Компетентностная карта дисциплины

В результате изучения дисциплины «Криминология» студенты должны

иметь представление:

· о месте, задачах и роли криминологии в сфере предупреждения девиантного поведения;

знать:

· особенности преступности в современный период, ее качественные и количественные показатели, значение для развития общества;

· влияние и взаимосвязь криминогенных детерминант, их уровни и формы проявления;

· механизм преступного поведения и роль личности преступника в его реализации;

· цели, принципы и методы предупредительной деятельности, систему ее субъектов и их профилактические функции;

· организацию и порядок криминологического прогнозирования, планирования и координации;

· основы криминолого-профилактического правового регулирования;

· состояние, специфику детерминант и борьбы с отдельными видами преступности;

· основные актуальные теоретические и практические проблемы криминологии.

уметь:

· применять на практике нормы криминолого-профилактического характера;

· свободно оперировать юридическими категориями и понятиями, аргументировано и ясно излагать и отстаивать принятую позицию по вопросам криминологии;

· устанавливать сущность и содержание конкретных видов преступности, их детерминант, системы предупреждения;

· применять методики и меры предупреждения конкретных видов преступности и видов преступлений;

· воспринимать, анализировать и выделять обстоятельства, учитываемые при предупреждении преступлений;

· анализировать и решать юридические проблемы в сфере предупреждения преступлений;

· проводить экспертизу нормативных положений в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

· грамотно разъяснять смысл нормативных актов;

· применять полученные теоретические знания при разрешении различных ситуационных задач.

владеть:

· научной терминологией;

· навыками системного исследования преступности, ее детерминант, предупреждения, их социальной обусловленности, а также навыками выявления проблем в данной сфере;

· навыками поиска, обобщения и анализа научной литературы, материалов судебной практики и законодательства;

· навыками определения качественных и количественных показателей преступности;

· навыками составления криминологических прогнозов;

· навыками самостоятельного принятия решения в конкретных ситуациях предупреждения преступлений;

· навыками уважительного отношения к интересам личности, общества и государства;

· навыками выявления коррупциогенных факторов;

· навыками аргументированной и этичной полемики по вопросам профилактики преступлений;

· навыками толкования нормативных правовых актов, регулирующих предупреждение преступности, консультирования по вопросам предупреждения преступлений.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:

– очная форма обучения:

– очная форма обучения на базе среднего профессионального образования:

– заочная форма обучения:

– заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования:

– заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования:

– заочная форма обучения (индивидуальный рабочий учебный план):

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:

Форма обучения _ очная, в том числе на базе среднего профессионального образования:

Примечание: в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий

Форма обучения _ заочная, в том числе на базе среднего профессионального образования или высшего профессионального образования:

Примечание: в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий

Форма обучения _ заочная (индивидуальный рабочий учебный план):

Примечание: в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Исходя из цели и задач изучения дисциплины «Криминология» подлежат изучению следующие дидактические единицы:

Понятие криминологии. Методы криминологических исследований. История криминологии. Преступность. Латентная преступность. Причины и условия преступности. Причины и условия индивидуального преступного поведения. Механизм преступного поведения. Личность преступника. Типология и классификация преступников. Предупреждение преступности. Основные концепции причин преступности и ее предупреждения. Преступность и ее предупреждение в зарубежных странах. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.

Организованная преступность. Рецидивная преступность. Пенитенциарная преступность. Профессиональная преступность. Женская преступность. Преступность военнослужащих. Преступность несовершеннолетних. Насильственная преступность. Корыстная преступность. Экономическая преступность. Коррупционная преступность. Неосторожная преступность. Их причины и условия, предупреждение.

Указанные дидактические единицы положены в основу учебной программы дисциплины «Криминология»: