Перечень активных и интерактивных форм учебных занятий

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Трудоёмкость (границы трудоёмкости) в зачетных единицах: __________

Регистрационный номер рабочей программы: 13/5557-67/1

Санкт-Петербург

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

Цели и задачи учебных занятий

Углубленное изучение проблем и тенденций процесса гуманитарных аспектов урегулирования конфликтов, возникших в результате обострения межэтнических и межконфессиональных отношений. В результате обучения студент получает представление об основных методах исследования межэтнических и межконфессиональных отношений в условиях международного конфликта, о роли гуманитарных аспектов в реализации миротворческих операций и «челночной» дипломатии.

Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Магистрантам необходимо иметь базовые знания по методологии международных и региональных исследований, обладать общими географическими, политическими и культурологическими сведениями относительно рассматриваемых стран и регионов, знать региональную специфику очагов межэтнических и межконфессиональных конфликтов, владеть информацией, касающейся цивилизационных теорий.

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

Студент, изучивший данную дисциплину, должен: знать основные методологические приемы, используемые в современных международных исследованиях, основные методы систематизации информации, принятые в социальных и гуманитарных науках; уметь адекватно оценивать результаты своей профессиональной деятельности, творчески подходить к порученному заданию, владеть навыками работы в коллективе, включая точное выполнение распоряжений руководителя, выстраивание равноправных отношений в коллективе, поддержка рабочей атмосферы, навыками формирования самостоятельных и независимых суждений в профессиональной сфере.

Данный курс направлен на формирование у студентов:

1.способности развивать свой общекультурный и профессиональный уровень;

2. способности к адекватной оценке результатов своей профессиональной деятельности;

3. способности к систематизации информации с помощью методов, принятых в социальных и гуманитарных науках а также применять их на практике, в том числе с использованием современных информационных технологий;

4.способности использовать неадаптированные материалы на иностранных языках, в том числе учебные;

5. способности ориентироваться в информационных потоках современного мира;

6. способности формировать самостоятельные и независимые суждения в профессиональной сфере.

Перечень активных и интерактивных форм учебных занятий

В рамках семинаров используются активные и интерактивные формы обучения: семинары в диалоговом режиме, дискуссии, тренинги, разбор конкретных ситуаций (кейсов), результатов работы студенческих исследовательских групп.

В рамках курса предусмотрены разбор конкретных ситуаций, работы студенческих исследовательских групп и дискуссии по темам:

1. Этнические и конфессиональные конфликты: их трансформация в условиях глобализации (студенты выбирают и анализируют ситуацию, связанную с развитием этнических и конфессиональных конфликты в Южной Америке) (4 час.,тема 3)

2. Гуманитарно-правовые аспекты урегулирования этнических и конфессиональных конфликтов в различных регионах мира (На примере одного из этнического и конфессионального конфликта в Европе студенты обсуждают эффективность современной международно-правовой основы урегулирования этнических и конфессиональных конфликтов) (4 часа, тема 4)

3. Основные подходы к разрешению конфликтов между различными типами цивилизаций (этнокультурный аспект) (На примере этнических и конфессиональных конфликты на Ближнем Востоке и на постсоветском пространстве студенты обсуждают способы урегулирования конфликтов) (4 часа, тема 5).

4. Основные подходы к разрешению конфликтов между различными типами цивилизаций (религиозный аспект)(На примере этнических и конфессиональных конфликтов в Азии студенты обсуждают проблемы эффективности различных подходов к урегулированию конфликтов) (4 часа, тема 6)

5. Проблемы эффективности оказания гуманитарной помощи при урегулировании этнических и конфессиональных конфликтов (на примере этнических и конфессиональных конфликтов в Африке студенты обсуждают эффективность миротворческих операций). (4 часа, тема 7)

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий

Основной курс

(Пример заполнения таблицы)

2.2. Структура и содержание учебных занятий