Интерактивная лекции, семинары (традиционные и в форме викторины), лабораторные занятия (проверка и консультации по индивидуальным заданиям: портфолио), самостоятельная работа студентов (по домашним контрольным работам), консультации по индивидуальным заданиям.
При проведении семинаров и практических занятий используются активные и интерактивные формы занятий (деловые и ролевые игры, мозговой штурм, разбор конкретных ситуаций) в сочетании с внеаудиторной работой.
_________________________________________________________________________
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
ТЕМЫПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
1. Античная мифология. Гомеровские поэмы (2 часа)
2. Древнегреческая лирика (2 часа)
3. Древнегреческий театр (2 часа)
4. «Поэтика» Аристотеля (2 часа)
5. Древнегреческий роман (2 часа)
6. Поэты кружка Мецената: Вергилий, Проперций, Гораций (2 часа)
7. Французский героический эпос Западной Европы. «Песнь о Роланде» (2 часа)
8. Данте Алигьери «Божественная комедия» (2 часа)
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1.
Древнегреческая мифология. Гомеровский эпос (2 часа)
Студентам предлагается найти в словарях и энциклопедиях понятие «миф», сопоставить их в научной дискуссии, координируемой преподавателем. В форме беседы предлагается разобраться в исторической базе древнегреческой мифологии, оценить ее значение для греческого искусства и определить причины, обусловившие ее особое место в истории мировой культуры. Используется подготовленная дома ролевая игра: студенты персонифицируют самых знаменитых богов и героев древнегреческой и древнеримской мифологии, используется эвристический метод. Проводится викторина на основе крылатых выражений, восходящих к античной мифологии. Элементы интермедиального анализа используются в задании, предполагающем описание одной из картин или скульптур на мифологический сюжет. Троянский цикл мифов анализируется на материале гомеровского эпоса, который рассматривается как колыбель основных тем европейской литературы.
1. Значение терминов «миф», «мифология». Исторические корни мифологии. Изменения в мифологии с течением времени.
2. Древнегреческая мифология:
— ее историческая база («микенская эпоха»);
— ее значение для греческого и мирового искусства;
— причины, обусловившие ее особое место в истории мировой культуры.
3. Образы и сюжеты древнегреческой мифологии:
— олимпийские боги, их функции;
— другие божества греков;
— герои (Геракл, Тесей, Персей);
— основные циклы мифов (троянский, фиванский и др.)
4. Объясните происхождение крылатых выражений и используйте их в своих примерах:
яблоко раздора, прокрустово ложе, дамоклов меч, нить Ариадны, сизифов труд, рог изобилия, крылатые слова.
5. Дайте описание одной из картин или скульптур на мифологический сюжет.
6. Сказание о Троянской войне, его историческая основа и мифологические черты.
7. Сюжет и композиция «Илиады» и «Одиссеи».
8. Образы героев и богов.
9. Подготовиться к письменной работе по содержанию гомеровских поэм.
Вопросы для самоконтроля
1. Природа и классификация греческой мифологии.
2. Происхождение человека.
3. Происхождение мира и богов.
4. Прометей.
5. Титаны.
6. Олимпийские боги.
7. Аполлон и Дионис.
8. Деметра и Персефона.
9. История человечества.
10. Троянский цикл (начало войны).
11. Троянский цикл (конец войны).
12. Геракл.
13. Подвиги Геракла.
14. Орфей.
15. Тезей.
16. Агамемнон и Орест.
17. Персей.
18. Одиссей.
19. Этиологические мифы в «Метаморфозах» Овидия.
20. Новые боги эллинизма: Кибела, Тиха.
21. Фиванский цикл мифов.
22. Аргонавты.
23. Мифы о возвращении с троянской войны (кроме Одиссея).
24. Легенды об Энее.
25. Легенды Древнего Рима.
Литература
1. Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции. Любое издание.
2. Античная литература: Греция: Антология: Часть 1. М., 1989.
3. Парандовский Я. Мифология Любое издание.
4. Тронский И.М. История античной литературы: Учебник. Раздел 1. Глава 1. «Долитературный период»
5. Тахо-Годи А.А. Греческая мифология. М.: «Искусство», 1989 и сл.
6. Анпеткова-Шарова Г.Г., Чекалова Е.И. Античная литература: Учебное пособие. Л., 1980 и сл.
7. Гомер. Илиада. Одиссея (любое здание, кроме детского)
8. Дилите Д. Античная литература. М., 2003. С.46—69.
9. Полонская К. Поэмы Гомера. М., 1961.
10. Лосев А. Гомер. М.,1960
11. Маркиш С. Гомер и его поэмы. М., 1962.
12. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. М., 1982. Глава 2.
Интернет-ресурсы:
1. https://grammatici.narod.ru/amt.htm) На сайте GRAMMATICI опубликован обзор интернет-сайтов по классической филологии
2. https://librarius.narod.ru/href.htm Д.О.Торшилов: Обзор интернет-сайтов по классической филологии
3. https://www.centant.pu.ru/centrum/ant_ru/literat.htm античная литература и искусство.
Тема 2.
Древенегреческая лирика
1. Эпоха возникновения лирики, ее связь с фольклором. Отличие греческой лирики от эпоса по содержанию и по форме.
2. Классификация лирики по вида и жанрам.
3. Элегии (Тиртей, Феогнид, Солон)
4. Ямбы (Архилох, Гиппонакт)
5. Мелика (Алкей, Сапфо, Анакреонт)
Литература
- Античная лирика. М., 1968 (Библиотека всемирной литературы)
- Античная литература: Греция: Антология. М., 1989. Ч.1. С.80—130.
- Дератани Н.Ф. Хрестоматия по античной литературе: В 2 т. Том 1. Греческая литература.
- Эллинские поэты в переводах В.Вересаева. М., 1963
- Древнегреческая мелика. М.: «Книга», 1988.
- Дилите Д. Античная литература. М., 2003.
- Тронский И.М. История античной литературы.
- Античная литература/ Под ред. А.Тахо-Годи. М., 1987.
- Гаспаров М.Л. Об античной поэзии: Поэты. Поэтика. Риторика. — СПб.: Азбука, 2000.
- Радциг С.И. История древнегреческой литературы. М., 1977.
- Ярхо В.Н., Полонская К.П. Античная лирика. М., 1967.
- Гринбаум Н.С. Художественный мир античной поэзии. М., 1990.
Тема 3.