Введение
Вот уже четыре года как я учусь в музыкальной школе по классу флейты. И за этот небольшой срок я уже прошел довольно большой путь как исполнитель – многому научился, но неизмеримо то, сколько нужно освоить тому, кто хочет стать неплохим музыкантом. Самое главное, что я понял, - это то, что мастерство игры на любом музыкальном инструменте заключается не только в знании текста, быстроте и технике пальцев рук и т.п. На каждом занятии мой педагог постоянно говорит мне о том, что нужно научиться извлекать красивый звук из инструмента. Красота звучания – это то, чего ждет публика от музыканта. Значит, получается, что, держа в руках один и тот же инструмент, хороший музыкант сможет извлечь из него прекрасный звук, а новичок или любитель вряд ли заинтересует слушателей. Итак, звук может быть разный, кого-то он может завораживать, а кого-то раздражать. Почему это происходит? Каков секрет звука? Желание найти ответы на эти вопросы подтолкнуло меня к исследованию, результаты которого я бы хотел здесь изложить.
Целью моего исследования стало выяснить, каким образом звук посредством музыки влияет на настроение и эмоциональное состояние человека. Таким образом, объектом данного исследования можно назвать человека, а предметом – звук вообще, и в частности, звук в его музыкальной форме.
Я бы хотел выдвинуть гипотезу о том, что звук в форме музыки оказывает сильное воздействие на чувства и настроение человека.
В процессе данного исследования мною были поставлены следующие задачи:
1) Найти и изучить информацию в литературе и интернете о том, что такое звук, как он появляется, из чего он состоит, как ему удается воздействовать на психику человека.
2) Подготовить и провести опрос среди моих родственников и знакомых, посвященный влиянию музыки на чувства и настроение человека.
3) Проанализировать результаты проведенного опроса, сделать выводы.
4) В качестве продукта своего исследования, я задумал следующее: на основе проведенного опроса создать саундтрек, состоящий из музыкальных произведений, которые бы бодрили, повышали тонус и создавали хорошее настроение у тех, кто собирается утром в школу и на работу.
Считаю, что выбранная мною тема исследования является актуальной.
Звуки в окружающем нас мире
Что такое звук
С древних времён люди использовали звук для получения информации об окружающем мире, для общения между собой. Ещё находясь в утробе матери, человек слушает её сердцебиение, слышит её голос и музыку, сам издаёт приглушённые звуки. Мы живем в мире, наполненном звуками. Особенно хорошо это осознается нами, - жителями мегаполисов. Нашей повседневной жизни сопутствует поистине огромный оркестр: голоса людей, топот, стук, звон, звуки музыки, механические звуки, шум транспорта, звуки природы и многие, многие другие. Многое из того, что слышат наши уши каждый день уже даже не выделяется нами как-то особенно, а воспринимается как обычный фон нашей жизни. Наверное, это происходит от того, что в отличие от осязаемого нами материального мира, мир звуков нам невиден и мы не осознаем в полной мере насколько он огромен и как сильно он на нас влияет. Ученые подсчитали, что более половины информации об окружающем мире человек получает благодаря зрению, а четверть этой информации – благодаря слуху.[1] Итак, что же такое звук?
Определение тому, что такое звук, я нашел в учебнике по музыкальной акустике[2], а акустика – это такой раздел физики, который изучает звук:
Звук – это слуховые ощущения, вызванные механическими колебаниями упругих тел. Еще необходима среда, в которой эти колебания распространяются, например, воздух, вода. Механическими колебаниями называют повторяющиеся движения различных тел, еще их называют вибрацией. Они могут быть равномерными или неравномерными. Скорость звука в воздухе составляет 331 метр в секунду.[3] Распространяются эти колебания в виде волн. (Рис.1)
Рис.1. Звуковая волна 1
Откуда берется звук и как он выглядит
Итак, мы выяснили, что звук возникает тогда, когда тела начинают колебаться или вибрировать. Это относится ко всему – и к пению соловья, и звуку проезжающего трамвая. Вибрация – это очень быстрое движение из стороны в сторону. Представим, что мы взяли в руки гитару, и ударили по ее струнам – они завибрировали, вместе с ними завибрировали и окружающие молекулы воздуха, т.е. пошла такая цепная реакция. Далее эта вибрация распространяется по воздуху в виде непрерывных волн, которые доходят до нас и заставляют вибрировать наши барабанные перепонки в ушах, затем поступает сигнал в мозг – так мы слышим звук. Если бросить камешек в озеро, то от него во все стороны побегут волны. Звуковые волны подобны ряби на воде: они бегут от источника звука во все стороны, заставляя колебаться молекулы воздуха. То, как мы слышим звук, зависит от его важных свойств – частоты и громкости.
Частота звука – это то, сколько колебаний совершается в секунду. Если колебания звуковых волн происходят реже – то звук получается ниже, а если чаще – то звук повышается. (Рис.2)
Частота звука измеряется в специальных единицах – Герцах (Гц). Органы слуха человека так устроены, что он может воспринимать звук частотой от 16 до 20000 Гц. Поскольку именно эти волны вызывают у нас слуховые ощущения, их называют слышимыми звуками. Но это не значит, что других звуков не существует. Они есть: волны с частотами менее 16 Гц называют инфразвуками, а с частотами выше 20000 Гц – ультразвуками. [4]
Еще, конечно, нам хорошо известно такое свойство звука как громкость. Его еще называют амплитудой, интенсивностью звука или звуковым давлением. Оно определяется высотой звуковой волны: чем громче звук – тем выше волна. Измеряется громкость в Децибелах (дБ). Оказывается, что при превышении определенного порога интенсивности, звук может причинить человеку боль.[5]