Уровень притязаний: 36 чел. ФРФиНК, 1 курс 17 – 18 лет 2009/10 уч.г.




                               
  Внутренний мотив Познавательный Избегания Состязательный Мотивсмены деятельн. Самоуважения Значимость результатов Сложность задания Волевое усилие Уровень достигнутого Свой потенциал Намеченный уровень мобилизации усилий Ожидаемый уровень мобилизации Закономерность результатов Инициативность
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
10.                              
11.                              
12.                              
13.                              
14.                              
15.                              
16.                              
17.                              
18.                              
19.                              
20.                              
21.                              
22.                              
23.                              
24.                              
25.                              
26.                              
27.                              
28.                              
29.                              
30.                              
31.                              
32.                              
33.                              
34.                              
35.                              
36.                              

ГОТОВНОСТЬ К САМОРАЗВИТИЮ

34+47+34 чел. 17-18 лет: ФРФиНК, 1 курс 2008-09,09-10, 10-11 уч.г.

  34 чел. 17-18 лет: 1 курс 2008-09 уч.г. 47 чел. 17-18 лет: 1 курс 2009-10 уч.г. 30 ж.,4 муж.. 17-18 лет: 1 курс 2010-11 уч.г.
  ОХ ОУ Сектор ОХ ОУ Сектор ОХ ОУ Сектор
      В     в     В
      В     в     Г
      В     г     Г
      В     г     Г
      А     г     Г
      Г     в     Г
      Г     а     Г
      В     в     А
      В     в     Г
10.     В     в     Г
11.     А     в     В
12.     В     в     В
13.     В     г     Г
14.     Г     в     В
15.     В     в     Г
16.     Г     г     В
17.     В     в     В
18.     А     в     Г
19.     А     г     Г
20.     Г     г     В
21.     В     а     В
22.     В     в     В
23. 5,09 4,59       в     В
24.           г     Г
25.           г     В
26.           в     Г
27.           в     Г
28.           в     Г
29.           в     Г
30.           в     В
31.           в 5,47 3,77  
32.           в      
33.           г      
34.           г      
35.           б      
36.           в 1. 5   Г
37.           г 2. 2   А
38.           г 3. 4   В
39.           в 4. 5   Г
40.           г      
41.           в      
42.           в      
43.           в      
44.           б      
45.           в      
46.           г      
47.           в      
          4,26        

 

  ОХ ОУ А Б В Г
Литфак, 1 к., `08 Ж+м 22 чел. 5,087222 4,331389 4-18,2% Или 1,8 - 13-59,1% Или 5,9 5-22,7% Или 2,3
Литфак, 1 к., `09 Ж+м 47 чел. 5,436111 3,656944 2 - 4,3% Или 0,4 2 – 4,3% Или 0,4 28-59,6% или 6,0 15-31,8% Или 3,2
Литфак, 1 к., `10 Жен. 30 чел. Муж. 4 чел. 5,436111 3,656944 2 - 5,9% Или 0,6 - 13-38,2% Или 3,8 19-55,9% Или 5,6
   

Есть достоверно значимые различия по секторам, н-р, по сектору В (хочу о себе знать и могу измениться) на 5%-ном уровне значимости между 2008,2009 годами по сравнению с 2010 годом: разница в 2,1 и 2,2 балла соответственно.

На 1%-ном и 5%-ном уровне значимости по сектору Г (хочу о себе знать, но не могу себя изменить) между 2008,09 и 2010 годами: разница средних арифметических 3,3 и 2 балла.

Готовность к саморазвитию

18 чел. 17-18 лет. Экономический факультет, группа Э 11 2009-10 уч.г.

Респонденты Ось ОХ Ось ОУ Сектор
            Г
            Г
          В  
          В  
          В  
          В  
            Г
          В  
          В  
          В  
          В  
          В  
          В  
          В  
          В  
      А      
          В  
          В  
Итого 1 ч.-6% 0 ч. 14 ч.-77% 3 ч. – 16%

 

18 и 26 чел. 17-18 лет. Экономический факультет, группы Э11,Э12 2010-11 уч.г.

ОХ ОУ Сектор Э 11 Э 12 ОХ ОУ Сектор
          Г           В  
        В               Г
        В             В  
        В             В  
        В             В  
        В             В  
        В               Г
        В             В  
        В         А      
        В             В  
        В             В  
        В               Г
          Г           В  
        В             В  
        В             В  
        В             В  
        В             В  
          Г           В  
    А 0 ч. Б 0 ч. В 15ч. Г 3 ч.             Г
          В  
          В  
          В  
      А      
          В  
            Г
          В  
      15 – 83% 3-17% Итого 2-8% 19 –73% 5–19%

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ (1 курс ФРФиНК)

  21чел.17-18 л.:`08/09 40чел.17-18 л.:`09/10 30 ж.,4 м.. 17-18:`10/11
  Я О Д Я О Д Я О Д
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
10.                  
11.                  
12.                  
13.                  
14.                  
15.                  
16.                  
17.                  
18.                  
19.                  
20.                  
21. 28,45 25,3 27,2            
22.              
23.              
24. Выявлены достоверно            
25. значимые различия:            
26. - «Я» 2008 и 2009 стало боль-            
27. ше на 1,8 б. (5%-ный уров.),            
28. - гендерные различия по            
29. 2010 году (1%-ный уров.):            
30. «Я» ж. больше на 3,8 балла,            
31. «О» ж. больше на 3,1 балла,       27,3 26,9 26,8
32. «Д» ж. меньше на 7,3 балла.       МУЖ.    
33.              
34.              
35.              
36. Я О Д            
`08 10ч. - 5 5ч. – 2,5 5ч. – 2,5 37. 25     19,25 22,25 36,5
`09 13ч. – 3,2 12ч. - 3 15ч. – 3,8 38. 38          
`10 11,5ч. – 3,4 10,5ч.–3.1 12ч. – 3,5 39. 23          
Ж.30 11,5ж. – 3,8 10,5ж.-3,5 8ж. – 2,7 40. 24          
М. 4 - - 4м. - 10 26,95 25,25 27,15      

МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ

Чел. ФРФиНК, 1 курс 17 – 18 лет 2008/09 уч.г.

  Познавательные Социальные Учебно-познавательные Позиционные Самообразования Соц.сотрудничества Всего баллов
               
               
               
               
               
               
               
               
               
10.              
11.              
12.              
13.              
14.              
15.              
16.              
17.              
18.              
19.              
20.              
21.              
22.              
23.              
24.              
25.              
26.              
27.              
28.              
29.              
30.              
31.              
32.              
33.              
  15,94 16,82 15,15 13,12 17,36 14,91 93,36

 

 

Мотивация учения 45 ч. ФРФиНК, 1 курс 17 – 18 лет 2009/10 уч.г.

  Познав. Социал. Уч.-озн. Позиц. Самообр. Соц.сотр. Всего бал.
               
               
               
               
               
               
               
               
               
10.              
11.              
12.              
13.              
14.              
15.              
16.              
17.              
18.              
19.              
20.              
21.              
22.              
23.              
24.              
25.              
26.              
27.              
28.              
29.              
30.              
31.              
32.              
33.              
34.              
35.              
36.              
37.              
38.              
39.              
40.              
41.              
42.              
43.              
44.              
45.              
  16,33 15,91 14,6 13,02 16,64 13,96 90,44

Мотивация учения

30ж.+4м. ФРФиНК, 1 курс 17 – 18 лет 2009/10 уч.г.

  Познав. Социал. Уч.-озн. Позиц. Самообр. Соц.сотр. Всего бал.
               
               
               
               
               
               
               
               
               
10.              
11.              
12.              
13.              
14.              
15.              
16.              
17.              
18.              
19.              
20.              
21.              
22.              
23.              
24.              
25.              
26.              
27.              
28.              
29.              
30.              
  17,73 16,3 15,9 13,9 17,43 15,2 97,17
               
               
               
               
               
    16,75 12,75 11,25 14,75   89,25

 

  15,94 16,82 15,15 13,12 17,36 14,91 93,36
  16,33 15,91 14,6 13,02 16,64 13,96 90,44
  17,7 16,4 15,5 13,6 17,1 15,3 97,2
Ж. 17,7 16,3 15,9 13,9 17,4 15,2 97,17
М   16,75 12,75 11,25 14,75   89,25
разница - - 3,1-1% 2,6-1% 2,6-1% - 7,9-1%

Есть разница в общей мотив. и гендерные различия по 2010 г., но выборки разные: 30 и 4 чел.

 

КОС / Оценка коммуникативных и организаторских склонностей

 

ФРФиНК 2008/09, 09/10, 10/11 1к.Э112 2008/09
  КК КО КК КО КК КО КК КО
  0,45 - 1 0,4 - 1 0,55-2 0,6-2 1 - 5 1 - 5 0,55-2 0,55-1
  0,55 - 2 0,3 - 1 0,15-1 0,75-4 0,1 -1 0,5-1 0,5-2 0,45-1
  0,4 - 1 0,56- 2 0,5-2 0,35-1 0,45-1 0,75-4 0,45-1 0,6-2
  0,35 - 1 0,4 - 1 0,6-3 0,5-1 0,45-1 0,5-1 0,45-1 0,4-1
  0,7 - 4 0,6 - 3 0,5-2 0,55-1 0,5-2 0,85-5 0,45-1 0,55-1
  0,7 - 4 0,8 - 5 0,85-5 0,45-1 1 - 5 0,85-5 0,5-2 0,5-1
  0,4 - 1 0,8 - 4 0,25-1 0,85-5 0,85-5 0,85-5 0,6-3 0,55-1
  0,5 - 2 0,5 - 1 0,6-3 0,45-1 0,9-5 0,1-1 0,5-2 0,5-1
  0,45 - 1 0,4 - 1 0,45-1 0,6-2 0,8-5 0,65-2 0,4-1 0,55-1
10. 0,75 - 4 0,8 - 5 0,4-1 0,3-1 0,2-1 0,7-3 0,3-1 0,45-1
11. 0,5 - 2 0,55 - 1 0,45-1 0,2-1 0,6-3 0,65-2 0,65-3 0,5-1
12. 0,65 - 3 0,55 - 1 0,6-3 0,6-2 0,75-4 0,8-4 0,45-1 0,6-2
13. 0,5 - 2 0,5 - 1 0,55-2 0,5-1 0,4-1 0,75-4 0,5-2 0,5-1
14. 0,5 - 2 0,3 - 1 0,45-1 0,55-1 0,2-1 0,55-1 0,5-2 0,5-1
15. 0,6 - 3 0,55 - 1 0,45-1 0,2-1 0,75-4 0,85-5 0,35-1 0,4-1
16. 0,5 - 2 0,5 - 1 0,5-2 0,35-1 0,35-1 0,55-1 0,6-3 0,5-1
17. 0,45 - 1 0,5 - 1 0,5-2 0,5-1 0,6-3 0,5-1 0,35-1 0,65-2
18. 0,65 - 3 0,65 - 2 0,6-3 0,6-2 0,65-3 0,7-3 0,5-2 0,5-1
19. 0,6 - 3 0,5 - 1 0,5-2 0,6-2 0,8-5 0,75-4    
20. 0,55 - 2 0,5 - 1 0,3-1 0,45-1 0,2-1 0,6-2    
21. 0,8 - 5 0,7 - 3 0,3-1 0,7-3 0,5-2 0,4-1    
22. 0,65 - 0,7 - 3 0,45-1 0,5-1 0,3-1 0,5-1    
23. 0,65 - 3 0,55 - 1 0,4-1 0,65-2 0,3-1 0,7-3    
24. 0,5 - 2 0,7 - 3 0,6-3 0,5-1 0,6-3 0,6-2    
25. 0,5 - 2 0,6 - 2 0,45-1 0,5-1 0,9-5 0,9-5    
26. 0,5 - 2 0,5 - 1 0,5-2 0,45-1 0,25-1 0,65-2    
27. 0,55 - 2 0,5 - 1 0,75-4 0,6-2 0,3-1 0,6-2    
      0,55-2 0,8-4 0,6-3 0,8-4    
      0,55-2 0,55-1 0,3-1 0,2-1    
      0,4-1 0,6-2 0,2-1 0,8-4    
      0,4-1 0,5-1 0,53 0,65    
      0,35-1 0,5-1 Муж.      
      0,5-2 0,5-1 0,45-1 0,6-2    
      0,65-3 0,5


Поделиться:




Поиск по сайту

©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-02-16 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных
 

Поиск по сайту:

Читайте также:

Деталирование сборочного чертежа

Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей?

Собственные движения и пространственные скорости звезд

Тема 11. Банковские риски и способы их оценки

Опросник «Активность повседневной жизни»

Интересно:

Роль современного учителя в повышении качества школьного образования

Зачем нужна стратификация

История возникновения народной куклы

Что такое ХЭШТЕГ и как им пользоваться в сети

Обратная связь