Семестр № _1___
нет
Самостоятельная работа студента
.
Виды СРС
| № п/п | № семестра | Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) | Виды СРС | Всего часов |
| 1. | Биологическая экология. Экология как наука. Биосфера. Уровни организации биологических систем. Роль живого вещества. Экологические группы | - Подготовка к занятиям. - Заполнить таблицу: «Уровни организации материальных систем» и определить область изучения экологии. Изучить круговорот основных биогенных элементов и начертить схемы круговорота. | ||
| 2. | Глобальные экологические проблемы, проблемы нашей страны, нашего региона. Демографические проблемы современного мира. | -Подготовка к занятиям -Выписать экологические проблемы Костромской области, вашего района, поселения и предполагаемые пути их решения | ||
| 3. | Антропогенные воздействия. Физические характеристики загрязняющих веществ. Воздействие вредных веществ на человека и на природные комплексы. | Подготовка к занятиям. Основные загрязнители атмосферы, гидросферы, литосферы. | ||
| 4. | Ресурсная экология. Природные ресурсы и экологические принципы рационального использования природных ресурсов. Охрана природных ресурсов. | Подготовка к занятиям. Изучить особо охраняемые территории Костромской области. | ||
| 5. | Основы экологического права, профессиональная ответственность. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. | Ответственность за нарушение экологических норм. | ||
| 6. | Экологические проблемы отраслей народного хозяйства и пути их решения. | Подготовка к занятиям. Выписать группы загрязняющих веществ автотранспорта, энергетики, лесного хозяйства, сельского хозяйств, животноводства Способы очистки сточных вод | ||
| 7. | Подготовка к экзамену | |||
| 8. | ||||
| 9. | ||||
| ИТОГО часов в семестре: |
График работы студента
Семестр № _____
| Форма оценочного средства | Условное обозначение | Номер недели | ||||||||||||||||||
| Коллоквиум | Кл | |||||||||||||||||||
| Контрольная работа | Кнр | |||||||||||||||||||
| Собеседование | Сб | + | + | |||||||||||||||||
| Тестирование письменное, компьютерное | ТСп, ТСк | + | + | + | + | |||||||||||||||
| Типовой расчет | Тр | |||||||||||||||||||
| Индивидуальные домашние задания | ИДЗ | + | + |
| Выполнение расчетно-графических работ (%) | РГР | |||||||||||||||||||
| Реферат | Реф | + | + | |||||||||||||||||
| Защита лабораторных работ | ЗРЛ | |||||||||||||||||||
| Курсовая работа | КР | |||||||||||||||||||
| Курсовой проект | КП | |||||||||||||||||||
| Научно-исследовательская работа | НИРС | |||||||||||||||||||
| Отчеты по практикам | ОП |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Вопросы для самоконтроля знаний студентов
1.Что понимают под термином "система"?
2. Классификация систем в термодинамике.
3. Многообразие материальных систем в биологии.
4. Критерии жизни.
5. Структурные уровни живого. Краткая характеристика каждого уровня
6. Аксиомы теоретической биологии, сформулированные
Б.М. Медниковым.
7. Что такое потенциальная и кинетическая энергия?
8.Источники энергии на нашей планете.
9. Энергия высокого и низкого качества.
10. Первое начало термодинамики. Привести пример действия первого начала термодинамики в биологических системах.
11. Второе начало термодинамики. Понятие "энтропия".
12. Второе начало термодинамики для биологических систем.
13. Что такое продуктивность экосистем?
14. Определение и значение ООПТ.
15. Государственные природные заповедники.
16. Природные заказники и памятники природы.
17. Национальные природные памятники и музеи заповедники.
18. Дендрологические парки и ботанические сады.
19. Методика определения класса вредности загрязняющих веществ
20. Основные источники загрязнения воздуха в нашей стране, в нашем регионе, в нашем городе.
21. Понятие ПДК, ПДКсс, ПДКмах, ПДВ
22. Основные группы загрязняющих веществ от автотранспорта и их действие на организм человека и весь природный комплекс.
23. Экологические требования к автотранспорту ЕВРО
24. Методы защиты атмосферного воздуха и роль растений в системе охраны.
25. Санитарно-защитные зоны. Их роль и недостатки.
26. Экологическое зонирование.
27. Основные источники шумов и их интенсивность.
28. Влияние шумов различной интенсивности на здоровье людей.
29. Влияние вибраций на организм человека в целом и на отдельные системы органов.
30. Система мероприятий по защите биологических систем от шумов.
31. Почему в процессе жизнедеятельности живых организмов
неизбежны потери влаги?
32. Климатообразующее значение воды
33. Потребление воды различными отраслями народного хозяйства
34. Биологические потребности человека в воде, фактическое потребление воды в сельской местности, в городе.
35. Основные экотоксиканты водных ресурсов.
36. Сущность процессов самоочищения воды.
37. Анализ механических и физико-химических методов очистки сточных вод.
38. Биологический метод очистки сточных вод. Его характеристика.
39. Что такое почва?
40. Структура земельных площадей в мире, стране, области.
41. Процесс почвообразования.
42. Причины разрушения механического разрушения почвы.
43. Антропогенные факторы эрозии почвы.
44. Агротехнические мероприятия для приостановки эрозионного процесса
45. Способы утилизации мусора
Вопросы для итогового контроля.
1. История взаимоотношений "Человек - окружающая Среда".
2. Цели и задачи экологии, связь экологии с другими науками.
3. Глобальные экологические проблемы.
4. Понятия популяции, сообщества, экосистемы.
5. Биосфера. Биотехносфера. Ноосфера.
6. Действие экологических факторов.
7. Законы экологии. Закон толерантности
8. Закон ограничивающего фактора.
9. Типы взаимоотношений в сообществах.
10. Экологические группы организмов и их значение.
11. Значение биологического разнообразия. Воздействие человека на биологическое разнообразие.
12. Мероприятие по сохранению естественных природных территорий.
13. Понятие "загрязнение окружающей природной Среды".
14. Предельно допустимые выбросы, предельно допустимая концентрация вредных веществ.
15. Загрязнения и здоровье населения. Наиболее опасные загрязнения продуктов питания, воды, атмосферы.
16. Агросистемы. Особенности функционирования агросистем в условиях загрязнения.
17. Проблемы химизации сельского хозяйства. Использование биологических способов борьбы с вредителями.
18. Экологические проблемы животноводства. Способы утилизации навоза.
19. Экологические аспекты механизации сельского хозяйства. Загрязняющие вещества от подвижных источников. Влияние различных групп этих веществ на организм человека.
20. Атмосферный воздух и приемы его охраны.
21. Водные ресурсы и система их охраны.
22. Почвенно-земельные ресурсы и система их охраны.
23. Система охраны биологического разнообразия.
25. Экологические проблемы нашей страны.
26. Экологические проблемы Костромской области
27.Санитарно-защитные зоны. Их роль и недостатки.
28. Экологическое зонирование.
29. Методика определения класса вредности загрязняющих веществ
30. Анализ механических и физико-химических методов очистки сточных вод.
31. Биологический метод очистки сточных вод. Его характеристика.
32. Правило экологической пирамиды. Привести пример действия правила экологической пирамиды в сельскохозяйственном производстве.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ______Экология_________________________________________
а) основная литература:
| № п/п | Наименование | Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы | Используется при изучении разделов | Семестр | Количество экземпляров | |
| в биб-лиотеке | на ка-федре | |||||
| 1. | Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология | Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Учебник.- Р-н/Д: Феникс, 2009.- 603 с. | 1-5 | |||
| 2. | Николайкина Н.Е. Николайкин Н.И. Мелехова О.П. Промышленная экология. | Николайкина Н.Е. Николайкин Н.И. Мелехова О.П. Промышленная экология. Учеб пособие для вузов.-М.: Академкнига, 2006-239 с. | 3-5 | |||
| 3. | Пузанова Т.А. Экология | Пузанова Т.А. Экология. Учеб. пособие. - М: Экономика, 2010 - 287 с. | ||||
| 4. | Прохоров Б.Б. Социальная экология | Прохоров Б.Б. Социальная экология Учебник для вузов - М: Академия, 2007. - 416 с. | 1-2 | |||
| 5. | Комаров Н.Г. Геоэкология и природопользование. | Комарова Н.Г. Геоэкология и природопользование Учеб. Пособие для вузов М: Академия, 2007. - 192 с. | 2-3 |
б) дополнительная литература:
| № п/п | Наименование | Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы | Используется при изучении разделов | Семестр | Количество экземпляров | ||
| в биб-лиотеке | на ка-федре | ||||||
| 1. | Никоноров А.И Экология | Никаноров А.М. Экология – Учебник для студентов вузов и специалистов экологии - М: ПPИОP, 1999. - 304 с. | 1-5 | ||||
| 2. | Хаскин В.В., Акимова Т.А., Трифонова Т.А. Экология человека | Хаскин В.В., Акимова Т.А., Трифонова Т.А. Экология человека -Учеб. пособие.- М: Экономика, 2008.- 367 с. | 1-5 | ||||
| 3. | Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек | Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. Учеб. пособие для вузов - М: ФАИP-ПPЕСС, 1999. - 320 с. | 1-5 | ||||
| 4. | Петров К.М. Экология человека и культура | Петров К.М. Экология человека и культура. Учеб. пособие - СПб: Химиздат, 1999.- 384 с. | 1-2 | ||||
| 5. | Калыгин В.Г. Промышленная экология | Калыгин В.Г. Промышленная экология - Учеб. пособие для вузов М: Академия, 2007. - 432 с. | 3-5 | ||||
| 6. | Еремченко О.З. Учение о биосфере | Еремченко О.З. Учение о биосфере Учебное пособие для вузов - М: Академия, 2006. - 240 с. | 1-2 | ||||
| 7. | Е. И. Павлова. Экология транспорта/ | Павлова Е.И. Экология транспорта- М: Высш. шк., 2006. - 344 с | 3-5 | ||||
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
ecoplanet.narat.ru ecoindustry.ru ecoloqy.md>sectionphp/… fictionbook.ru._____________________________________________________
______qreen58parallel.ucoz.com/