ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ «социальная ПСИХОЛОГИя»
В тестовых заданиях кафедры Общей психологии имеются задания с одним и несколькими (2, 3 и 4) правильными ответами. Выберите все правильные ответы
Социальная психология – это
1) психологическое направление
2) отрасль психологии
3) психологическая школа
4) раздел общей психологии
5) раздел социологии
В число разделов социальной психологии входит
1) психология групп
2) психология общения
3) психология черт
4) психология индивидуальности
5) психология массовых явлений
В число первых социально-психологических теорий входила
1) психология масс
2) французская социологическая школа
3) теория инстинктов социального поведения
4) психология народов
5) психология общества
4. социологические подходы к личности отличаются от Психологических
1) б о льшим количеством теорий
2) рассмотрением структуры личности
3) вниманием к проблеме типологизации личностей
4) рассмотрением личности как социального типа
5) изучением социально-психологических качеств личности
5. Основными сферами, в которых происходит социализация личности, являются
1) труд
2) общение
3) политика
4) деятельность
5) самосознание
6. Институты социализации – это
1) традиции, ритуалы, нормы, ценности культуры, которые определяют развитие личности
2) конкретные группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей
3) специально созданные обществом организации для передачи знаний и социального опыта
4) неформальные группы, объединяемые по определенному признаку (полу, возрасту, социальному положению)
5) организации, в которых человек получает высшее образование
7. В процессе социализации в сфере деятельности происходит
1) ориентировка в системе связей в каждом виде деятельности и между ними посредством личностных смыслов
2) освоение новых ролей
3) рост позитивного отношения к труду
4) увеличение эмоциональных затрат
5) развитие лидерских качеств личности
8. В процессе социализации в сфере общения происходит
1) развитие и уточнение представлений о других этносах
2) умножение контактов с другими людьми
3) повышение эффективности овладения новыми видами деятельности
4) переход от монологического общения к диалогическому
5) уменьшение числа межличностных конфликтов
9. в число Условий успешности социализации входит
1) динамичность жизни в группах
2) отсутствие конфликтов в наиболее значимых группах
3) высокий уровень развития абстрактного мышления
4) осознанность выбора путей и способов самосоциализации
5) проживание в большом городе
10. В регуляции деятельности установки
1) могут выступать как фактор, обусловливающий инертность деятельности
2) определяют устойчивый, последовательный, целенаправленный характер протекания деятельности
3) выступают как механизм стабилизации деятельности, позволяющий сохранять ее направленность в непрерывно изменяющихся ситуациях
4) освобождают субъекта от необходимости принимать решения и произвольно контролировать протекание деятельности в стандартных ситуациях
5) оказывают влияние только в ранее встречавшихся ситуациях
11. к Компонентам аттитюда относится
1) информационный
2) поведенческий
3) структурный
4) регулятивный
5) волевой
12. В социальной психологии аттитюды исследуются в контексте
1) социализации
2) анализа социометрического статуса личности
3) изучения отношения личности как члена группы к некоторым социальным объектам
4) изучения механизмов дифференциации групп
5) изучения механизмов саморегуляции, устойчивости и согласованности социального поведения
13. Структура диспозиций личности опирается на понятия
1) установки
2) потребности
3) группы
4) деятельности
5) ситуации
14. Поведение с помощью установок можно предсказывать в том случае, если
1) другие влияния на поведение сведены до минимума
2) в поведении не задействованы когнитивные процессы
3) установка точно соответствует поведению
4) окружающие люди не демонстрируют своих установок
5) установка достаточно сильна
15. Для изучения аттитюдов используется
1) метод личностных конструктов
2) метод семантического дифференциала
3) шкала оценок Лайкерта
4) измерение физиологических показателей
5) дифференциально-диагностический опросник
6) метод мнимого источника информации
16. В том случае, когда при внутреннем несогласии человека его поведение соответствует ожиданиям группы, говорят о
1) инновации
2) уступчивости
3) высокой степени референтности данной группы
4) одобрении
5) альтруизме
6) негативизме
17. Классическими экспериментами по конформизму считаются эксперименты
1) У. Макдугалла
2) С. Аша
3) Р. Ла-Пьера
4) М. Шерифа
5) Д. Гринберга
6) Б. Скиннера
18. Среди условий подчинения/неподчинения выделяют
1) пример подчинения/неподчинения
2) институционализированность авторитета
3) высокий уровень притязаний
4) высокий интеллект
5) легитимность авторитета
19. В факторы, увеличивающие степень конформизма, входит
1) уровень социального признания
2) сплоченность группы
3) высокая потребность в общении
4) отсутствие предварительных заявлений
5) размер группы
6) единомыслие
20. Стремление человека соответствовать ожиданиям других считают результатом
1) нормативного влияния
2) инновационного влияния
3) иннервационного влияния
4) информационного влияния
5) «огруппления» мышления