Тема: Микробиологическая лаборатория. Устройство, оснащение, правила работы.

Тема 1.1: Введение. Предмет и задачи медицинской микробиологии и иммунологии.

Вид занятия (тип): теоретическое

Цели:

Учебная:

иметь представление:

- о значение микробиологии в общей системе знаний

- об этапах развития микробиологии

- о предмете медицинской микробиологии и иммунологии

Знать:

- роль микроорганизмов в жизни человека и общества

Воспитательная:

- развивать профессиональный интерес студентов к изучаемому вопросу и актуальности темы

- воспитывать работоспособность

- воспитывать чувство гордости за избранную профессию

Развивающая:

- развивать творческие способности личности

- развивать память

- развивать умение выделять главные свойства.

Межпредметные связи:

биология, основы латинского языка, фармакология, основы сестринского дела, сестринское дело при инфекционных болезнях, фармакология, общая гигиена с основами экологии, анатомия и физиология человека.

Обеспечение занятия:

А. Материально – техническое:

Наглядные пособия: Технические средства обучения:

Б. Методическое: технологическая карта занятия, лекционный материал.

В. Литература:

Основная:

1.Воробьев А.А., Кривошеин Ю.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии. Учебник. М., Академия, 2002, 224 стр.

План занятия (хронокарта)

№	Этап работы	Время (мин)	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов
	Организационный момент		Проверяет присутствующих и готовность учащихся к занятию.	Быть готовыми к занятию: наличие конспекта
	Актуализация и мотивация познавательной деятельности		Объявляет тему и план занятия, использует раздел: Мотивация.	Записывают тему и цели занятия
	Контроль исходного уровня знаний		Предлагает к обсуждению тему: «Микробиология. Что вы знаете о ней?» фронтально опрашивает, оценивает исходные знания студентов.	Отвечают на вопросы.
	Изложение нового материала		В процессе лекции с элементами беседы подробно объясняет новый материал, демонстрирует презентацию.	Выполняют задания, участвуют в беседе, отвечают на вопросы.
	Проверка эффективности усвоения материала		Проводит методом фронтального опроса	Отвечают на вопросы
	Рефлексия		Возвращается к теме и целям занятия, выясняет достижение целей.	Отвечают на вопросы
	Подведение итогов		Объявляет итоги занятия, оценивает работу всех студентов	Слушают итоги и оценку своей работы
	Домашнее задание		Задает домашнее задание	Записывают домашнее задание
Всего 45

Технологическая карта (план) занятия № 1.2

Дисциплина: «Основы микробиологии и иммунологии»

Тема: Классификация микроорганизмов

Вид занятия (тип): теоретическое

Цели:

Учебная:

иметь представление:

- о принципах классификации микроорганизмов на бактерии, грибы, простейшие, вирусы

- о предмете и задачах бактериологии, микологии, паразитологии, вирусологии.

- о систематике и номенклатуре микроорганизмов

- о характере взаимоотношений макро- и микроорганизма

Знать:

- основные таксономические категории (род, вид, чистая культура, штамм, клон, разновидность)

- название вида микроорганизмов в соответствии с бинарной номенклатурой.