Тема 1. Предмет, метод, система, принципы и источники
Трудового права (1 час)
Семинарские вопросы
1. Роль, задачи и функции трудового права.
2. Метод трудового права и его особенности.
3. Система трудового права.
4. Принципы трудового права и их классификация.
5. Классификация источников по юридической силе и их характеристика.
Вопросы для эссе
1. Исторические аспекты развития трудового права России.
2. Общественные отношения, входящие в предмет трудового права.
3. Высшие судебные органы РФ и их роль в совершенствовании законодательства о труде и практике его применения.
4. Действие источников трудового права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Задание
1. Нужно ли перерабатывать локальные нормативные акты с целью их приведения в соответствие ТК РФ?
2. Подлежат ли переоформлению в связи с введением в действие ТК РФ ранее заключенные трудовые договора?
Задачи
Задача № 1.
На каждый спортивный сезон (хоккейный и футбольный), длящийся 6 месяцев (иногда меньше), принимается администратор команды. В его обязанности входит: приобретение спортинвентаря, приобретение билетов для команды при выезде на игру в другой город, а также для приезжающих игроков и судей, бронирование мест в гостинице, встреча и размещение гостей и судей. Правила внутреннего трудового распорядка на него не распространяются.
Организация, при которой существует спортивная команда, бюджетная, и должности администратора команды в штатном расписании не имеется.
Какой договор лучше заключить с гражданином – трудовой или гражданско-правовой, учитывая тот факт, что полгода организация не может обеспечить его работой. Не случиться ли так, что заключенный гражданско-правовой договор будет признан трудовым?
Задача № 2.
Выпускники средней школы поступили на работу дворниками, уборщицами, секретарями на кондитерскую фабрику «Заря», в государственный университет, фонд «Булгар», частный магазин, драматический театр, монастырь.
Какие правоотношения при этом возникли? Что является основанием возникновения этих правоотношений? Какое законодательство регулирует эти отношения? Кто еще может выступать в роли работодателя?
Задача № 3.
Инженер Погорелова была уволена с государственного предприятия в связи с сокращением штатов и получила приглашение поработать домашней работницей у частного предпринимателя и уборщицей в частном магазине.
Какой отраслью права регулируются данные отношения?
Задача № 4.
Гражданин Каримов при приеме на работу в качестве продавца кроме трудового договора заключил и договор о полной материальной ответственности за сохранность вверенных ему денежных и материальных ценностей. Через несколько месяцев им была допущена крупная недостача этих ценностей.
Между кем возникают правоотношения по возмещению материального ущерба, причиненного работником? Как называются эти правоотношения, и каково их содержание?
Задача № 5.
С газосварщиком Куклиным произошел несчастный случай на производстве: он при выполнении трудового задания серьезно повредил глаза. Однако администрация отказалась выяснить причины несчастного случая и составить о нем акт.
Между какими субъектами возникают правоотношения при несчастном случае на производстве и как эти правоотношения называются?
Задача № 6.
Работники фабрики решили обсудить насущные производственные вопросы на общем собрании. В связи, с чем просили администрацию фабрики выделить им помещение для проведения мероприятия. Одновременно они просили председателя профсоюзного комитета подготовить доклад.
Как называются правоотношения, возникающие в данном случае? Какой отраслью права они регулируются?
Задача № 7.
Группа студентов строительного института решила подзаработать и договорилась с гражданином Макаровым о том, что в течение месяца они построят ему баню на даче. В указанный срок баня не была построена по вине Макарова, который не обеспечил строителей материалами. Строители стали требовать оплаты за сверхурочную работу, под которой они понимали работу сверх указанного срока, а также справки о произведенной работе.
Какая отрасль права регулирует эти отношения? Как эти отношения называются? Правомерны ли требования студентов?
Задача № 8.
Рабочий завода в конце календарного года подал заявление о выплате ему вознаграждения по итогам годовой работы (13 зарплаты), а бухгалтер завода просила перевести ее на неполный рабочий день. Администрация завода отказалась удовлетворить просьбы работников. В первом случае - ввиду отсутствия нормативного правового акта о таком вознаграждении; во втором случае - ввиду большого объема расчетных операций. Работники обратились к юрисконсульту завода за консультацией, который посоветовал им ознакомиться со статьями 93, 135, 143 ТК РФ.
Какими способами регулируются индивидуальные трудовые и непосредственно связанные с ними отношения? В чем проявляются особенности метода правового регулирования на стадии установления трудовых прав? Решите конкретные споры.
Задача № 9.
Частный предприниматель заинтересовался правовыми нормами, регулирующими отношения по охране труда работников. В связи с этим он заключил трудовое соглашение со студентом юридического факультета, по которому тот должен был составить перечень нормативно-правовых актов по этому институту трудового права и выделить основное содержание правовых норм по охране труда. Студент изучил только один нормативно-правовой акт – Основы законодательства РФ по охране труда.
Какие виды нормативно-правовых актов регулируют индивидуальные и непосредственно связанные с ними общественные отношения вообще и отношения по охране труда, в частности? Какие виды источников трудового права входят в систему нормативно-правовых актов? Какие виды законов регулируют общественные отношения? На какие из них студент не обратил внимание? Какие подзаконные акты регулируют отношения по охране труда? Назовите их виды.
Задача № 10.
Научный сотрудник получил на экспертизу проект коллективного договора строительного треста и обратил внимание на то, что его содержание и структура не отражают главных направлений регулирования социально-трудовых и иных отношений, а закрепляют несущественные элементы этих отношений. Кроме того, в нем не получили закрепление международные общепризнанные правовые принципы.
Реализация, каких конституционных трудовых прав и принципов правового регулирования должна занять в коллективном договоре центральное место и определить его содержание и структуру? Возможно, ли закрепление международных общепризнанных правовых принципов непосредственно в коллективном договоре?
Задача № 11.
Техническая инспекция профсоюзов проверила состояние техники безопасности на угольной шахте и пришла к выводу, что в целях достижения производственных показателей работодатель привлекал к труду шахтеров и тогда, когда была прямая угроза для их жизни и здоровья. При этом она не выделяла средства для создания безопасных и гигиенических условий труда.
Какие статьи Конституции РФ, и какие принципы трудового права игнорирует в своей деятельности работодатель?
Тестовые задания
1. В предмете трудового права центральное место занимают:
1) отношения по заключению трудового договора;
2) трудовые отношения;
3) отношения по организации труда и управлению трудом;
4) отношения по трудоустройству у данного работодателя;
5)отношения социального партнерства.
2. Метод трудового права показывает:
1) какие отношения входят в предмет трудового права;
2) в соответствии с какими основными началами регулируются отношения в сфере наемного труда;
3) как и какими правовыми приемами, средствами осуществляется регулирование отношений в общественной организации труда;
4) какими нормативными актами регулируются отношения в сфере наемного труда;
5) кто является субъектом трудовых правоотношений.
3. Одним из признаков метода трудового права является:
1) юридическое равенство сторон трудового договора;
2) фактическое равенство сторон трудового договора;
3) отношение власти и подчинения, когда властными функциями обладает работодатель, а обязанным лицом выступает гражданин, сначала поступающий на работу, а в дальнейшем – осуществляющий трудовую деятельность;
4) равенство сторон при заключении трудового договора и подчинением работника воле работодателя в процессе труда;
5) отношение власти и подчинения, когда властными функциями обладает работник, а обязанным лицом выступает работодатель
4. Дифференциация правового регулирования отношений в сфере труда означает:
1) издание государством правовых актов, имеющих целью в условиях рынка защитить наемного работника от чрезмерных притязаний со стороны работодателя;
2) конкретизацию общих норм трудового права, принимаемых в рамках централизованного регулирования, применительно к особенностям отдельных работодателей;
3) установление в централизованном порядке специальных правовых норм с учетом отраслевых и региональных особенностей условий общественного труда, физиологических особенностей женского организма, психофизиологических особенностей организма подростков и т. д.;
4) установление государством общих правовых норм, распространяющихся на всех работников, выполняющих трудовые функции у всевозможных работодателей;
5) отграничение трудовых отношений от иных непосредственно с ними связанных отношений в сфере труда.
5. Имеются ли различия в предметах трудовых и гражданско-правовых договоров (в части отношений, связанных с трудом)?
1) предметом трудовых договоров служит процесс труда, а предметом гражданско-правовых договоров, связанных с применением труда, является продукт труда (его результат);
2) предметом трудовых договоров является продукт труда (его результат), а предметом гражданско-правовых договоров, связанных с применением труда, является процесс труда;
3) различий нет;
4)предметом трудовых и гражданско-правовых отношений, связанных с применением труда, является продукт труда (его результат);
5)предметом трудовых и гражданско-правовых отношений, связанных с применением труда, является процесс труда.
6. Источник трудового права – это:
а) правовой обычай;
б) коллективный договор;
в) трудовой договор.
7. Расставьте перечисленные нормативные правовые акты по юридической силе:
а)постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении порядка регистрации безработных граждан»;
б)Указ Президента Российской Федерации «Об ответственности за нарушение трудовых прав граждан»;
в)закон Республики Мордовия «О социальном партнерстве».
8. Трудовой кодекс Российской Федерации применяется к правоотношениям, возникшим:
а) до его введения;
б) как до, так и после его введения в действие;
в) после его введения в действие.
9. Под принципами трудового права понимаются:
1) правовые приемы, средства, с помощью которых осуществляется регулирование отношений общественной организации труда;
2) нормативные правовые акты в сфере труда;
3)предмет и метод трудового права в совокупности;
4) нормы общей части трудового права;
5) выраженные в этой отрасли права исходные начала и основные положения, определяющие ее единство, сущность правового регулирования и общую направленность развития системы норм трудового права.
10. В Трудовом кодексе РФ:
1) указаны все принципы трудового права:
2) перечислены некоторые пинципы трудового права;
3) принципы трудового права не указаны, поскольку это догматическая категория.
11. Принцип трудового права:
1) имеет гипотезу, диспозицию, санкцию;
2) имеет только диспозицию и гипотезу;
3) не имеет общепризнанной структуры.
Тема 2. Трудовые правоотношения. Субъекты трудового права и их правосубъектность (1 час)
Семинарские вопросы
1. Понятие и классификация субъектов российского трудового права.
2. Индивидуальные и коллективные субъекты трудового права и их функции.
3. Работодатели как субъекты трудового права.
4. Трудоправовой статус работника.
5. Работники (трудовой коллектив) как субъекты трудового права.
6. Профсоюзы как субъекты трудового права.
Вопросы для эссе
1. Виды правоотношений в трудовом праве.
2. Какие особенности присущи работодателям (физическим и
3. юридическим лицам) как субъектам трудового права?
4. Правовой статус иностранных работников в России.
5. Ответственность за нарушение трудовых правоотношений.
6. Общая характеристика правоотношений, производных от трудовых.
Задание
1. Как правильно оформить прием на работу в филиал? Кто является в этом случае работодателем?
2. В организации на должностях руководителей структурных подразделений работают предприниматели без образования юридического лица. При этом трудовые книжки на них не заведены, трудовые договоры не оформлены. Могут ли индивидуальные предприниматели работать по трудовым договорам? Если могут, то нужно ли вносить записи в их трудовые книжки?
Задачи
Задача № 1.
В отдел кадров театра обратились учащиеся средней школы Коржаков
(14лет), Барсуков (16 лет), а также несовершеннолетний Чубасов (14 лет), который был отчислен из школы, с просьбой принять их на работу на неполный рабочий день.
С какого возраста возникает трудовая правосубъектность у граждан? В чем проявляются особенности трудовой правосубъектности у несовершеннолетних граждан и несовершеннолетних граждан, сочетающих обучение с трудом? Какие виды работ, деятельности можно выполнять только по достижению определенного возраста?
Задача № 2.
Одна группа работников торговой фирмы решила организовать первичную ячейку политической партии пенсионеров, а другая - объединиться в профессиональную организацию. В связи с этим они стали требовать от работодателя выделения им помещения для реализации общественных функций. Работодатель эти требования отклонил. Работники обратились с жалобой в правовую инспекцию при профсоюзах.
Какой субъект трудового права определяет и регулирует формы и условия деятельности на предприятии общественных организаций? В какой правовой форме должен решаться этот вопрос? Решите вопрос, конкретизируя при этом обязанности работодателя.
Задача № 3.
Работники частного предприятия объединились в профессиональный союз, избрали профсоюзный комитет, комиссию по охране труда и другие комиссии, а также доверенное лицо по охране труда. Работодатель стал препятствовать деятельности профорганизации. В частности, не допускал ее представителей на рабочие места, при возникновении несчастных случаев акт составлял единолично, не привлекал их к экспертизе безопасности условий труда. Когда же профком решил заслушать работодателя по вопросу об улучшении условий труда, он не явился на заседание.
Какие права профсоюзов и формы их деятельности направлены на защиту коллективных социально-трудовых прав и интересов трудящихся?
Какими конкретными полномочиями обладают профсоюзы по контролю в области охраны труда? Какие гарантии закреплены в трудовом законодательстве для работников, входящих в состав профорганов?
Тестовые задания
1. Трудовая праводееспособность — это:
1) способность обладать правами и обязанностями в сфере труда;
2) способность своими действиями приобретать и осуществлять права в сфере труда, создавать для себя обязанности и исполнять их;
3) способность обладать, своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности в сфере труда;
4) способность обладать, своими действиями приобретать и осуществлять права в сфере труда;
5) способность обладать, своими действиями приобретать и осуществлять обязанности в сфере труда, нести за них ответственность.
2. По общему правилу, вступать в трудовое правоотношение в качестве работника можно с;
1) 10 лет;
2) 14 лет;
3) 15 лет;
4) 16 лет;
5) 18 лет.
3. В случаях получения основного общего образования гражданин может вступать в трудовое правоотношение с:
1) 10 лет;
2) 14 лет;
3) 15 лет;
4)16 лет;
5)момента получения указанного образования.
4. Смысл волевого критерия трудовой праводееспособности состоит в том, что:
1)в трудовой деятельности конкретного гражданина усматривается субъективный фактор: умысел или неосторожность;
2)работником может быть только гражданин, обладающей полной гражданской дееспособностью;
3) может быть работником трудоспособный гражданин;
4)не может быть работником гражданин, который признан судом недееспособным;
5)не может быть работником гражданин, который судом ограничен в дееспособности или признан недееспособным.
5. Работодательская правосубъектность определяется следующими критериями:
1) способностью работодателя к осуществлению приема, расстановки и увольнения работников, надлежащей организации их труда;
2) способностью оплачивать труд работников, предоставлять им иные льготы, связанные с материальным обеспечением; способностью исполнять заключенные гражданско-правовые договоры;
3) всем перчисленным выше
6. Субъектами трудового права являются:
1) государство;
2) Министерство труда и социального развития РФ;
3) граждане РФ;
4) трудовой коллектив организации;
5) акционерные общества.
7. Правосубъектность гражданина характеризуется следующими критериями:
1) оперативным;
2) возрастным;
3) имущественным;
4) волевым.
8. Правосубъектность трудового коллектива характеризуется
следующим:
1) оперативным критерием;
2) наличием органа самоуправления;
3) добровольностью объединения;
4) имущественным критерием;
5) государственной регистрацией.
9. Трудовая правосубъектность профсоюза как субъекта трудового права характеризуется:
1) уведомительной государственной регистрацией;
2)добровольностью объединения граждан;
3) имущественным критерием;
4) наличием расчетного счета в банке.
10. Трудовая правосубъектность организации характеризуется:
1) наличием устава;
2) волевым критерием;
3) открытием расчетного счета в банке;
4) имущественным критерием;
5) оперативным критерием.
11. Из каких элементов состоит трудовое правоотношение:
1) субъектов;
2) объективной стороны;
3) объектов;
4) содержания (прав и обязанностей);
5) субъективной стороны.
12. Какие из указанных правоотношений могут быть включены в
систему правоотношений по трудовому праву:
1) правоотношения по разрешению трудовых споров;
2) правоотношения по оплате сверхурочных работ;
3) правоотношения по трудоустройству;
4) трудовые правоотношения;
5) правоотношения по выплате пенсий;
6) правоотношения по учету и распределению рабочего времени.