Утверждаю
Проректор по учебно-методической
и воспитательной работе
____________________ М.В. Ленков
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ТИП ПРАКТИКИ
практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
Уровень основной профессиональной образовательной программы – бакалавриат
Направление подготовки - «38.03.03 – Управление персоналом»
Направленность (профиль) подготовки – -
Форма обучения - заочная
Сроки освоения ОПОП – 4,5 года
Курс, семестр, трудоемкость - 3 курс –VI семестр – 3 з.е.
Факультет социологии и управления
Кафедра управления персоналом
Рязань 2017
При разработке программы практики в основу положены:
1. ФГОС ВО по направлению подготовки «38.03.03 – Управление персоналом»
направленность (профиль) –
утвержденный приказом Минобрнауки России
14.12.2015 №1461
2. Учебный план направления подготовки «38.03.03 – Управление персоналом»
одобрен Ученым советом РГУ имени С.А. Есенина
от «26» февраля 2016 г. Протокол № 9
Программа практики утверждена на заседании кафедры
Управления персоналом
от «____» ___________ 201 г. Протокол № ____
Заведующий кафедрой _______________ (О.В. Василенкова)
Программа практики одобрена Учебно-методическим советом факультета социологии и управления
от «____» ___________ 201 г. Протокол № ____
Председатель Учебно-методического совета факультета/института __________________ (О.Ю. Филькина)
Разработчик ___________ (зав.практикой Ю.Р. Чиркова)
Декан факультета/ директор института ___________ (П.Е. Кричинский)
Заведующий практикой университета ____________ (О.А. Бобылева)
Начальник УМУ ______________(Е.Н. Горохова)
Директор библиотеки _____________ (Т.А. Устинова)
ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целями проведения учебной практики являются:
· знакомство обучающихся с практическими навыками работы по выбранному направлению подготовки в реальных условиях профессиональной деятельности;
· практическая подготовка обучающихся к информационно-аналитическому виду профессиональной деятельности;
· углубление и закрепление знаний, полученных обучающимися в ходе теоретических занятий в университете и формирование основ практического использования знаний для решения конкретных проблем в сфере управления персоналом;
· формирование у обучающихся профессиональных компетенций: ПК-19, ПК-20, ПК -21;
· знакомство обучающихся со службами управления персоналом организаций любой организационно-правовой формы в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах деятельности, в том числе научно-исследовательских организаций; службами управления персоналом государственных и муниципальных органов управления; службами занятости и социальной защиты населения регионов и городов, кадровыми агентствами; организациями, специализирующимися на управленческом и кадровом консалтинге и аудите.
СПОСОБЫПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Практика может иметь стационарный и выездной характер. Способ проведения будет зависеть от территориального расположения организации-базы практики.
ФОРМЫПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Практика проводится дискретно, с полным отрывом от учебных занятий в университете на срок, предусмотренный учебным планом.
4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО УНИВЕРСИТЕТА
Во время учебной практики происходит практическое знакомство с выбранным направлением подготовки, применение результатов теоретического обучения, приобретение обучающимися умений и навыков практической работы по присваиваемой квалификации и избранному направлению профессиональной подготовки. В основе содержания учебной практики лежат знания, полученные обучающимися при изучении учебных дисциплин:
· Основы теории управления.
· Информационные технологии в управлении персоналом.
· Основы финансового менеджмента.
· Основы управления персоналом.
· Трудовое право.
· Управление персоналом организации.
· Основы организации труда.
· Экономика организации.
· Методы принятия управленческих решений.
· Теория организации.
· Психология труда.
· Основы научно-исследовательской деятельности
Освоение практического учебного материала позволит подготовить обучающегося для успешного прохождения производственной практики, а так же для освоения учебных дисциплин:
· Маркетинг персонала.
· Основы кадровой политики и кадрового планирования.
· Управленческий учет и учет персонала.
· Организационное поведение.
· Психофизиология профессиональной деятельности.
· Конфликтология.
· Регламентация и нормирование труда.
· Оплата труда персонала.
· Организационная культура.
· Мотивация и стимулирование трудовой деятельности.
· Документационное обеспечение управления персоналом.
· Экономика управления персоналом.
· Социология и психология управления.
· Проектные технологии в организации.
· Основы прогнозирования и моделирования.
· Современные концепции управления персоналом.
· Современные концепции менеджмента.
· Исследование систем управления.
· Автоматизированные системы управления.
Практика реализуется в рамках базовой части Блока 2.
4.1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы
Прохождение данной практики направлено на формирование у обучающихся профессиональных (ПК) компетенций:
| № п/п | Номер/ индекс компетен ции | Содержание компетенции (или ее части) | Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики | ||
| В результате прохождения практики обучающиеся должны: | |||||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| 1. | ПК-19 | владение навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, а также навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала | методы сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, методы сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, правила получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала | собирать информацию для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, сбирать информацию для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, получать обратную связь и обрабатывать результаты обучения и иных форм профессионального развития персонала | навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала, навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области управления персоналом, а также навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала |
| 2. | ПК-20 | умение оценить эффективность аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала, владение навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала | методы оценки эффективность аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала | оценить эффективность аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала | навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала |
| 3. | ПК-21 | знание основ оценки качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умением применять их на практике | основы оценки качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом | применять на практике основы оценки качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом | навыками применения на практике основ оценки качества обучения, управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом |