельность

4) словесная речь

В узком смысле слова под обществом следует понимать...

1) территорию, имеющую определенные границы

2) социальную организацию страны

3) объединение любителей старинных книг

4) политическую организацию государства

3. Какая сфера об­ще­ствен­ной жизни ре­гу­ли­ру­ет от­но­ше­ния власти, ор­га­ни­за­цию управ­ле­ния обществом?

1) духовная

2) политическая

3) экономическая

4) социальная

Взаимодействие двух или более субъектов, состоящее в обмене между ними информацией, мыслями, чувствами, учёные обозначают понятием...

1) творчество 2) социальная роль

3) общение 4) развитие

Человека от животного отличает...

1) инстинкт самосохранения

2) использование природных объектов

3) стремление понять окружающий мир

4) способность приспосабливаться к условиям среды

7. Илья Б. — юноша не­вы­со­ко­го роста, но креп­ко­го телосложения, от при­ро­ды смуглый, спокойный, сообразительный. Всё это ха­рак­те­ри­зу­ет Илью как

1) индивида 2) лич­ность

3) друга 4) индивидуальность

8. В результате хозяйственной деятельности человека увеличилось поступление в атмосферу вредных веществ. Всё это негативно влияет на состояние природы и здоровье людей. Иллюстрацией каких глобальных проблем является данный факт?

1) демографических

2) военных

3) экономических

4) экологических

9. Семья Вани К. от­вет­ствен­но относится к его воспитанию. Ро­ди­те­ли читают ему книги, объясняют, как надо вести себя со сверстниками, вме­сте посещают раз­ви­ва­ю­щие занятия. Это ха­рак­те­ри­зу­ет процесс

1) трансформации

2) гуманитаризации

3) социализации

4) адаптации

10. Верны ли суж­де­ния о вза­и­мо­свя­зи об­ще­ства и природы?

А. Об­ще­ство яв­ля­ет­ся ча­стью природы.

Б. При­ро­да и об­ще­ство воз­ник­ли одновременно.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения 4) оба суж­де­ния неверны

11. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об обществе?

А. Об­ще­ство яв­ля­ет­ся ча­стью природы.

Б. В струк­ту­ру об­ще­ства вхо­дят сферы об­ще­ствен­ной жизни.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения 4) оба суж­де­ния неверны

Верны ли следующие суждения о личности и обществе?

А. Общество и социальная среда способны влиять на личность в обоих направлениях — подавляя и развивая ее.

Б. Между развитием личности и общества существует прямая зависимость.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Анастасия с от­ли­чи­ем окончила школу, успеш­но сдала эк­за­ме­ны и учит­ся на пер­вом курсе ме­ди­цин­ско­го института. На какой сту­пе­ни образования на­хо­дит­ся в дан­ный момент Анастасия?

1) начальное про­фес­си­о­наль­ное образование

2) высшее про­фес­си­о­наль­ное образование

3) общее ос­нов­ное образование

4) среднее общее образование

14. Описание, объяснение и предсказание процессов действительности является непосредственной целью

1) науки 2) искусства

3) морали 4) образования

15. Мастер добивался идеального сочетания оттенков красного, золотистого, коричневого и других цветов, стараясь передать красоту осеннего леса. Это пример деятельности в сфере

1) науки 2) искусства

3) религии 4) познания

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Произведения искусства воспринимаются каждым человеком по-своему.

Б. В произведениях искусства используются художественные образы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Произведения искусства воспринимаются каждым человеком по-своему.

Б. В произведениях искусства используются художественные образы.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

18. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о науке?

А. На­уч­ное зна­ние яв­ля­ет­ся систематизированным.

Б. В си­сте­му на­уч­ных зна­ний вхо­дят факты, гипотезы, теории, ме­то­ды по­лу­че­ния на­уч­но­го знания.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения 4) оба суж­де­ния неверны

19. К основным факторам (ресурсам) производства относится

1) капитал 2) торговля 3) цена 4) спрос

20. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к фак­то­рам (ресурсам) производства?

1) прибыль 2) труд 3) налоги 4) зарплата

21. Переполнение сферы об­ра­ще­ния бумажными день­га­ми из-за их чрез­мер­но­го выпуска по срав­не­нию с потребностями, вы­ра­жен­ны­ми в дей­стви­тель­ных деньгах — золоте, называется

1) дефицитом 2) инфляцией

3) девальвацией 4) конкуренцией

22. Обязательные платежи, которые платят государству его граждане, а также предприятия, компании и фирмы, — это

1) дивиденды 2) страховые выплаты

3) зарплата 4) налоги

23. К пря­мым на­ло­гам относ(-и)ятся

1) таможенные пошлины

2) налог на имущество

3) акцизные сборы

4) налог на до­бав­лен­ную стоимость

25. Большинство жи­те­лей стра­ны А за­ня­ты вы­ра­щи­ва­ни­ем хлопка, уро­жаи ко­то­ро­го от­прав­ля­ют­ся за гра­ни­цу для переработки. Об­щи­на вы­де­ля­ет каж­дой семье уча­сток земли, на ко­то­ром со­об­ща тру­дят­ся все родственники. Какой тип эко­но­ми­че­ской си­сте­мы в го­су­дар­стве А?

1) ры­ноч­ная 2) тра­ди­ци­он­ная 3) смешанная 4) административно-командная

26. В 1992 г. доходы федерального бюджета составили 350 млрд рублей, а расходы — 357 млрд рублей. Эти данные свидетельствуют о

1) сохранении плановых начал в экономике

2) увеличении налоговых поступлений

3) дефиците государственного бюджета

4) падении курса рубля

27. Фирма повысила цены на производимые ею телевизоры, так как в целях улучшения их качества она закупила и использовала новые технологические линии. Эта ситуация непосредственно иллюстрирует

1) технический прогресс

2) рост инфляции

3) падение спроса

4) монополизацию экономики

28. Верны ли сле­ду­ю­щие суждения о по­тре­би­тель­ском спросе?

А. По­тре­би­тель­ский спрос огра­ни­чен размерами ин­ди­ви­ду­аль­но­го дохода.

Б. По­тре­би­тель­ский спрос огра­ни­чен ценами на товары-заменители.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б

3) верны оба суждения 4) оба суж­де­ния неверны

29. Верны ли следующие суждения о механизмах регулирования в условиях рынка?

А. Одним из главных регуляторов рыночной экономики является соотношение спроса и предложения.

Б. В условиях рынка на цену товара влияет его качество.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

30. Верны ли следующие суждения о частной собственности?

А. Передача государственной собственности в частные руки называется национализацией.

Б. Частная собственность является основой командной экономики.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

31. Деление общества на группы называется

1) социальным статусом

2) социальной стратификацией

3) социализацией

4) социальным положением

32. Что от­ли­ча­ет семью от дру­гих малых групп?

1) еди­ные пред­по­чте­ния в одежде

2) не­по­сред­ствен­ные лич­ные контакты

3) ор­га­ни­за­ция сов­мест­но­го быта

4) сов­мест­ное про­ве­де­ние досуга

33. Дмитрию 17 лет, он заканчивает среднюю школу. Его семья — родители, сестра и брат. В этих характеристиках проявляется

1) личный авторитет

2) этническая принадлежность человека

3) престиж семьи

4) социальный статус личности

34. Считается, что люди, при­е­хав­шие в город Кызыл в Рес­пуб­ли­ке Тува, обя­за­тель­но долж­ны прий­ти к ка­мен­ной стелле, рас­по­ло­жен­ной в гео­гра­фи­че­ском цен­тре Азии – в месте сли­я­ния двух ис­то­ков реки Енисей. В этом про­яв­ля­ет­ся действие

1) морали 2) этикета 3) права 4) традиции

35. Какой социальный факт иллюстрирует политическую роль гражданина?

1) Алёна Валерьевна проработала в школе3 года.

2) Легкоатлеты завоевали медаль на Олимпийских играх.

3) Алёна Валерьевна голосовала на выборах.

4) Алёна Валерьевна купила телевизор отечественного производства.