С О Д Е Р Ж А Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

по дисциплине Лучевая диагностика и терапия

для студентов по специальности « Лечебное дело»

курс III, IY (YI, YII семестр)

факультет медицинский

кафедра терапии №1

Обсуждена Разработчик

На заседании кафедры зав. кафедрой д.м.н

Внутренних болезней №1 профессор Г.И.Подолинный

протокол от «28» 08. 2010 г.

Переутверждена на заседании

кафедры протокол №1от «29».08.2011

I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА.

Преддипломная подготовка врача предполагает ознакомление с природой, свойствами и биологическим действием ионизирующих и неионизирующих излучений и с применением электромагнитных, ультразвуковых и корпускулярных полей в диагностических и лечебных целях.

Природу и биологические действия излучений студенты постигают на кафедрах медицинской биофизики, генетики, гистологии, эмбриологии и цитологии, патологической анатомии и физиологии.

Основы лучевой диагностики и лучевой терапии излагаются по курсу лучевой диагностики и лучевой терапии.

Дальнейшее углубление и закрепление полученных сведений, осуществляется при прохождении специальных клинических дисциплин (терапии, хирургии, акушерства, гинекологии и др.), где вопросы частной лучевой диагностики и лучевой терапии рассматриваются во взаимосвязи с клиникой и лечением конкретной патологии. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- Природу, свойства и биологические действия ионизирующих и не ионизирующих излучений.

- Общие принципы устройства медицинской аппаратуры, применяемой для лучевой диагностики и лучевой терапии.

- Возможности клинического применения электромагнитных, ультразвуковых и корпускулярных полей в диагностических и лечебных целях.

- Показания и противопоказания для назначения лучевых исследований.

Уметь:

- Оформить направление и подготовить больного к лучевому исследованию.

- Совместно с преподавателем (врачом) определить объем и после­довательность лучевых исследований.

- Самостоятельно опознать на рентгенограммах, ангиограммах, компьютерных рентгеновских и магнитно-резонансных томограммах, ультразвуковых сканограммах, сцинтиграммах и термограммах изображение всех органов человека и их основные анатомические структуры.

-Распознавать: вывихи и переломы костей; ограниченную и распространенную инфильтрацию, уплотнение, ателектаз или повышенную воздушность легочной ткани на основании сопоставления клинических и рентгенологических данных; наличие жидкости (воздуха) в плевральной полости; прободной пневмоперитониум; острую механическую непроходимость кишечника; инородное тело бронхов, пищевода, мягких тканей.

- Правильно оценивать морфологические и функциональные изменения при наиболее частых заболеваниях легких, сердца, пищевода, желудка, кишечника, печени, желчного пузыря, почек, органов эндокринной системы, костей и суставов.

- Совместно с ассистентом (лучевым терапевтом) составлять план лучевого лечения больного.

- Правильно оценивать клиническое состояние больного и результаты лучевой терапии.

Иметь навыки:

1. Провести поликлинический прием больных с оформлением учебных историй болезни и протоколов лучевых исследований.

2. Участие в проведении диспансеризации с применением лучевых методов.

3. Участие в клинических разборах больных на кафедре (демонстрация больных).

4. Решение клинико-лучевых ситуационных задач.

5. Деловых клинических "игр".

6. Доклады на учебной группе с последующим обсуждением отдельных тем курса лучевой диагностики и терапии.

7. Разрабатывать и апробировать тактические схемы лучевого обследования больных с типичными клиническими синдромами.

8. Научная разработка материалов лучевых исследований, выполненных на кафедре.

Быть ознакомленным:

1. С техникой безопасности при работе в рентгенкабинете и на рентгенаппаратуре.

2. С общими принципами работы на рентгенаппарате.

3. С устройством мед.аппаратуры, применяемой для лучевой диагностики и терапии.

2. Распределение учебного времени согласно учебного плана.

С О Д Е Р Ж А Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы

Лекции