Эмпирическое исследование
Этап 1: подбор методики.
В соответствии с темой исследования студент подбирает исследовательский инструмент – одну или несколько диагностических методик (тест, опросник, анкета, проективная методика и др.) по собственному выбору. Важен учет объема и соответственно времени на проведение, однозначность вопросов и инструкции. Для ознакомления и оценки качества выбранной методики, рекомендуется опробовать ее на себе или близких. Окончательный вариант инструмента для исследования желательно обсудить с преподавателем.
Этап 2: выбор исследуемой группы.
Для изучения социально-психологических проблем объектом изучения чаще всего становится реальная группа людей, связанных взаимоотношениями на протяжении более полугода (школьный класс, студенческая группа, производственный коллектив, группа учащихся кружка, секции и проч.). При этом автор исследования не должен входить в состав данной группы, так как это может повлиять на результаты. Наиболее выигрышными обычно бывают сравнительные исследования, когда сопоставляются данные нескольких групп или одной группы во времени – исследования динамики явления.
Этап 3: составление бланка.
Хорошо оснащенные методики обычно содержат готовые бланки для заполнения, однако оптимально дополнить их предваряющей и заключительной информацией исходя из задач конкретного исследования. Предварительный блок содержит приветствие и обращение к испытуемому (респонденту) проясняющее тему и цель исследования. Например: Здравствуйте. Просим Вас принять участие в исследовании особенностей психологического климата студенческих групп.
Затем следует расположить графы, ориентированные на сбор социально-биографической информации о респонденте (Укажите Ваш пол, возраст, образование, специальность, национальность, семейное положение и т.п.). Конкретный набор характеристик подбирается студентом в зависимости от темы исследования. Ф.И.О. респондента желательно не запрашивать, так как это снижает риск воздействие фактора социальной желательности и тревожность испытуемого (исключение составляет методика социометрии).
После этого следует инструкция и текст методики вмешиваться в который не следует. В конце возможно введение вопроса о эмоциональном состоянии испытуемого во время обследования (Выберите из предложенных смайликов изображение наиболее отражающее Ваше настроение сейчас). Заканчивается бланк графой для указания даты заполнения и словами благодарности.
Этап 4: процедура проведения.
Универсального варианта проведения не существует, многое в процедуре зависит от специфики методики и исследуемого феномена. Важно заранее обозначить время необходимое для заполнения бланка, четко прояснить цель и задачи исследования, создать мотивацию, гарантировать конфиденциальность результатов. После заполнения оговорить необходимость обратной связи - предоставления результатов исследования лично респондентам или администрации в обобщенном виде. Во время сбора готовых бланков необходимо на месте просмотреть, и в случае необходимости откорректировать правильность и полноту их заполнения.
Этап 5: обработка полученных данных.
Количественная обработка предполагает выполнение процедуры подсчета или выделения показателей в соответствии с ключом методики. Применение методов математической статистики (процентное выражение, подсчет средних показателей). Сопоставление результатов осуществляется в виде сводных таблиц и графического представления данных (схемы, графики, диаграммы).
Качественная обработка результатов – наиболее сложная ступень исследования, направлена на объяснение полученных данных, нахождение связей, закономерностей, общих тенденций. Основой для интерпретации результатов должны быть теоретические положения в области исследуемого явления, а также социально-биографические сведения о респондентах. Полезно также ознакомиться с данными схожих по проблематике исследований, для того чтобы в дальнейшем проводить параллели между своим исследованием и работами других авторов.
Этап 6: составление научного отчета[1].
К составлению отчета следует приступить как можно раньше, как только получены результаты математической обработки данных исследования. Можно рекомендовать заранее наметить план отчета по главам и разделам, который облегчит дальнейшую работу по составлению текста. До начала работы следует определиться с жанром вашего текста – будет ли это устный доклад, доклад с презентацией, письменный отчет, тезисы или статья для публикации.