В соответствии с «Концепцией дошкольного воспитания»(авторы В. В. Давыдов, В. А. Петровский и др.) о признании самоценности дошкольного периода детства на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и раскрывающая его индивидуальные особенности.
Требования ФГОС предполагают:
построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
поддержка инициативы детей в различных видах деятельности и в соответствии с ними мы считаем, что проведение конкурсов чтецов и литературных праздников предоставляют большие возможности для позитивной социализации дошкольника, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Выразительность является качественной характеристикой речи в связи с чем, она рассматривается, как важный показатель речевой культуры личности.
Поэзия, как один из жанров литературы, является источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха, этических и нравственных понятий.
Стихотворения влияют на ребёнка силой ритма, обаянием мелодики; детей привлекает мир звуков. Поэтому в дошкольном возрасте важно учить детей воспринимать и оценивать поэтические произведения, воспитывать художественный вкус.
Мы считаем, что очень важно не только заучить с детьми стихотворение, но и дать возможность воплотить произведения художественной литературы в действенно звучащее слово.
Часто мы от родителей слышали, что их дети не читали стихи на утренниках. И нам приходится объяснять им, почему. Как правило, возможность выступать на праздниках, других мероприятиях предоставляется детям с хорошей дикцией, самостоятельным и активным. Детям застенчивым, имеющим нарушения речи, меньше возможностей для упражнения в чтении стихотворений. В свете требований ФГОС и активизации деятельности каждого ребёнка, в интересах его развития, мы решили провести конкурс чтецов и сделать это традиционным. А впоследствии и проводить литературные викторины. Они дают каждому ребёнку возможность для самореализации, позволяют продемонстрировать свои умения в выразительном чтении наизусть поэтических произведений.
Конкурсы чтецов, литературные викторины будут посвящены разным темам - временам года (с этой темы и начнем), творчеству разных авторов, праздникам, например Дню Победы и т. п.
Победителей конкурса ожидают грамоты, дипломы, подарки, а остальных участников поощрительные призы.
Мы очень надеемся, что и вам, родителям и ребятам очень понравятся такие мероприятия. Потому что в дальнейшем, вы увидите своих детей раскрепощёнными, они не будут боятся выступать перед аудиторией, проявляя свои артистические способности. Такие мероприятия разнообразят впечатления полученные ребенком, утвердят его в том, что он знает, умеет, может показать свои возможности.
А включение родителей в процесс подготовки и проведения конкурсов чтецов является важнейшим показателем установления доверительного делового контакта между семьёй и детским садом. Нам бы очень хотелось заинтересовать вас в участии детей в конкурсах, тем, что вы будете помогать детям учить стихи, готовить рисунки к стихам, принимать участие в оформлении конкурса, ждать с нетерпением, когда же будет конкурс, приходить поддержать своих детей.
Ведь конкурсы чтецов способствуют социализации детей, расширяют границы общения, а также доставляют радость от участия в общем деле.
Конкурсы чтецов и литературные праздники являются красочным моментом в жизни ребёнка, обогащающим его впечатления и развивающим творческую активность. Они способствуют всестороннему развитию, знакомят с различными видами искусства, пробуждают радостные чувства, поднимают настроение и жизненный тонус. А главное подготовят детей к школьной жизни, ведь в школе такие мероприятия традиционны. А у наших детей уже будет опыт участия в конкурсах и викторинах. Вот увидите, дети будут тянуться к книге, открывать для себя новое, ждать новых конкурсов.
Спасибо за внимание!
С УВАЖЕНИЕМ, ВОСПИТАТЕЛИ