Тема 4. «Права и обязанности родителей и детей»
Основные вопросы:
1. Основание возникновения родительских правоотношений. Установление происхождения детей, рожденных в браке.
2. Установление отцовства в отношении ребенка, рожденного вне брака.
3. Установление отцовства и материнства при применении искусственных методов репродукции человека.
4. Оспаривание отцовства (материнства).
5. Права несовершеннолетних детей:
- личные неимущественные права детей;
- имущественные права ребенка.
6. Права и обязанности родителей:
- общая характеристика родительских прав и обязанностей;
- осуществление родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка;
- осуществление родительских прав несовершеннолетними и недееспособными родителями.
7. Споры между родителями о воспитании детей. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитание детей.
8. Лишение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Восстановление в родительских правах.
9. Ограничение родительских прав: основания, порядок, правовые последствия. Отмена ограничения родительских прав.
10. Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни или здоровью ребенка.
Нормативно-правовые акты:
1. Конституция РФ.
2. Семейный кодекс Российской Федерации // СПС «Гарант».
3. Закон РФ «О государственной регистрации актов гражданского состояния» // СПС «Гарант».
Задачи
Задача 1
После рождения сына А. Панкова почувствовала ухудшение состояния здоровья, в связи с чем была помещена на стационарное лечение в больницу и не смогла самостоятельно сделать заявление о рождении ребенка в орган загса. Результаты медицинского заключения показали, что А.Панкова должна лечиться в стационаре около трех месяцев. Муж А.Панковой отбывал наказание в колонии. Поскольку у А.Панковой не было близких родственников по месту рождения ребенка, она попросила свою подругу Петрову подать в орган загса заявление о регистрации рождения ребенка. Петрова предъявила справку медицинского учреждения о рождении ребенка и документ, удостоверяющий личность матери ребенка. Однако работники загса отказались принять это заявление и зарегистрировать рождение ребенка, потребовав личного прибытия А.Панковой после окончания лечения, независимо от его продолжительности, а также документ, удостоверяющий личность отца ребенка.
Дайте правовую оценку действиям работников органа загса. Как они должны были поступить в данной ситуации? Установлен ли законом срок государственной регистрации рождения ребенка? Какой документ должен быть представлен в орган загса, если отец отбывает наказание?
Задача 2
Исаева, состоявшая в зарегистрированном браке с Исаевым, при регистрации рождения ребенка в загсе заявила, что отцом ребенка является не ее муж, а Котов, подавший совместно с ней заявление о добровольном признании отцовства. Однако работники загса потребовали, чтобы муж Исаевой письменно подтвердил, что он не является отцом ребенка. В противном случае они должны записать его отцом ребенка, так как супруги состоят в зарегистрированном браке.
Правильны ли действия работников загса? Как в данном случае должно быть установлено отцовство?
Задача 3
15-летняя Рыкова вела беспорядочный образ жизни, выпивала, встречалась со многими мужчинами. В результате Рыкова забеременела и спустя девять месяцев родила дочь. Через две недели Рыкова подала заявление о регистрации рождения ребенка в орган загса. Поскольку Рыкова была несовершеннолетней, работник загса потребовал от нее представить письменное согласие ее родителей на государственную регистрацию рождения дочери, а также обязательство родителей Рыковой оказывать материальную помощь в воспитании и содержании ребенка. Родители такие обязательства дать отказались, сославшись на свое скромное материальное положение и разгульный образ жизни их дочери, родившей ребенка вне брака и вопреки их желанию.
Оцените правомерность требования работников органа загса. Предусмотрены ли законом особенности установления происхождения ребенка, если его родители (один из них) являются несовершеннолетними? При каких условиях возможно установление отцовства в отношении ребенка Рыковой?
Задача 4
Абдина вступила в брак с Громовым, когда она была беременна от Мишина. Громов не знал, что Абдина беременна от другого мужчины. Через 8 месяцев родился ребенок, отцом которого был записан Громов. Спустя год, во время ссоры с мужем, Абдина призналась, что отцом ее ребенка является Мишин, а не Громов. Громов расторг брак с Абдиной и предъявил иск об отмене записи его в качестве отца ребенка.
Какими доказательствами Громов может обосновать свои требования? Составьте исковое заявление от имени Громова.
Задача 5
Супруги Сомовы очень хотели иметь ребенка, однако из-за проблем со здоровьем Сомова не могла самостоятельно выносить и родить ребенка. Поэтому Сомовы предложили заключить договор со своей знакомой Иштаевой, которая была на втором месяце беременности, о том, что после рождения ребенка Иштаева отдаст его Сомовым. Иштаева согласилась, поскольку у нее уже было трое малолетних детей, она работала продавцом на рынке и ее материальные условия не позволяли ей обеспечить даже уже имеющихся детей. Согласно этому договору Сомовы должны были оказывать материальную поддержку, заботится о ней в период беременности, а после рождения ребенка – предоставить ей трехкомнатную квартиру в центре города. После рождения ребенка Иштаева отдала ребенка Сомовым и они, на основании свидетельских показаний Иштаевой, были записаны в качестве родителей ребенка. Однако Сомовы предоставили Иштаевой вместо трехкомнатной однокомнатную квартиру, указав на то, что они много средств потратили на содержание Иштаевой во время ее беременности. Кроме того, у нее имеется двухкомнатная квартира на ул. С. Лазо, в которой она сейчас проживает с детьми. Она может обменять эти две квартиры на трехкомнатную в центре города. Иштаева обратилась в суд с требованием о взыскании с Сомовых убытков, причиненных ненадлежащим исполнением договора.
Оцените правомерность заключения данного договора. Как следует поступить суду в данном случае?
Задача 6
14-летний Агафон Пирогов, при получении паспорта, просил работников органа загса об изменении имени, мотивируя это тем, что такое имя необычно, все одноклассники над ним часто смеются. Однако работники органа загса отказались изменить Агафону имя без согласия родителей, поскольку он несовершеннолетний. Родители возражали против изменения имени ребенку, поскольку они назвали его в честь дедушки, который был героем Великой Отечественной войны.
Как решить возникший спор?
Задача 7
Между супругами Сидоровыми возник спор по поводу обучения 7-летнего сына Андрея. Отец настаивал на обучении сына в обычной средней школе и посещении им спортивной секции. Мать Андрея, Анна, считала, что только в гимназии ребенка хорошо подготовят, а преподавание ряда предметов на английском языке позволит Андрею изучить и освоить иностранный язык. Кроме того, она настаивала на обучении ребенка в школе искусств, поскольку Андрей очень любил рисовать. Отец категорически возражал против обучения сына в гимназии, считая, что, помимо больших расходов, в гимназии большая учебная нагрузка, что неблагоприятно скажется на здоровье Андрея. Кроме того, занятия рисованием ничего хорошего сыну не дадут, а посещение спортивной секции «сделает из него настоящего мужчину». Проживающие вместе с Сидоровыми бабушка и дедушка Андрея поддержали в споре зятя.
Какой выход предлагает закон при отсутствии согласия между родителями по вопросам, относящимся к образованию детей? Как решить данный спор?
Задача 8
Супруги Оськины из-за отсутствия семейных отношений решили проживать отдельно друг от друга. Муж Н. Оськиной, Николай, уехал на постоянное место жительства в Беларусию, к своим родителям. Наталья Оськина осталась проживать в Москве с их общей дочерью. Через полтора года Наталья решила изменить фамилию своей дочери на свою добрачную, чтобы ничего не напоминало о бывшем муже. Когда девочке исполнилось семь лет, Наталья обратилась за консультацией к юристу со следующими вопросами:
Можно ли изменить фамилию дочери без согласия мужа Н. Оськиной, с которым брак юридически не расторгнут? Должна ли Н. Оськина учитывать мнение дочери относительно изменения ее фамилии и имеет ли оно юридическое значение?
Задача 9
В январе 2005 года Савина предъявила иск к Новикову о передаче ей на воспитание двоих детей — Юлии и Михаила. В обоснование иска Савина указала, что с 2000 по 2003 гг. проживала с ответчиком одной семьей без регистрации брака. После рождения Михаила отношения между ними резко ухудшились. Новиков часто не ночевал дома и был груб с нею, несколько раз избил. В мае 2003 года он забрал обоих детей, отцом которых он записан в свидетельствах о рождении, и вступил в брак с другой женщиной. Савина ссылалась на то, что в мае 2003 года она не могла ставить вопрос о передаче ей детей на воспитание, так как она попала в автомобильную аварию и находилась в больнице около 6 месяцев. Затем она лечилась дома почти полтора года. В это время ее состояние здоровья, материальные и бытовые условия не позволяли ходатайствовать о передаче ей детей. В настоящее время она имеет нормальные жилищные условия и материально обеспечена.
В процессе судебного разбирательства было установлено, что у Новикова на воспитании находится 5 детей, в том числе Юлия и Михаил. Оба ребенка находятся на воспитании отца с грудного возраста. В течение двух лет они постоянно проживают в семье Новикова и воспитываются совместно с другими его детьми. У ответчика материальная обеспеченность хуже, чем у Савиной, и ему затруднительно воспитывать и содержать малолетних детей. У истицы хорошие жилищные и материальные условия, по месту работу и жительства она характеризуется положительно.
В каких случаях проживающий отдельно от ребенка родитель может требовать в судебном порядке передачи ребенка ему на воспитание? Как устанавливается место жительства детей при раздельном проживании родителей? Подлежит ли удовлетворению требование Савиной?
Задача 10
Родив от случайной связи девочку, Ветрова отдала ее в дом ребенка. Спустя четыре года она забрала девочку к себе. Ветрова уже давно пристрастилась к алкоголю, устраивала в квартире пьянки, приводила собутыльников, которые не только много пили, но и выражались нецензурной бранью. Все это происходило на глазах дочери Ветровой. Кроме того, за дочерью она не следила, девочка всегда была голодной, запущенной, предоставлена сама себе, одежды у нее почти не было, иногда она ночевала на улице возле дома или у соседей.
Соседка Мария Петровна обратилась в орган опеки и попечительства с просьбой принять меры к лишению родительских прав Ветровой и защитить права и законные интересы ребенка.
Имеются ли основания для лишения Ветровой родительских прав? Какой орган рассматривает дела о лишении родительских прав? Кто вправе требовать лишения родительских прав? Назовите правовые последствия лишения родительских прав. Если Ветрова будет лишена родительских прав, может ли она через некоторое время ставить вопрос в восстановлении в родительских прав?
Задача 11
Сычева проживала со своей 13-летней дочерью Анной в г. Колпашево. После того, как Сычеву уволили с работы, она решила поехать в Томск, с намерением чтобы найти работу. Сычева обещала, что как только она найдет работу и жилье в Томске, сразу же заберет дочь к себе. Вскоре после приезда в Томск Сычева познакомилась с Игнатовым, который помог ей найти работу в Томске. Через месяц Игнатов и Сычева стали проживать вместе. Сычева отказалась забирать дочь в Томск, поскольку боялась, что присутствие девочки может помешать ее отношениям с Игнатовым. Она считала, что дочь вполне взрослая и может прожить самостоятельно. Раз в два месяца она присылала дочери деньги, однако за год лишь однажды приехала навестить дочь. Соседи девочки были возмущены таким поведением Сычевой и обратились в орган опеки и попечительства с требованием принять меры для лишения ее родительских прав. Однако работники органа опеки сказали, что оснований для подачи иска о лишении Сычевой родительских прав нет, поскольку Сычева не уклоняется от воспитания дочери, кроме того, она периодически пишет ей письма и навестила дочь.
Прав ли орган опеки и попечительства в данном случае? Каким образом можно защитить интересы Анны?
Задача 12
В ходе проведения в школе медосмотра врач Асина обратила внимание на то, что у одного из учеников на теле множественные синяки с кровоподтеками. Из беседы с ним Асина выяснила, что родители часто избивают мальчика, объясняя это повышенной требовательностью к его поведению. Асина обратилась к директору школы с просьбой обратиться в районный отдел образования для проверки обстановки в семье. В результате проверки было установлено, что семья в целом характеризуется положительно, родители имеют постоянный источник дохода, заботятся о ребенке, но иногда допускаются факты рукоприкладства к сыну под различными предлогами. В этой связи с ними была проведена профилактическая беседа. Однако через неделю, когда Асина вновь осмотрела мальчика, то на его теле было еще больше синяков и ссадин. На вопросы Асиной, почему его бьют он не отвечал, но сказал, что возвращаться домой боится. Возмущенная Асина, жалея мальчика, в тот же день обратилась в отдел образования с просьбой незамедлительно отобрать ребенка у родителей. В этой просьбе Асиной было отказано со ссылкой на отсутствие непосредственной угрозы жизни ребенка. Тогда по просьбе Асиной директор школы направил в суд исковое заявление об ограничении родителей в родительских правах.
Какие лица и органы вправе обращаться в суд с исковым заявлением об ограничении родителей в родительских правах? Какое решение может принять суд по исковому заявлению директора школы? Назовите установленные законом основания немедленного отобрания ребенка у родителей. Каким органом производится отобрание ребенка у родителей?