ЗАДАНИЯ К КОНКУРСУ «ЮНЫЙ ЮРИСТ», 1 этап, 2011/2012гг.
I. Впишите правильный ответ:
1. Как называется государство, в котором высшая политическая и духовная власть в государстве сосредоточена в руках духовенства, а глава церкви одновременно является главой светской власти?
Ответ: _________________________
2. Как называется процедура, в соответствии с которой акты монарха подписываются главой правительства или министром, после чего они приобретают юридическую силу?
Ответ: _________________________
3. Приведите пример юридического поступка.
Ответ: _________________________
4. Как в гражданском праве называется срок, по истечении которого гражданин может приобрести право собственности на имущество?
Ответ: _________________________
5. Какой закон Президент Российской Федерации не вправе отклонить?
Ответ: _________________________
II. Впишите правильный ответ и в необходимых случаях приведите обоснование:
6. Является ли конфедерация формой государственного устройства? Ответ поясните.
Ответ: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Является ли Указ Президента РФ о награждении Иванова И.В. орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени нормативным правовым актом? Ответ поясните.
Ответ: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Является ли дарение договором? Ответ поясните.
Ответ: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Перечислите признаки Российской Федерации, свойственные парламентской республике.
Ответ: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Сформулируйте обязывающую норму с альтернативной гипотезой, императивной диспозицией и определенной санкцией, изложив норму прямым способом.
Ответ: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
III. Решите задачи:
11. Афанасий опоздал на первый урок и, чтобы не быть наказанным, объяснил причины своего опоздания следующим образом: вчера у Афанасия был день рождения, который он праздновал вместе со своими близкими родственниками (мамой, папой, бабушкой, дедушкой, братом). Ему исполнилось 14 лет. Его младший брат подарил ему на день рождения собственноручно нарисованную картину, на которой были изображены все члены его семьи. За столом много говорили о том, что Афанасий уже полностью дееспособный, и ему пора получать паспорт. Родственники разошлись поздно, поэтому Афанасий проспал. Он очень спешил в школу и поэтому перешел дорогу в неположенном месте. Был остановлен полицейским, и ему было вынесено предупреждение в письменной форме. Около школы Афанасий обнаружил потерявшуюся собаку, и поэтому он вернулся к полицейскому и отдал собаку ему. Все эти обстоятельства привели к его опозданию в школу на 25 минут.
- Найдите в рассказе Афанасия юридические факты и квалифицируйте их; укажите отрасли права, регулирующие возникшие отношения; ответ изложите в таблице.
| Юридический факт | Квалификация (вид) юридического факта | Отрасли права, регулирующие возникшие отношения |
- Найдите ошибки, допущенные участниками событий; укажите правильный ответ со ссылкой на отрасль права, которой регулируются отношения, описанные в задаче; ответ изложите в таблице.
| Ошибки | Правильный ответ | Отрасль права |
12. Гражданин Петров работал юристом в юридической компании. В связи с тяжелой болезнью тещи и вынужденным срочным переездом в другой город он принял решение об увольнении. Зная о том, что работодатель должен быть поставлен в известность об увольнении по собственному желанию, Петров 1 марта подал заявление об увольнении по собственному желанию с 15 марта. 9 марта ситуация изменилась, и Петров пришел в отдел кадров просить считать его заявление недействительным (неподанным), т.к. он передумал увольняться. Начальник отдела кадров отказал в его просьбе, обосновав это тем, что приказ о его увольнении уже подписан, и поэтому Петров может забрать трудовую книжку и получить окончательный расчет.
Дайте правовую оценку действиям Петрова и начальника отдела кадров.
Ответ: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13. 16-летний Павел Колосков устроился на работу в качестве курьера. Через полгода он с согласия родителей был эмансипирован. Когда ему исполнилось 17 лет, он решил жениться на своей коллеге, 18-летней Марине Кашиной, так как девушка ждала от Павла ребенка. Павел и Марина пришли подавать заявление о регистрации брака в ближайший от их работы орган ЗАГСа. Но в принятии заявления им было отказано на основании того, что, во-первых, заявление о регистрации брака должно быть подано в ЗАГС по месту жительства одного из вступающих в брак, а, во-вторых, Павел не достиг еще брачного возраста. В ответ Павел предъявил документ, подтверждающий его эмансипацию, и настаивал на том, что он полностью дееспособный и поэтому обладает всеми правами и обязанностями совершеннолетнего, в том числе он может вступать в брак без каких-либо ограничений. К тому же его невеста беременна, а это основание для немедленной регистрации брака. Никакие доводы Павла не повлияли на решение должностного лица органа ЗАГСа, в принятии заявления было отказано. Данный отказ был обжалован Павлом и Мариной в органы опеки и попечительства по месту жительства Павла.
Какие ошибки были допущены должностным лицом органа ЗАГС и Павлом Колосковым? Ошибки и правильные ответы изложите в таблице.
| Субъект (должностное лицо органа ЗАГС/Павел Колосков) | Ошибка | Правильный ответ |
14. 17-летние 11-классники Архипов, Воронин и Сорокин похитили из компьютерного класса школы компьютеры и оргтехнику на сумму 300 тыс. руб. Преступление было раскрыто, все трое были осуждены.
В ходе уголовного процесса администрация школы заявила гражданский иск в уголовном деле с требованием о возмещении стоимости похищенного. Удовлетворяя данный иск, суд распределил обязанности по денежной компенсации похищенного следующим образом: 100 тыс. руб. с Архипова, 100 тыс. руб. с матери Воронина и по 50 тыс. руб. с отца и матери Сорокина, объяснив это тем, Архипов с 16 лет был эмансипирован, а Воронин и Сорокин своего имущества и доходов не имеют.
Родители Архипова были возмущены тем, что в отличие от двух других соучастников их сын дважды отвечает за одно и то же деяние.
Мать Воронина возмущалась тем, что администрация школы не предъявила иск в полном объеме обеспеченным родителям Сорокина, а потребовала долевой ответственности. Воронина переживала, что поскольку она является малоимущей вдовой, в одиночку воспитывающей сына, и ее заработная плата крайне низка, на погашение 100-тысячного долга у нее уйдет не менее двух лет. Родители Архипова успокоили ее, объяснив, что по достижении ее сыном совершеннолетия она сможет предъявить к нему регрессное требование о возмещении всех выплаченных ею сумм.
Отец Сорокина был возмущен привлечением его к ответственности – он не проживал совместно с сыном более 5 лет (с момента расторжения брака с Сорокиной) и не воспитывал его. Сорокин-старший полагал, что обязанность по возмещению вреда за сына целиком должна быть возложена на его бывшую жену, плохо воспитывавшую парня.