Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Русско-Британский Институт Управления»
(НОУВПО РБИУ)
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
___________ М.В. Усынин
«____»___________2015 г.
ПРОГРАММА
итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки
Менеджмент (бакалавр)
на 2015/2016 учебный год
1. Нормативно-правовые документы, положенные в основу ИГА:
1) Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 59 «Итоговая аттестация»);
2) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент от 20 мая 2010 г. № 544;
4) Положение об итоговой государственной аттестации выпускников (приказ ректора НОУВПО РБИУ от 06.06.2012 № 10-01-04/64).
2. Вид итоговой государственной аттестации – защита выпускной квалификационной работы менеджера – бакалаврской работы.
Выпускная квалификационная работа является заключительным этапом по направлению подготовки «Менеджмент» и должна соответствовать совокупному ожидаемому результату образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО в целом на основании портфолио студента и индивидуального мониторинга качества результатов образования.
Защита ВКР проводится на открытом заседании экзаменационной комиссии. Итоговая государственная аттестация проводится в виде устного представления ВКР, прорецензированной специалистам в области Менеджмента организаций, и последующими устными ответами на вопросы членов Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) в соответствии с положением института по защите ВКР и дипломных работ. Доклад и/или ответы на вопросы членов ГЭК могут быть на иностранном языке.
3. Результаты освоения основной образовательной программы, выявляемые выпускной квалификационной работой – бакалаврской работой
В соответствии с ФГОС к итоговой государственной аттестации выпускника по направлению 080200 Менеджмент,требования к ВКР задаются совокупностью общекультурных и профессиональных компетенций, которыми выпускник должен обладать для решения профессиональных задач организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности. Квалификационные требования, выносимые на ГИА:
Общекультурные компетенции:
ОК-5 владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-6 умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
Профессиональные компетенции:
Организационно-управленческая деятельность:
ПК-1 знание основных этапов эволюции управленческой мысли;
ПК-2 способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
ПК-3 готовность к разработке процедур и методов контроля;
ПК-4 способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;
ПК-5 способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
ПК-6 владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
ПК-7 способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
ПК-8 способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
ПК-9 способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;
ПК-10 способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;
ПК-11 способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала;
ПК-12 способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании);
ПК-13 способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию;
ПК-14 владение современными технологиями управления персоналом;
ПК-15 готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;
ПК-16 способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации;
ПК-17 готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;
ПК-18 владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;
ПК-19 способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций;
ПК-20 владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения;
ПК-21 готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций;
ПК-22 знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;
ПК-23 знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности.
ПК-24 способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;
ПК-25 знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде.
Информационно-аналитическая деятельность:
ПК-26 способность к экономическому образу мышления;
ПК-27 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;
ПК-28 понимание основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования;
ПК-29 способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирования спроса;
ПК-30 способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;
ПК-31 умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
ПК-32 способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления;
ПК-33 владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;
ПК-34 владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;
ПК-35 умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов;
ПК-36 умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте;
ПК-37 умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
ПК-38 способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;
ПК-39 владение навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;
ПК-40 способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения;
ПК-41 способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции, и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета;
ПК-42 способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений;
ПК-43 способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;
ПК-44 способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;
ПК-45 владеть техниками финансового планирования и прогнозирования;
ПК-46 понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов;
ПК-47 способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений.
Предпринимательская деятельность:
ПК-48 умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею;
ПК-49 способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);
ПК-50 способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности.
4. Сроки проведения ИГА
Сроки проведения итоговой государственной аттестации,согласно учебному плану подготовки бакалавров по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент, в 2014-2015 учебном году – с 01.06.2015 по 28.06.2015г.
5. Объём времени на подготовку и проведение ИГА
Время на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент регламентируется государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ 20 мая 2010 г. (рег. № 544).
Объём времени на проведение государственной итоговой аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы менеджера – бакалаврской работы, составляет 8 недель; защита выпускной квалификационной работы – 4 недели.
Согласно учебному плану основой образовательной программы по направлению подготовки 080200.62 и годовому календарному графику учебного процесса в 2014-2015 учебном году устанавливаются следующие этапы, объем времени и сроки проведения ИГА (представлены в табл. 1).
Таблица 1 – Сроки проведения основных этапов ИГА в 2014-2015 учебном году
| № | Этапы подготовки и проведения ИГА | Объем времени в неделях* | Сроки проведения* |
| Выбор студентом темы, согласование ее с работодателем, закрепление темы и формирование технического задания на ВКР | 1.02 – 16.03 | ||
| Подбор и анализ материалов для дипломного проектирования | 15 недель | 3.11.2014 – 15.03.2015 | |
| Дипломное проектирование | 8 недель | 6.04 – 31.05 | |
| Оценка качества выполнения дипломных проектов: | |||
| - нормоконтроль | 2 недели | 1.06 – 14.06 | |
| - нормоконтроль | |||
| - рецензирование | |||
| - подготовка к защите | 2 недели | 15.06 – 28.06 | |
| - защита дипломных проектов |
*указывается в соответствии с годовым календарным графиком учебного процесса
Процедура подготовки государственной итоговой аттестации включает организационные меры, отраженные в табл. 2.
Таблица 2 – Процедура подготовки ИГА в 2014-2015 учебном году
| № п/п | Содержание деятельности | Сроки исполнения | Ответственные |
| Определение общей тематики, состава, объема и структуры ВКР (дипломных работ) | Сентябрь | Белоусова С.А. | |
| Проведение собрания в группах «О программе ИГА выпускников 2015 г.» | Сентябрь 2014 | Белоусова С.А. | |
| Определение индивидуальной тематики дипломных работ для студентов: - разработка индивидуальной тематики дипломных работ; - рассмотрение и утверждение индивидуальной тематики; - утверждение тематики ВКР на заседании КМ; - объявление индивидуальной тематики дипломных работ студентам для выбора; - предварительное закрепление тематики ВКР за студентами по личным заявлениям студентов; - согласование темы студентом с работодателем; - подготовка проекта приказа о закреплении тематики ВКР | Сентябрь | Белоусова С.А.; руководители ВКР: Толкунова И.И. Ионова Ю.В. Журавлев В.В. Шагеев Д.А. Шмонова Т.А. Ярулина Л.П. Львов Л.В. Довбий И.П. Шумилова Е.А. работодатели | |
| Составление графика проведения консультаций по выполнению ВКР у руководителей ВКР | Февраль 2015 | Руководители ВКР: Белоусова С.А. Толкунова И.И. Ионова Ю.В. Журавлев В.В. Шагеев Д.А. Шмонова Т.А. Ярулина Л.П. Львов Л.В. Довбий И.П. Шумилова Е.А. | |
| Оформление информационного стенда «Государственная итоговая аттестация выпускников» | Март – июнь | Деканат | |
| Организация консультаций по выполнению дипломных работ | Март – июнь по графику ППС | Руководители ВКР: Белоусова С.А. Толкунова И.И. Ионова Ю.В. Журавлев В.В. Шагеев Д.А. Шмонова Т.А. Ярулина Л.П. Львов Л.В. Довбий И.П. Шумилова Е.А. | |
| Контроль за ходом выполнения дипломных работ студентами | 6.04 – 31.05.2015 | Короткова О.А. Белоусова С.А. | |
| Подготовка графика проведения экспертизы качества выполнения ВКР – нормоконтроля (1-го и 2-го этапов), рецензирования работ. Проведение организационного собрания в группе К-31 «О прохождении этапов экспертизы ВКР» | 15.05.2015 | Кошкарова Л.С. Белоусова С.А. | |
| Организация и проведение этапов экспертизы качества выполнения дипломных работ: - нормоконтроля (1-го и 2-го этапов) - рецензирования | 1.06 – 14.06.2015 по графику | Кошкарова Л.С. Белоусова С.А. | |
| Организация заседаний ГЭК. Подготовка аудитории и документов, представляемых на заседаниях ГЭК | Июнь 2015 по графику | Короткова О.А. Белоусова С.А. |
Организация выполнения студентами и защиты ВКР (дипломных работ) осуществляется по графику, согласно табл. 3 и 4. (Приложение 5).
Таблица 3 – План-график этапа «Выполнение ВКР»
| Этап выполнения | Содержание выполнения | Период выполнения* |
| Подготовка | Отработка материала по выбранным для защиты компетенциям. Проектирование под руководством преподавателя технического задания на выполнение квалификационной работы. Сбор, изучение и систематизация исходной информации, необходимой для разработки темы работы (в т.ч.: - подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме; - составление первоначального плана выпускной квалификационной работы; - подбор материала, - его анализ и обобщение) | 3.11.2014 – 15.03.2015 |
| Решение организационных вопросов | Согласование темы с работодателем, формирование технического задания на ВКР | С 1.02 по 16.03 2015 |
| Разработка | Решение комплекса профессиональных задач в соответствии с темой и заданием ВКР (в.т.ч.: - написание текста выпускной квалификационной работы, - представление первоначального варианта работы научному руководителю; - доработка выпускной квалификационной работы в соответствии с замечаниями руководителя; - предзащита выпускной квалификационной работы под руководством консультанта (на заседании выпускающей кафедры); - доработка выпускной квалификационной работы в соответствии с замечаниями, высказанными на предзащите) | С 6.04 – 31.05.2015 |
| Оформление | Оформление всех составных частей ВКР в соответствии с критериями, установленными заданием и требованиями | С 15.05 по 31.05 2015 |
*указывается в соответствии с годовым календарным графиком учебного процесса
Таблица 4 – План-график этапа «Контроль за выполнением студентами ВКР и оценка качества результатов»
| Вид контро-ля | Эксперт | Содержание контроля | Период контроля* |
| Теку-щий | Руководитель ВКР | Поэтапная проверка в ходе консультаций выполнения студентом материалов ВКР в соответствии с заданием (контроль наличия артефактов по выбранным к защите компетенциям) | С 6.04 – 31.05.2015 |
| Итого-вый | Руководитель ВКР | Окончательная проверка и утверждение подписью всех материалов завершенной и оформленной работы студента. Составление письменного отзыва на ВКР студента с оценкой качества его выполнения | до 30.05. 2015 г. |
| Итогов-ый | Нормоконтролеры (Белоусова С.А., Кошкарова Л.С.) | Окончательная проверка всех материалов завершенной и подписанной руководителем работы студента на соблюдение требований. Утверждение всех материалов подписью в соответствующих графах ВКР | 1.06 – 14.06.2015 по графику |
| Итого-вый | Рецензент | Изучение содержания всех материалов ВКР студента. Беседа со студентом по выяснению обоснованности принятых в работе решений. Составление рецензии на ВКР студента в письменной форме с оценкой качества его выполнения. | С 1.06 по 14.06. 2015 г. по графику |
| Итого-вый | Белоусова С.А. | Окончательная проверка наличия всех составных частей ВКР, отзыва руководителя и рецензии на дипломный проект. Решение о допуске студента к защите ВКР на заседании ГЭК | С 1.06 по 14.06. 2015 г. |
6. Требования к содержанию выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)
Бакалавр по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент получает форму технического задания на подготовку выпускной квалификационной работы – бакалаврской работы, направленной на решение профессиональных задач в рамках организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности.
Содержание выпускной квалификационной работы (ВКР) студента-выпускника вуза и его соотнесение с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по ООП ВПО в целом представлено в таблицах 5 и 6.
Содержание выпускной квалификационной работы (набор предъявляемых к защите компетенций) определяется совместно студентом и его научным руководителем на этапе формирования и согласования Технического задания на ВКР по следующему алгоритму.
Минимальный набор компетенций, который может быть проявлен выпускной квалификационной работой студента, – 10 компетенций из списка в п. 3 настоящей Программы.
А. В сентябре-октябре проводится определение тем ВКР и закрепление руководителей-консультантов. Студент получает Программу ИГА, включающую список компетенций и алгоритм оценивания результата их освоения в ВКР.
Б. В январе-феврале студентом совместно с научным руководителем проводится формирование Технического задания на ВКР, исходя из академических достижений и портфолио студента с ориентировкой на содержание отобранных для защиты компетенций. На заседании кафедры менеджмента утверждается Техническое задание каждому выпускнику. Таким образом, уровень притязаний студента отражается в содержании сопровождающей документации (Техническое задание, форма внешней рецензии и отзыва руководителя на ВКР) (пункты 10 и 13, приложения), а также, в последующем, учитывается в ходе Защиты ВКР (пункт 11). Уровень притязаний студента, а также качество достигнутых результатов определяют оценку ВКР (пункт 13 и приложения).
Для проведения аттестационных испытаний выпускников по направлению 080200.62 Менеджмент устанавливается общая тематика выпускных квалификационных работ, позволяющая наиболее полно оценить уровень и качество подготовки выпускника в ходе решения и защиты им комплекса взаимосвязанных вопросов. Список тем может быть расширен (по согласованию с заведующим кафедрой менеджмента) по инициативе преподавателей кафедры менеджмента или студентами совместно с представителями организаций-работодателей, заинтересованными в разработке каких-либо тем.
Обязательным требованием для выпускной квалификационной работы является соответствие ее тематики содержанию одного или нескольких профессиональных модулей и предъявление к оценке освоенных студентом компетенций. Закрепление темы выпускных квалификационных работ за студентами и назначение руководителей ВКР осуществляется путем издания приказа ректора НОУВПО РБИУ.
Предложенная в 2014-2015 учебном году, тематика ВКР, соответствует следующим требованиям:
1) соответствие современному уровню и перспективам развития науки, техники, производства, экономики и культуры;
2) создание возможности реальной работы с решением актуальных практических задач и дальнейшим использованием, внедрением материалов работы в сферу коммерции;
3) предоставление студентам возможности выбора темы в соответствии с индивидуальными склонностями и способностями.
Выпускная квалификационная работа может быть по своему характеру четырех видов:
1) выпускная квалификационная работа теоретического характера,
2) выпускная квалификационная работа опытно-практического характера,
3) выпускная квалификационная работа опытно-экспериментального характера,
4) выпускная квалификационная работа проектного характера.
Тематика выпускных квалификационных работ представлена в Приложении.
Таблица 5. Содержание заданий ВКР студента-выпускника менеджера
| № п/п | Формулировка заданий | Содержания задания |
| 1. | Сбор и формирование исходных данных ВКР | Подбор и анализ информации по тематике ВКР. Проведение информационного поиска для подтверждения актуальности и научной значимости проблемы. Сбор, обработка, анализ и систематизация управленческой, финансово-экономической информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач научного исследования |
| 2. | Обоснование цели и базовых задач по теме ВКР, уточнение содержания принятого к исполнению технического задания | Выявление компетенций организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской деятельности в задачах исследования. Поиск прототипов и вариантов решения задач исследования. Проведение сравнительного анализа выявленных методов, принципов и подходов. Выбор и обоснование предполагаемых решений. Разработка программы (технологии, методики) разрешения поставленной управленческой проблемы, финансово-экономическое обоснование оптимальности (эффективности) предлагаемых мероприятий |
| 3. | Выполнение заданий, требующих индивидуального подхода | Определение объекта, предмета и методов исследования. Теоретико-методологическое обоснование исследуемой проблемы, обоснование понятийно-категориального аппарата исследования. Осуществление сбора статистических данных, необходимых для анализа по теме исследования; проведение анализа собранной информации; формирование решения и предложений, исходя из результатов анализа. Разработка основных критериев для оценки результатов решения поставленных задач |
| 4. | Финансово-экономическая оценка управленческого решения | Определение сметной стоимости разработанных управленческих решений ВКР. Проведение финансово-экономического обоснования предлагаемых мероприятий в рамках программы (технологии, методики) в рамках исследуемой проблемы. Оценка экономической эффективности новых управленческих решений ВКР |
| 5. | Выполнение графической части/ приложений/ презентации ВКР | Выполнение графических материалов, обосновывающих теоретические выводы ВКР. Заполнение таблиц, создание рисунков, графиков, приложений, образцов документов. Подготовка презентации с использованием компьютерных программ и мультимедийных средств |
| 6. | Подготовка текста ВКР | Подготовка краткого изложения процесса исследования и выводов по его результатам в виде письменного текста с логически выверенным, аргументированным и ясным построением письменной речи |
| 7. | Подготовка доклада и презентации для защиты ВКР | Подготовка доклада для защиты ВКР с демонстрацией логики и культуры мышления, навыков устной речи и умения защищать предлагаемые решения |
| 8. | Защита ВКР | Защита ВКР в виде устного представления информации о проделанной исследовательской работе, основных результатах анализа практического опыта и предлагаемых мерах по совершенствованию менеджмента организаций |
Таблица 6. Матрица соотнесения содержания заданий ВКР студента-выпускника с совокупным ожидаемым результатом образования в компетентностном формате по ООП ВПО в целом
| Коды | Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат по завершении обучения по ООП ВПО | Совокупность заданий, составляющих содержание выпускной квалификационной работы студента-выпускника вуза по ООП ВПО | |||||||
| Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | ||
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
| ОК | ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ||||||||
| ОК-5 | владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ||||||||
| ОК-6 | умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь | + | + | + | |||||
| ПК | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ||||||||
| 1. | |||||||||
| Организационно-управленческая деятельность | |||||||||
| ПК-1 | знание основных этапов эволюции управленческой мысли | + | + | + | |||||
| ПК-2 | способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-3 | готовность к разработке процедур и методов контроля | + | + | + | + | + | |||
| ПК-4 | способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач | + | + | + | + | + | |||
| ПК-5 | способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды | + | + | + | + | + | |||
| ПК-6 | владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций | + | + | + | + | + | |||
| ПК-7 | способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций | + | + | + | + | + | |||
| ПК-8 | способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений | + | + | + | + | ||||
| ПК-9 | способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | + | + | + | + | + | |||
| ПК-10 | способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию | + | + | + | + | + | |||
| ПК-11 | способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала | + | + | + | + | + | |||
| ПК-12 | способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании); | + | + | + | + | + | |||
| ПК-13 | способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию | + | + | + | + | + | |||
| ПК-14 | владение современными технологиями управления персоналом | + | + | + | + | + | |||
| ПК-15 | готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента | + | + | + | + | + | |||
| ПК-16 | способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации | + | + | + | + | + | |||
| ПК-17 | готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям | + | + | + | + | + | |||
| ПК-18 | владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций | + | + | + | + | + | |||
| ПК-19 | способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-20 | владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-21 | готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций | + | + | + | + | + | |||
| ПК-22 | знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность к их применению | + | + | + | + | + | |||
| ПК-23 | знание современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности | + | + | + | + | + | |||
| ПК-24 | способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации | + | + | + | + | + | |||
| ПК-25 | знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде | + | + | + | + | + | |||
| Информационно-аналитическая деятельность | |||||||||
| ПК-26 | информационно-аналитическая деятельность: способность к экономическому образу мышления | + | + | + | + | + | |||
| ПК-27 | способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | + | + | + | + | + | |||
| ПК-28 | понимание основных мотивов и механизмjd принятия решений органами государственного регулирования | + | + | + | + | + | |||
| ПК-29 | способность анализировать поведение потребителей экономических благ и механизмы формирования спроса | + | + | + | + | + | |||
| ПК-30 | способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | + | + | + | + | + | |||
| ПК-31 | умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-32 | способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-33 | владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-34 | владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы | + | + | + | + | + | |||
| ПК-35 | умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов | + | + | + | + | + | + | ||
| ПК-36 | умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте | + | + | + | + | + | |||
| ПК-37 | умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры | + | + | + | + | + | |||
| ПК-38 | способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации | + | + | + | + | + | |||
| ПК-39 | владение навыками составления финансовой отчетности и осознание влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации | + | + | + | + | + | |||
| ПК-40 | способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения | + | + | + | + | + | |||
| ПК-41 | способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета | + | + | + | + | + | |||
| ПК-42 | способность проводить анализ рыночных и специфическ
Поиск по сайту©2015-2024 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование. Дата создания страницы: 2016-02-12 Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных |
Поиск по сайту: Читайте также: Деталирование сборочного чертежа Когда производственнику особенно важно наличие гибких производственных мощностей? Собственные движения и пространственные скорости звезд |