Теоретическая база
В современной лингвистике активно изучается понятие метафоры, поэтому актуальность данного исследования можно считать довольно высокой. В данном эксперименте рассматриваются ориентационные метафоры – метафоры, связанные с пространственной ориентацией (противопоставления типа «верх — низ», «передняя сторона — задняя сторона», «центральный — периферийный» и т.п.) (Lakoff, Johnson, 1980). Понятие пространства — это фундаментальное свойство бытия, обязательная часть мироощущения человека. Такой важный аспект существования, как наличие места, в котором существуют «вещи» и явления, не может не находить своего отражения в языке.
В мышлении людей и в языке существует метафора «право – хорошо; лево – плохо». Подтверждением этому служит множество фольклорных примеров в русском языке (Толковый сын – правый глаз отца; Если левое ухо горит – плохое о тебе говорят, правое – хорошее; Левый глаз к слезам свербит), устойчивых выражений в английском (to be a right hand, to have two left feet и т.д.).
Также эффект данной метафоры наблюдается и в отношении движений тела. Так, сокращение мышц правой руки или правой стороны лица или представление стимула в правой части экрана коррелируют с восприятием движений или объектов как положительных (менее отрицательных) (Davidson, 1992; Natale, Gur, & Gur, 1983).
Исследовательский вопрос и гипотеза эксперимента
Будет ли наблюдаться влияние метафоры «право – хорошо; лево – плохо» на процесс восприятия эмоционально нейтральных и имеющих эмоциональную окраску языковых стимулов (глаголов), расположенных в левой/правой частях экрана? Если да, то в каких случаях метафора будет ускорять/замедлять процесс восприятия?
Гипотеза: расположение стимулов (в левой/правой части экрана) влияет на процесс их восприятия и время реакции.
3) Методология:
Участники: 100 студентов (различных направлений подготовки) в возрасте от 17 до 25 лет.
Стимулы: 100 глаголов (положительные, отрицательные – по 25 каждых, нейтральные – 50). Длина глаголов примерно одинакова; частотность – высокая, средняя.
Процедура и дизайн: стимулы представлены на белом фоне. Трайл инициируется нажатием на любую клавишу на клавиатуре и начинается с черного креста фиксации в середине экрана (500 мс). Затем на экране на 2000 мс, в правой или левой его части, появляется слово-стимул, написанное черным цветом. Участнику необходимо успеть дать оценку появившемуся слову (нажать 1, если оценка «хорошо», нажать 2, если оценка «плохо»). После ответа перед новым стимулом снова появляется черный крест фиксации (500 мс). Положение слов-стимулов не зависит от их эмоциональной окраски. Стимулы контрбалансированы по субъектам, внутри трайла их порядок случаен.
IV: place (left vs. right) х type (negative vs. neutral vs. positive)
DV: RT
4) Результаты (предполагаемые) и обсуждение:
Предположительно, расположение слова на экране будет влиять на время реакции (RT) участника эксперимента. Например, если глагол с положительной эмоциональной окраской появится в правой части экрана, то его расположение приведет к уменьшению времени реакции, если наоборот – к увеличению.
Однако на результат может повлиять то, является ли человек правшой или левшой. Не исключено, что данный аспект можно и нужно учитывать в обработке полученных результатов, поскольку некоторые исследования (J. de la Fuente at al., 2015) указывают на то, что та сторона, которая наиболее задействована в жизни человека и, следовательно, является более привычной, будет ассоциироваться с чем-то хорошим, более благоприятным и положительным.
5) Список литературы:
1. Cowles H. W. Psycholinguistics 101. – Springer Publishing Company – 2010.
2. Davidson, R. J. Anterior cerebral asymmetry and the nature of emotion.//Brain and Cognition. – 1992. – 20 – С. 125–151.
3. Fuente J. et al. Can Culture Influence Body‐Specific Associations Between Space and Valence? – 2015.
4. Glucksberg, S., & Keyser, B. How metaphors work. Metaphor and Thought. – New York, NY – Cambridge University Press. – 1993.
5. Lakoff G., Johnson M. Metaphors We Live By. – Chicago University Press. – 1980.
6. Natale M, RE Gur, RC Gur. Hemispheric asymmetries in processing emotional expressions.//Neuropsychologia. – 1983. – Vol. 21 – C. 555-565
7. Tonković M. What is left and what is right? Spatial position as a context for conceptual processing// Review of Psychology – 2013. – Vol. 20, No. 1-2 – C. 37-45