Материально-техническое обеспечение.

1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

2. Материалы для оформления и творчества детей.

3. Наличие канцелярских принадлежностей.

4. Аудиоматериалы и видеотехника.

5. Призы и награды для стимулирования.

РАСПОРЯДОК ДНЯ

9.00 -9.10 Сбор космонавтов

9.10 – 9.20 Космическая зарядка

9.20 - 9.30 Построение на космодроме

9.30- 10.00 Завтрак землянина

10.00-11.00 Постижение и приобретение навыков для покорения космического пространства

11.00-12.00 Предстартовые хлопоты (внутри-экипажное дело)

12.00-13.00 Космостарты – спортивно-оздоровительный час

13.00-13.30 Обед марсианина

13.30-15.00 Сладок сон после обеда. Тихо, не буди соседа! (мл. отряды).

13.30-15.00 Экипаж одна семья. Проведение общего дела

15.00-15.30. На космодроме полдник.

15.30-16.00 Инструктаж экипажа корабля. Подведение итогов. Рефлексия.

16.00-16.30 Приведи себя и свою планету в порядок

Основное содержание программы

Образовательный блок

1. Школа живописи — обучение основным принципам оформительского искусства, изучение базовых форм оригами, бисероплетения, изодеятельности, изготовление коллективных работ из природного материала, помощь в оформлении сцены к лагерным мероприятиям; развитие музыкальных и танцевальных снасобностей.

2. Школа печати — объединение детей-корреспондентов, целью которого является освещение жизнедеятельности 14 космодрома (лагеря). Участие в деятельности позволяет ребенку ощутить себя свободной полноценной личностью, равноправно с взрослыми включенной в систему массовой коммуникации, дает возможность свободно высказывать и утверждать свои взгляды, отстаивать интересы, обращаться к общественному мнению. Направления деятельности центра следующие:

-выпуск газеты «Астра», освещающей наиболее важные события из жизни экипажей;

-создание видео сюжетов и фильма о жизнедеятельности 14 космодрома.

По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение инструктора.

3. Школа спорта и безопасности - обучение организаторским, судейским навыкам. Проведение утренней гимнастики, оздоровительных мероприятий. Организация конкурсов, соревнований на различным видам спорта. Проведение прогулок, туристических походов. По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение инструктора.

4. Школа ЗОЖ - обучение навыкам здорового образа жизни. Организация и проведение акций, операций, рейдов по профилактике заболеваний. Обучение составлению памяток, лекториев, выпуску бюллетеней. По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение волонтёра.

5. Школа лидера - обучение коммуникативным и лидерским качествам, навыкам умению организовать коллектив, распределить обязанности, составить план, провести мероприятие. По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение инструктора.

6. Школа вожатого - обучение эффективному общению. Умению проводить игры, организовывать мероприятия, уметь самому составлять игры, викторины и т.д. приходить на помощь младшим уметь их организовать. Знать достаточное количество игр, загадок и т.д. По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение аниматора.

7. Школа декоративно-прикладного искусства - для детей потенциальных первоклассников обучение лепке, рисованию, мозаике, работе с мелким материалом. Результатом работы школы станут поделки малышей.

8. Школа этикета - обучение правилам поведения в транспорте, общественных местах: кинотеатр, школа; выставочный зал; спортивный стадион, зал, столовая. Знакомство с правилами внешнего вида и его назначении в жизни культурного человека. Уметь составлять памятки проводить рейды и мероприятия. По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение инструктора.

9. Школа ведения домашнего хозяйства - обучение навыкам: мелкого ремонта одежды, приготовления обеда, как правильно делать покупки. Обучение элементарным навыкам расчёта денежных средств. Научить экономии. (Для девочек). Обучение навыкам: мелкого ремонта одежды, мебели, розетки, как правильно делать покупки. Обучение элементарным навыкам расчёта денежных средств. Научить экономии. По итогам обучения ребёнок может получить удостоверение инструктора.

Воспитательный блок

"Республика Детства"

Педагогический мониторинг в детском оздоровительном лагере.

Педагогические диагностики необходимы для ясного представления, как развиваются дети в лагере, как решаются задачи программы.

Для мониторингового отслеживания мы подобрали для каждого этапа программы свою диагностику

Диагностика