В методических указаниях должны быть изложены рациональные методы самостоятельного изучения учебных дисциплин, обращено внимание на наиболее сложные темы курса, даны разъяснения по выполнению контрольных работ.
Цель методических указаний:
- реализация государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности;
- оказание помощи студентам-заочникам в организации их самостоятельной работы над изучением материала, рекомендации по выполнению контрольных работ, домашних заданий.
Структура методических указаний:
1. Введение.
В данном разделе рекомендуется изложить:
- значение изучения учебной дисциплины при подготовке специалиста;
- минимум знаний, умений и навыков (компетенции), приобретаемый в результате изучения дисциплины в соответствии с Госстандартом;
- взаимосвязь данной дисциплины с другими дисциплинами учебного плана;
- особенности изучения данной учебной дисциплины;
2. Программа учебной дисциплины с методическими указаниями по каждой теме.
В методических указаниях рекомендуется кратко изложить:
- значение основных вопросов темы для изучения материала данной дисциплины и их взаимосвязь с ранее изученным материалом в этой или иной смежной учебной дисциплине;
- цели проведения лабораторных работ и практических занятий;
- дополнительный учебный материал, отражающий новейшие научно-технические достижения, не нашедшие должного отражения в учебной литературе (новые материалы, опубликованные в периодической печати; новые инструкции, стандарты и др.);
- рациональные методы решения типовых примеров и задач, выполнения упражнений с учетом использования в них элементов проблемного обучения.
3. Задания для контрольных работ.
Содержание контрольных работ должно охватывать основной материал соответствующих учебного курса.
Контрольные задания должны состоять из контрольных вопросов, задач, примеров, графических работ и т.п.
Контрольные вопросы должны носить обобщающий характер, ориентировать студента на четкий ответ как результат анализа изучаемого материала.
Вопросы должны способствовать развитию профессионального интереса и творческого мышления и могут быть составлены в форме проблемных ситуаций.
При постановке контрольных вопросов целесообразно исключить возможность механического переписывания материала учебника.
Варианты контрольной работы по одному и тому же учебному заданию должны быть равноценны по объему и сложности, их следует разрабатывать по многовариантной системе (не менее 10 вариантов).
4. Перечень рекомендуемой для изучения литературы, который подразделяется на основную и дополнительную. В перечень основной литературы включаются учебники и учебные пособия, рекомендованные Министерством или УМО. Перечень дополнительной литературы, кроме учебников и учебных пособий, отражающих современный уровень развития соответствующих отраслей науки и техники; периодических изданий (с указанием номера и года издания, автора и названия публикации); может содержать публикации преподавателей кафедры.
Дипломное проектирование
(выпускная квалификационная работа)
Дипломное проектирование является завершающим, наиболее сложным этапом процесса обучения. Дипломный проект представляет собой самостоятельную работу, целью которой является систематизация, расширение теоретических знаний и их практическое применение. Для своевременной целенаправленной и конкретной подготовки дипломного проекта необходимы методические рекомендации.
Структура методических указаний:
1. Введение.
В данном разделе рекомендуется изложить: сущность, цели и задачи дипломного проектирования.
2. Требования к содержанию дипломных проектов.
3. Тематика дипломного проектирования.
4. Структура дипломного проекта.
5. Содержание дипломного проекта.
6. Оформление дипломного проекта.
7. Руководство и контроль хода дипломного проектирования.
8. Порядок защиты дипломного проекта.
Приложения
1. Примерная тематика дипломных проектов.
2. Форма титульного листа дипломного проекта.
3. Типовая форма задания на подготовку дипломного проекта.
4. Пример оглавления дипломного проекта.
5. Образец оформления списка литературы.
6. Примерная структура отзыва и рецензии.
7. Примерная структура доклада на защите дипломного проекта.