Стоимость участия в конференции покрывает организационные расходы, затраты на публикацию сборника и его пересылку. Организаторы не ставят перед собой задачи получения прибыли за счет авторов докладов.
Размер организационного взноса:
- для граждан Российской Федерации составляет 900 руб. (за опубликование статьи объемом не менее 5 полных страниц, 1 экз. сборника и почтовая).
- для граждан ближнего и дальнего зарубежья стоимость публикации и пересылки одного сборника – 1200 руб. Оплата должна быть осуществлена переводом в рублях.
Стоимость каждой дополнительной страницы – 150 руб.
Стоимость дополнительных экземпляров сборника составляет 900 руб./экз.
Авторы опубликованных статей могут получить «Сертификат участия в Интернет-конференции» (100 руб.).
Банковские реквизиты:
Получатель: УФК по Ростовской Области (5807, ФГБОУ ВО РГУПС, л/сч 20586Х38340), Р/c получателя 40501810260152000001 в Отделении Ростов-на-Дону, БИК 046015001 ОКПО 01116006 ОГРН 1026103709499 ОКТМО 60701000
ИНН 6165009334 КПП 616501001
В назначении платежа указать Код дохода 00000000000000000130 «Преподаватель высшей школы в ХХI веке», Ф.И.О. автора статьи, за что произведена оплата (организационный взнос, дополнительные страницы, дополнительный экземпляр сборника, Сертификат и т.д.).
Уважаемые коллеги!
Просим внимательно ознакомиться и соблюдать правила оформления статей, что значительно ускорить процесс рецензирования и публикации журнала.
Оформление и представление статей (Файл 1):
Статьи представляются авторами на электронный адрес конференции в текстовом редакторе Word for Windows не ниже версии 6.0, шрифт Times New Roman Cyr, 14 pt, поля (см): левое – 3, верхнее, нижнее, правое – 2, ориентация страницы - книжная, выравнивание по ширине, абзацный отступ – 1,25 см, межстрочное расстояние – одинарное.
Тексты оформляются следующим образом: название доклада прописными буквами, полужирно, по центру, без переносов. Далее, через интервал, по центру − инициалы, фамилии авторов, ученая степень, звание, на следующей строке, курсивом: наименование организации, страна.
Далее, через интервал, располагается текст статьи объемом не менее 5 страниц. После статьи обязательно следует «Список использованной литературы» (на русском языке), составленный в алфавитном порядке и оформленный по ГОСТ Р 7.0.5-2008. Ссылки на источники приводятся в тексте в квадратных скобках, например, [4, с. 115-118]. Тексты должны быть тщательно вычитаны авторами.
Пример оформления статьи:
КОМПЕНСАТОРНАЯ ФУНКЦИЯ СИМУЛЯЦИИ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБЩЕНИИ
И.В. Одарюк, к.филол. н., доцент
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения», Россия
Текст…………текст…………………….текст [4, с. 28-29].
Список использованной литературы
1. Одарюк, И.В. Симуляция как интерактивная технология при обучении деловому общению на иностранном языке / И.В. Одарюк, В.В. Колмакова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. − Тамбов: Грамота. − № 9. Часть II. – 2016. − С. 189-192.
2. Sass, A. DaF-Übungsfirma / A. Sass, N. Akischina // Seminar des GI. S. Petersburg, 12.10.2015. − URL: https://cloud.mail.ru. (Дата обращения: 10.02.2017.)
Файл 2 содержит следующую информацию сначала на русском, а затем на английском языках:
1) сведения об авторах (ФИО полностью, ученое звание, ученая степень, должность, место работы, адрес электронной почты каждого автора);
2) название статьи;
3) аннотация / Abstract (авторское резюме должно в сжатом виде содержать цель работы, методы, основные результаты и выводы, объем должен составлять не менее 5-7 строк);
4) ключевые слова / Keywords или словосочетания отделяются друг от друга точкой с запятой (не более 10);
5) список использованной литературы.
При оформлении Файла 2 используется шрифт Times New Roman, 12 pt, выравнивание слева, без абзацного отступа, межстрочное расстояние – одинарное.
Пример оформления сведений об авторе:
Одарюк Ирина Васильевна, кандидат филологических наук, доцент
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения»
odar-irina@yandex.ru
В статье представлена обоснованность поиска и использования новейших технологий при организации обучения иностранным языкам в техническом вузе. К таким методикам относится образовательная симуляция. Исследуются понятие симуляции, этапы ее проведения, преимущества по сравнению с другими методами обучения, компенсаторная функция симуляции.
Ключевые слова: межкультурная коммуникация, деловое общение на иностранном языке, интенсификация учебного процесса, современные образовательные технологии, симуляция, компенсаторная компетенция.
COMPENSATORY FUNCTION OF SIMULATION IN FOREIGN COMMUNICATION
Odaryuk Irina Vasil’evna, Ph.D in Philology, Associate Professor
Rostov State Transport University
odar-irina@yandex.ru
In the article we determine the relevance of new technologies search and application in the process of teaching foreign languages in the technical university. Educational simulation belongs to such methods. The concept of simulation, the stages of implementation, the advantages compared to other educational methods and the compensatory function of simulation are examined.
Keywords: intercultural communication; business communication in a foreign language; intensification of educational process; modern educational technologies; simulation; compensatory competence.