Производственная практика (3 семестр)

Учебная практика (1 семестр)

Учебная практика направлена на подготовку обучающихся к педагогической деятельности, что в соответствии с требованиями ФГОС подразумевает решение таких профессиональных задач как преподавание управленческих дисциплин и разработка соответствующих учебно-методических материалов в общеобразовательных и профессиональных организациях, в организациях дополнительного профессионального образования.

Педагогическая деятельность. Подготовка магистров к педагогической деятельности имеет два аспекта. Первый аспект непосредственно связан с построением научной карьеры – получение академической степени магистра является необходимым условием для поступления в аспирантуру и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, в свою очередь получение высшей научной квалификации дает право преподавать дисциплины соответствующего направления. Второй аспект связан с тем, что успешное построение карьеры в рамках любой профессиональной области сопровождается с одной стороны, накапливанием и обобщением знаний и опыта, а с другой стороны, все большим дистанцированием от операционной деятельности. Соответственно, встает задача передачи знаний и опыта сотрудникам, занимающим предшествующие квалификационные позиции, что требует специфических компетенций.

Целью прохождения учебной практики является формирование способности к систематизации материала и его структурированному представлению для целей обучения в четкой и доступной форме в соответствии с формализованными требованиями.

В рамках прохождения учебной (педагогической) практики решаются следующие задачи:

- изучение обучающимися нормативного обеспечения и организации деятельности высшего учебного заведения;

- изучение принципов построения и содержания основных образовательных программ высшего образования;

- освоение форм и методов организации учебного процесса, включая применение новых образовательных технологий;

- формирование навыков изложения материалов учебного характера в систематизированном виде, а также навыков организации и проведения научной дискуссии.

Производственная практика (2 семестр)

В ходе производственной (организационно-управленческой) практики обучающийся готовит материал 1-го параграфа 2 главы магистерской диссертации.

В том случае, если магистерская диссертация имеет прикладной характер и направлена на решение научно-практической задачи, стоящей перед конкретной организацией, производственная (организационно-управленческая) практика направлена на выявление и систематизацию условий и специфики функционирования организации.

Программа практики в этом случае предусматривает:

• характеристику текущей деятельности и существующей стратегии развития организации;

• характеристику реализуемой бизнес-модели организации, выявление типичных для нее ограничений и потенциальных источников развития, определение ключевых показателей, характеризующих данную бизнес-модель;

• характеристику организационной основы деятельности и системы управления организации, анализ уровня ее соответствия профилю и масштабу деятельности.

В том случае, если магистерская диссертация имеет исследовательский характер и направлена на решение научно-исследовательской задачи, производственная (организационно-управленческая) практика направлена на выявление и постановку конкретной исследовательской задачи в рамках проблемной области.

Программа практики в этом случае предусматривает:

• выявление форм и способов проявления проблемной ситуации, источников ее возникновения на основе ситуационного подхода;

• формализацию и типизацию исследовательской задачи;

• формализацию объекта и предмета исследования на основе системного подхода;

• формирование предварительной гипотезы исследования.

Производственная практика (3 семестр)

В ходе производственной (аналитической) практики обучающийся готовит материал 2-го и 3-го параграфов 2 главы магистерской диссертации.

В том случае, если магистерская диссертация имеет прикладной характер и направлена на решение научно-практической задачи, стоящей перед конкретной организацией, производственная (аналитическая) практика направлена на сбор, систематизацию и анализ данных об условиях и перспективах развития организации.

Программа производственной практики в этом случае предусматривает:

• анализ макроэкономических и отраслевых условий функционирования организации;

• анализ системы управления организации;

• анализ финансово-хозяйственной деятельности организации в разрезе основных областей принятия финансовых решений (основная, инвестиционная и финансовая деятельность);

• выявление проблемной ситуации на основе SWOT-анализа[1].

Все разделы обязательно должны содержать как выводы по результатам ретроспективного анализа (минимум за 3 года), так и прогнозную оценку перспектив развития.

В том случае, если магистерская диссертация имеет исследовательский характер и направлена на решение научно-исследовательской задачи, производственная (аналитическая) практика направлена на сбор, систематизацию и анализ материалов, свидетельствующих о существовании исследовательской проблемной ситуации.

Программа производственной практики в этом случае предусматривает:

• выбор предметных областей, которые должны быть обследованы;

• определение степени детализации исследования;

• развертывание рабочей гипотезы;

• определение методов и средств сбора и обработки информации (статистическое исследование, социологическое исследование, экспертная оценка, экспериментальное исследование);

• анализ и интерпретация полученных данных.