Тема: Исследование работы преобразователя постоянного тока

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Самарский государственный университет путей сообщения»

в г. Саратове

Филиал СамГУПС в г.Саратове

 

Рабочая тетрадь №2

 

ПМ.02 Техническое обслуживание устройств и систем

сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и

железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)

по Разделу 2

«Построение электропитающих устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Для студентов 2 курса

 

 

Выполнил:

Студент группы_______________

 

__________________________________

Проверил:

Преподаватель: ____________________

 

Саратов _______

Рассмотрено На заседании Методического совета Протокол №«___» ____________ 2017 г. .   Одобрено На заседании ЦМК «Автоматика и телемеханика на транспорте» Протокол №«___» ____________ 2017г.   Председатель ЦМК _____________ Глухова И.В.

Составлено в соответствии с требованиями ФГОС по специальности (специальностям) СПО 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) (приказ министерства образования и науки Российской федерации от7.05 2014г.№ 447);   Утверждено Зам. директора по УР __________________ Моисеева Т.В. «___» ____________ 2017 г.

 

Автор: Преподаватель Саратовского техникума железнодорожного транспорта- филиала ФГБОУ ВО СамГУПС Штенгель Ю.Ю.

 

 

Пояснительная записка

Данная рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО к минимуму содержания, знаний и умений студентов в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.02 Техническое обслуживание устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ), разработана в соответствии с требованиями ФГОС по специальности (специальностям) СПО 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте

(железнодорожном транспорте)(приказ министерства образования и науки Российской федерации от7.05 2014г.№ 447);

 

Рабочая тетрадь № 2 состоит из двух практических работ №1-№2 по Разделу 2 ПМ.02 «Построение линейных устройств систем СЦБ и ЖАТ» по теме 2.1 Общие принципы организации электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ (№1-№2).

Общий объем на выполнение практических работ составляет 4 часа. Материал рабочей тетради отражает порядок выполнения работ в соответствии с учебным планом и методическими указаниями по выполнению практических работ. с соответствующими пояснениями и расчетами. Исходные данные для выполнения практических работ выдаются преподавателем индивидуально.

 

Рабочая тетрадь предусматривает выполнение профессиональных компетенций:

ПК2.2. Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики.

А также общих компетенций:

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК3. Принимать решения в стандартны и нестандартных ситуациях и нести ответственность;

ОК4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результатов выполнения задания;

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение классификации;

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

 

Данный метод организации самостоятельной деятельности студентов направлен на активизацию работоспособности, развивает интерес к приобретению знаний и их применение в практических анализах и расчетных задачах при выполнении практических работ. Рабочая тетрадь и индивидуальное выполнение практических заданий обеспечивает глубокое освоение материала.

Форма контроля по каждой работе- экспертное наблюдение и оценка на практических работах, точный краткий ответ на поставленные контрольные вопросы для практических работ №1,2, а так же для работы №1 правильное ведение расчета согласно условию задания.

Оценка «Отлично» выставляется по каждой работе сданной в срок, в соответствии с расписанием при изучении данной темы.

 

Практическая работа №1

Тема: Исследование конструкции трансформаторов

 

Цель работы: Ознакомиться с конструкцией различных типов трансформаторов применяемых для питания устройств ЖАТ. Произвести расчет трансформатора, по индивидуальному заданию.

Ход работы:

1. Ознакомиться с теоретическим материалом по конструкции различных типов трансформаторов применяемых для питания устройств ЖАТ.

2. Ознакомиться с примерным расчетом трансформатора.

3. Выбрать характеристики трансформатора согласно индивидуального задания для расчета.

4. Произвести расчет трансформатора.

5. Записать данные расчета в итоговую таблицу.

6. Зарисовать обмотки трансформатора, согласно расчета.

7. Сделать вывод по проделанной работе.

 

Исходные данные для расчета. Вариант ___________

Напряжение сети	U1	I1	U2	I2	U3	I3	Тип пластин. Железо толщиной 0.35мм	К

Расчет согласно варианта.

Находим суммарную мощность:

Рсумм= (U1× I1)+ (U2× I2)+ (U3× I3)=

(__× __)+ (__× __)+(__× __)= ___+___+___=____ Вт.

Определяем габаритную мощность:

Рг = Рсумм /КПД= _____/____ =_____ Вт.

Находим сечение трансформатора:

S=1,2 × ____× = _______ см²

Находим приближенное значение ширины рабочего керна:

а= 0,8× =____× = _____ см.

Выбираем пластины трансформатора, для которых а= ____ см и находим толщину пакета:

с=S/a= ____/____ = _____ см.

Фактически полученное сечение рабочего керна сердечника:

S=a×c= ____×____ = ______ см²

К= ____

 

Находим количество витков на 1 В:

n=K/S= ____/ _____ = ______ витков.

Определяем количество витков первичной обмотки при питании от сети напряжением _______ В:

WI=UI×n=-_____×____= ________ витков.

Находим коэффициент m для каждой из вторичных обмоток:

при I₁=____A, m₁= ____;

при I₂=____ A, m₂=____;

при I₃=____ A, m₃=_____.

Определяем количество витков каждой из вторичных обмоток с округлением до ближайшего целого числа:

W =m_1×U_1×n=_____×_____×_____ = _________ витков;

W =m_2×U_2×n= _____× _____×_____ = ________ витков;

W =m_3×U_3×n= _____×_____×_____= _________ витков;

Находим силу тока в первичной обмотке:

I₁=Pг/Uсети= _____ /_____ = _____А.

 

Находим диаметр провода первичной обмотки:

d₁=þ× = 0,72× = _____ мм.

Находим диаметры проводов вторичных обмоток.

d =þ× = 0,72* = _____ мм.

d =þ× = 0,72* =_____ мм.

d =þ× = 0,72* = _____ мм.

Для этого составляем таблицу намоточных данных, где диаметры проводов по меди выбраны из ближайших больших стандартных значений, а диаметры проводов в изоляции взяты на 10% больше, чем диаметры проводов по меди.

Итоговая таблица расчета

Обмотка	W	d по меди, мм	d по изоляции, мм

 

Схема обмоток расчетного трансформатора.

 

Вывод ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа №2

Тема: Исследование работы преобразователя постоянного тока

Цель работы: Ознакомится с принципом действия и работой преобразователей постоянного тока. Рассмотреть характеристики работы.

Ход работы:

1. Ознакомиться с принципом работы различных видов выпрямительных устройств.

2. Зарисовать структурную схему устройства. Описать работу устройства, назначение каждого элемента схемы.

3.Согласно варианта вычертить схему устройства и рабочие характеристики.

4. Сделать вывод по проделанной работе.

Вариант задания

Вариант	Тип схемы

Задание 1- Зарисовать структурную схему устройства. Описать работу устройства,назначение каждого элемента схемы

 

Структурная схема устройства

Рисунок 1 -

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2- Согласно варианта, вычертить схему устройства и рабочие характеристики.

 

 

Рисунок 2 -

Диаграмма напряжений и токов

 

Вывод ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результаты

Практическая работа	Дата сдачи	Оценка	Зачет	Подпись
№1
№2

 

Итоговый зачет Дата___________

Подпись__________________________________