Содержание
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
2.СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ В РОСТОВСКОМ РЕГИОНЕ Автор: Ю. Г. ВОЛКОВ
1) Возрождение социологии в Ростовском регионе
2) Новый этап институционализации
3) Новые социологические центры
4) 2000-е года
5) Коротко о главном
3.СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫРОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
1) Южный федеральный университет
2) Южно-Российский государственный технический университет
3) Ростовский государственный экономический университет
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Ростовская область образована 13 сентября 1937 года. Область расположена на юге Восточно-европейской равнины, в бассейне Нижнего Дона и частично в Предкавказье. Входит в состав Южного федерального округа, центром которого является г. Ростов-на-Дону (постоянное население 1091000 чел.). Территория области 100967 кв. км. Плотность населения 42,4 чел на 1 кв. км. Имеет государственную границу с Украиной 660 км. В области проживают представители более 100 национальностей, русских около 90%. В этнодемографической картине ростовской области важное место занимают донские казаки и возникшие более 200 лет назад армянская и греческая диаспоры.
Численность населения области после некоторого роста в 90-е годы XX века снизилось с 4,344 млн. чел (1990) до 4,276 млн. чел. (к 1.01.2011 г.). Стабильная естественная убыль населения (за счет превышения смертности над рождаемостью), частично компенсируется за благодаря миграционной привлекательности для жителей Украины, Молдавии и других республик бывшего СССР.
За годы реформ Ростовская область утратила лидерские позиции на Юге России по большинству социально-экономических позиций, уступая по темпам развития Краснодарскому краю, и теперь находится в группе регионов с развитием чуть ниже среднероссийского.
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИИ В РОСТОВСКОМ РЕГИОНЕ
Возрождение социологии в Ростовском регионе
Возрождение социологии как прикладной научной дисциплины в регионе приходится на начало 60-х годов прошлого века. В 1964 г. в Ростовском государственном университете была создана социологическая лаборатория, научным руководителем которой стал Ю. С. Колесников. В конце 60-х - начале 70-х гг. были организованы социологические лаборатории в Ростовском государственном педагогическом институте (заведующий И. П. Чернобровкин) и Новочеркасском политехническом институте (заведующий В. А. Чуланов).
Большое значение для развития социологии на Юге России в целом имело создание в 1985 г. при Ростовском государственном университете Северо-Кавказского НИИ экономических и социальных проблем (директор В. Н. Овчинников). Сотрудниками этого института с учетом результатов социологических исследований были разработаны: программы социально-экономического развития Атоммаша, Волгодонского ТПК, "Комплексная программа научно-технического прогресса Ростовской области", "Комплексный план социально-экономического развития города Ростова-на-Дону", отмеченный серебряной медалью ВДНХ СССР; "Генеральная схема развития и размещения производительных сил Ростовской области". Однако ситуация в обществе была такова, что результаты социологических исследований порой не только не становились базой для разработки и принятия социально-экономических решений, но и стоили карьеры некоторым руководителям предприятий, тесно сотрудничавшим с социологами, и самим социологам, осмеливавшимся высказывать критические замечания. Так, в 1981 г. в журнале "Коммунист" была опубликована критическая статья директора Ростовского химзавода В. Н. Задорожного, которая базировалась на результатах социологических исследований, проведенных ростовскими учеными, и была посвящена проблемам развития западного промышленного узла г. Ростова-на-Дону [2]. Реагируя на эту статью, Совет Министров СССР признал критику правильной и определил меры по решению социально-экономических проблем. Однако через год по инициативе областной партократии В. Н. Задорожный был снят с должности директора предприятия: ему не простили того, что он "вынес сор из избы".
Новый этап институционализации
В 1990-х гг. начался новый этап институционализации социологии как научной дисциплины в постсоветской России, в том числе и в региональном разрезе. Произошло значительное расширение региональных рынков социологических продуктов и услуг. Ростовским социологам "посыпались" заказы со стороны местных органов государственной власти, крупных отечественных и зарубежные компаний, маркетинговых фирм, различных фондов. Активизировалась социологическая деятельность Северо-Кавказского НИИ экономических и социальных проблем, результаты научных исследований которого оказались востребованными в области прогнозирования социально-экономического развития регионов и городов Юга России, менеджмента, социологии управления, экономики и маркетинга, этнополитических проектов, электорального поведения.
В рамках междисциплинарных проектов с участием сотрудников института (Северо-Кавказского НИИ экономических и социальных проблем) в 2001 - 2007 гг. были реализованы проекты по разработке программ и стратегий развития Ростовской области, Республики Адыгея, Карачаево-Черкесской Республики, Кабардино-Балкарской Республики, Ставропольского и Краснодарского краев, а также проекты фундаментальных исследований проблем развития и модернизации социумов Северного Кавказа (в рамках программ Южного научного центра РАН, Северо-Кавказского научного центра высшей школы, ФЦП "Юг России").
На новый уровень вышли исследования в области социологии образования, в активе которых двадцатилетний мониторинг общественного мнения студентов РГУ, диагностика процессов социализации студенчества, сетевые проекты по мониторингу процессов модернизации высшего образования в России (по программам "Социоцентра" Министерства высшего образования РФ), разработка моделей маркетинговых стратегий поведения вузов в условиях региона, оценки состояния рынка труда специалистов и рынка образовательных услуг. Последняя крупная разработка в этой области связана с реализацией национального проекта "Образование" в рамках программы развития вновь созданного Южного федерального университета (ЮФУ) - проект "Мониторинг трудоустройства выпускников и оценка соответствия их места работы полученной в вузе специальности и квалификации".