Гражданское общество – совокупность негосударственных общественных отношений. Гражданское общество – сфера реализации повседневных интересов и потребностей индивидов, в рамках ассоциаций и организаций сформированными гражданами. В них создаются механизмы негосударственного социального контроля.
Гражданское общество выступает гарантом свободы личности, её основных прав и интересов. Для его функционирования необходимы не только наличие действующих правовых и демократических институтов, но и четкой социальной структуры. В ней должны быть представлены различные социальные группы, доминирующей роли среднего класса. Гражданское общество организуют свободные, предприимчивые, творчески деятельные индивиды. Роль инициатора формирования гражданского общества и носителя его ценностей обычно исполняет средний класс.
Важную роль в формировании гражданского общества играет общественное мнение как совокупность оценочных суждений групп индивидов относительно существующих социальных фактов, проблем и процессов. В общественном мнении важную роль играет стереотип, которыйобозначает устойчивое, эмоционально окрашенное, упрощённое представление по поводу различных социальных явлений и процессов. Стереотипы имманентно присущи человеческому общению и поэтому они являются обязательной составляющей общественного мнения. Содержание социальных стереотипов отражают идеологические и психологические образцы духовного мира различных социальных групп.
Общественное мнение является неформальным социальным институтом. Выполняя экспрессивную, контрольную, консультативную и директивную функции, общественное мнение занимает определённую позицию, даёт совет или выносит решение по общественным проблемам. Оно регулирует поведение индивидов, социальных групп и институтов, формирует и навязывает новые социальные ценности и стереотипы.
ВОПРОСЫИ ЗАДАНИЯ.
1. В чем различия понятий «социальная деятельность», «социальное действие» и «социальное взаимодействие»?
2. Как понимал социальное действие М.Вебер?
3. Перечислите виды социального взаимодействия.
4. Назовите основные причины появления девиации.
5. Какой из видов девиации является наиболее опасным?
6. Назовите причины, вызывающие социальные конфликты.
7. Дайте типологию социальных конфликтов.
8. Какие методы используются для регулирования социальных конфликтов?
9. В результате авиакатастрофы вы с группой авиапассажиров оказались на острове «Новая Гвинея» примерно в тех местах, где в 19в. русский ученый-этнограф Н.Н.Миклухо-Маклай изучал быт папуасов. Встретившись с аборигенами, как вы будете себя вести? Что поможет установить дружеский контакт? Что может помешать этому? По каким признакам вы определите уровень развития общества и местных жителей?
10. Чем, по вашему мнению, обусловлено агрессивное социальное поведение? Каковы причины экстремизма различного рода: национального, религиозного, политического, даже сексуального?
11. Девиантным называют поведение, нарушающее общепринятые нормы. Но является ли любая норма абсолютной, или некоторые, а может даже большинство - относительны? Убийство – девиация, очевидное нарушение нормы, но солдата, убившего врага, награждают. Приведите другие примеры относительности норм. Какое поведение следует считать девиантным для студента? Являлось ли девиантным поведение Жанны д,Арк, Мартина Лютера, Андрея Сахарова? Аргументируйте ваше мнение.
12. В каждой школе традиционно проводятся встречи выпускников. Большинство их участников – это выпускники прошлого года и еще значительная часть – нескольких предшествующих лет. Как вы думаете, почему, среди участников этих встреч с каждым годом все меньше тех, кто окончил школу много лет назад? Только ли занятость, проживание далеко от родной школы тому причина? Чем,
на ваш взгляд, можно объяснить это явление?
13. Домовладелец и квартиросъемщик, руководитель предприятия и работник и т.д. заключают договор. Теоретически любой договор основывается на принципе равенства, эквивалентного обмена. Тогда почему хозяин находится в более выгодном положении, чем квартиросъемщик, наемный рабочий или служащий?
14. Какие теории социального конфликта вам известны? Опишите стадии развития конфликта. На какой стадии конфликт можно предупредить, на какой стадии его следует локализовать? Как регулировать затяжной конфликт? В чем опасность скрытых затяжных социальных конфликтов?
15. Вторая половина ХХ века характеризовалась тенденцией глобальной либерализации и интеллектуализации социальных норм и смягчения санкций, но в начале ХХ1 в. человечество столкнулось с новыми явлениями,
которые изменили картину мира. Доминирует тенденция складывания единого этического пространства, межэтнической интеграции и соответствующей им системы ценностей. Однако, экстремистские этнические и религиозные группы, используя в качестве инструмента терроризм и радикальный национализм, принудили демократические страны ввести в качестве оборонительных мер многочисленные ограничения прав и свобод. Не угрожает ли терроризм самому существованию мировой цивилизации? Какие методы должны использовать демократические структуры для защиты своей цивилизации?
ТЕСТЫДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
1.Действия индивидов, которые не соответствуют сложившимся в данном обществе нормам - это:
а) социальное поведение
б) социальная аномия
в) девиантное поведение
г) деликвентное поведение
2. Социальные конфликты – это явление:
а) случайное
б) закономерное
в) преднамеренное
г) противоестественное
3.Какая из возможных причин конфликта в коллективе лечебного учреждения является в современной России доминирующей?
а) производственная
б) социально-экономическая
в) функциональная
г) личностная
4.Самопожертвование, трудоголизм, обостренная жалость – это:
а) депривация г) аномия
б) девиация д) адаптация
в) деликвентность е) аддикция
5.Наиболее оптимальный выход из конфликта:
а) принуждение к заключению соглашения
б) поиск компромиссных решений
в) уничтожение противника
г) уход от разрешения конфликта
6.Укажите возможную причину девиантного поведения:
а) высокий уровень образования
б) низкий уровень образования
в) отсутствие культурных ценностей и идеалов
г) стремление повысить свой социальный статус
7.Укажите соответствие:
1) консенсус а) соглашение на основе взаимных уступок
2) компромисс б) терпимость к чужим мнениям и верованиям
3) конфликт в) приспособленчество, пассивное принятие
4) конформизм существующего порядка
г) общественное согласие, основанное на
поддержке существующего порядка, мнений,
верований
д) социальные действия, направленные на
изменение поведения и состояния соперника
8.Деликвентное поведение проявляется в:
а) пьянстве и алкоголизме
б) склонности к суициду
в) преступном нарушении закона
г) принятии существующих в обществе норм
д) терпимости, снисходительности к чему-либо
9.Антагонизм – это:
а) форма классового конфликта
б) форма непримиримого противостояния групп и классов
в) форма сотрудничества социальных страт
г) форма обязательного взаимодействия между классами