Упражнение 20
Берем веревку (толщина — с мизинец ребенка) и завязываем на ней 12 узлов. Ребенок, перебирая узлы пальцами, на каждый узел называет месяц года (по порядку). Можно сделать подобные приспособления из бусин, пуговиц и т. д.
Задания на различение звуков речи Назови звук
А. Где ты слышишь звук [м] — в начале, в середине или в конце слова? — ДОМ, ГАМАК, МАК. Б. 1. Назови те звуки в парах слов, которыми слова отличаются друг от друга: ТАПКИ —ТЯПКИ, ПОТОМКИ - ПОТЁМКИ.
2. Придумай несколько слов, начинающихся со звуков [т] и [ту].
3. Охарактеризуй каждый звук в слове ВЕСНА.
Упражнения на развитие зрительного внимания
Посмотри и повтори
Взрослый выполняет ряд движений. Ребенок смотрит, запоминает, а потом повторяет эти движения.
Слова для справок по каждой теме Словарь
Существительные:
А, Б. Зима, весна, лето, осень; понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье; утро, день, вечер, ночь; сосулька, оттепель, проталина.
Глаголы:
А. Греть, мерзнуть, висеть, расти, удлиняться, укорачиваться, щебетать, чирикать.
Б. Пригревать, отогревать, нагревать, замерзать, примерзать, подмерзать, оттаять, наступать, отступать, сверкать, звенеть.
Прилагательные:
А, Б. Весенний, зимний, солнечный, теплый, прохладный, суровый, яркий, рыхлый.
Наречия:
А, Б. Тепло, холодно, сыро, грязно, светло, ярко, звонко.
Грамматические задания
1. Скажи наоборот.
Тепло — холодно; светло —...
сыро —... день —...
грязно —... утро —...
2. Установи порядок.
Утро — после ночи, перед днем. День —... Вечер —... Ночь —...
Задания на развитие связной речи
1. Что общего и чем отличаются?
Весна и зима, утро и вечер.
2. Чтение, ответы на вопросы, пересказ.
МАСЛЕНИЦА
В конце февраля люди прощаются с зимой и готовятся к встрече весны, отмечают праздник Масленицы. Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей золотистой корочкой. Ведь блины похожи на солнце, а Масленица — это праздник встречи с солнышком.
Т. Шорыгина
Вопросы:
1. Какой праздник отмечают в конце февраля?
2. Почему в этот праздник пекут блины?
3. Отгадай загадку.
Что на сковородку наливают да вчетверо сгибают? (Блины)
Й ДЕНЬ
Игровые задания для развития пальцев рук
См. упражнение 20
Задания на различение звуков речи
Назови звук
А. Где ты слышишь звук [б] — в начале, в середине или в конце слова? — БАК, СОБАКА, БОТЫ. Б. 1. Назови 1-й звук в словах: ФОН,ФОТО. ФАКТ, ФИРМА, ФИНИШ.
2. Придумай несколько слов, начинающихся со звуков [ф] и [ф'].
3. Охарактеризуй каждый звук в слове СРЕДА.
Упражнения на развитие слухового внимания
Определи на слух самое короткое слово
Сосулька, оттепель, май, проталина.
Слова для справок по каждой теме См. 1-й день
Грамматические задания
1. Когда мы это делаем?
Спим — ночью; завтракаем —... ужинаем —...
2. Собери предложение.
Зубы, чистим, и, встаем, утром, мы.
Задания на развитие связной речи
Чтение, ответы на вопросы, пересказ
ДЕНЬ ВСЕ БОЛЬШЕ
Солнышко все выше поднимается на небе и сильнее греет. К вечеру подмерзает, и с крыш свисают длинные сосульки. Солнышко пригреет, сосульки падают.
Дни все длиннее и длиннее. Ночь всего длиннее в начале зимы. А потом каждый день солнце отнимает у нее минутки. Встает немного раньше, садится немного позже.
Н. Сладкое Вопросы:
1. Что ты узнал из рассказа про солнышко? Про сосульки?
2. Почему ночи становятся короче?
Й ДЕНЬ
Игровые задания для развития пальцев рук
См. упражнение 20
Задания на различение звуков речи
Назови звук
А. Где ты слышишь звук [д] — в начале или в середине слова? — ДВОРЕЦ. МЕДНЫЙ, ЛАДА,
ДУГА, РАДУГА.
Б. 1. Назови 1-й звук в словах: КРОВАТЬ, КЕПКА, КОРОБКА, КИНО.
2. Придумай несколько слов, начинающихся со звуков [к] и [к'].
3. Охарактеризуй каждый звук в слове ВЕЧЕР.
Упражнения на развитие зрительного внимания
Найди отличия
Слова для справок по каждой теме См. 1-й день
Грамматические задания
- Сосчитай до пяти.
Одна длинная сосулька, две длинные сосульки... пять длинных сосулек. Одна маленькая проталина...
2. Исправь предложения.
Пригрел солнце, и сосулька начал таять. Капли лететь вниз и сливаться в лужу.
Задания на развитие связной речи
- Объясни словечко:
вторник, среда, четверг, пятница.