Психолог, специалист по семейной психотерапии и сексологии отделения психотерапии Клиника «Инсайт». Опыт работы более 10 лет.
Работает с проблемами в сфере сексуальных, интимных отношений, с психологической травмой, с психосоматическими расстройствами (телесно – ориентированный подход). Психологическое консультирование взрослых, детей. Психодинамические группы (психодрамма). Применение системных расстановок в индивидуальном консультировании
Образование: Диплом медицинского училища при Иркутском медицинском институте по квалификации «Медицинская сестра» в 1996 году. Сертификат, выданный Иркутским областным училищем повышения квалификации по специальности сестринское дело в педиатрии в 1998 году. Свидетельство о повышении квалификации в Иркутском ОУПК СМК по циклу усовершенствования «Первичная медико-санитарная помощь детям» в 2003 году. Диплом о профессиональной переподготовке, выданный Иркутским институтом повышения квалификации, по специальности «Психолог-консультант» 2004 году. Сертификат об участии в семинаре «Депрессивное состояние личности» в 2006 году
Член профессиональной психотерапевтической лиги с 2006 года. Удостоверение, выданное НОУ «Школа кенгуру» по программе «Психофизиология индвидуальной работы с детским коллективом» в 2008 году. Сертификат, выданный Санкт-Петербургским институтом сказкотерапии, по программе учебно-методического семинара «Теория и практика сказкотерапии» 2008 год. Сертификат участия тренинга «Тренинг тренеров. Базовый» 2010год. Диплом участника городского конкурса «Лучший педагог-психолог города Казани 2010 – за использование инновационных технологий в работе с воспитанниками» 2010 год. Золотой сертификат Erickson Professional Coach 2012 год. Золотой сертификат Erickson College Team Coach 2012 год. Сертификат участия в практическом семинаре «Любовь. Успех. Исцеление» 2012 год. Свидетельство об участии в международном семинаре «Бодинамический анализ. Структура существования» 2014 год. Сертификат об участии в семинаре «Расстановки с использованием фигурок» 2015 год. Сертификат об участии в стажировке «Психологическое консультирование. Практические навыки» в 2015 году. Свидетельство об участии в международном семинаре «Бодинамический анализ. Структура автономии» 2015 год. Свидетельство об участии в международном семинаре «Бодинамический анализ. Структура потребностей. Работа с границами» 2015 год. Свидетельство о повышении квалификации, выданный Институтом психотерапии и клинической психологии, по циклу специализации «Телесно-ориентированный арттерапевтический подход в терапии последствий психоэмоционального, физического и сексуального насилия» в 2014 году. Свидетельство о повышении квалификации, выданный Институтом психотерапии и клинической психологии, по циклу специализации «Работа с сексуальностью в телесно-ориентированной психотерапии» в 2015 году. Свидетельство о повышении квалификации, выданный Институтом психотерапии и клинической психологии, по циклу специализации «Работа с последствиями нарушений детско-родительских отношений и травмами развития в ТОП» в 2015 году. Сертификат, выданный НОУ ДПО “Институтом усовершенствования Инсайт” о прохождении семинара “Сопротивление клиента как ресурс психотерапии” в 2015 году. Сертификат, выданный НОУ ДПО “Институтом усовершенствования Инсайт” о прохождении семинара “Современные методы психотерапии личностных расстройств” в 2015 году
Стоимость семинара- тренинга 5000 руб.
БЛОК: Диагностика, консультирование и терапия детско-родительских отношений.
Июня 20 ак. час.
Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили.
И.Шиллер
Во многих современных семьях детско-родительские отношения становятся настоящей болевой точкой: родители часто жалуются на проблемы с детьми. А ведь от того, насколько успешно родители решают проблемы воспитания детей в семье, в конечном счете, зависит насколько родители и дети счастливы, и приносит ли им удовольствие общение друг с другом. Психическое развитие ребенка определяется его эмоциональным благополучием. И наиболее важным является влияние семьи на развитие личности ребенка, влияние существующей в ней системы внутрисемейных, а также детско-родительских отношений.
На семинаре - тренинге:
· Диагностики особенностей детско-родительских отношений
· Преодоления сложностей в коммуникациях между детьми и родителями или сиблингами. Роли, границы и правила в семейной системе
· Методы и приемы работы в проблемных ситуациях (детские страхи, проблемы поведения, детская агрессивность, трудности адаптации, ситуации развода, рождение младшего ребенка в семье, проблемы с учебой в школе, трудности общения с подростком и др.)
· Методы и приемы консультационной деятельности на каждом возрастном этапе развития ребенка.