1. Вы вышли из дома, прошли 3 км на запад, 6 км на юго-восток и 6 км на север. В скольких км вы сейчас находитесь от дома и в каком направлении вам надо к нему идти?
2. Вы вышли из дома, 3 часа шли на юг, потом полчаса на юго-запад, а потом ещё полчаса бродили в разных направлениях. В какую сторону вам следует возвращаться?
Клуб интеллектуалов
...
Плывут облака
Отдыхать после зимнего дня,
Стремительных птиц
Улетела последняя стая.
Гляжу я на горы,
И горы глядят на меня,
И долго глядим мы,
Друг другу не надоедая.
Ли Бо
К вершине
Памяти Михаила Хергиани (известного альпиниста, участвовавшего в Великой Отечественной войне).
Ты идёшь по кромке ледника,
Глаз не отрывая от вершины.
Горы спят, вдыхая облака,
Выдыхая снежные лавины.
Но они с тебя не сводят глаз -
Будто бы покой тебе обещан,
Предостерегая всякий раз
Камнепадом и оскалом трещин.
Горы знают - к ним пришла беда, -
Дымом затянуло перевалы.
Ты не отличал ещё тогда
От разрывов горные обвалы.
Если ты о помощи просил -
Громким эхом отзывались скалы,
Ветер по ущельям разносил
Эхо гор, как радиосигналы.
И когда шёл бой за перевал, -
Чтобы не был ты врагом замечен,
Каждый камень грудью прикрывал,
Скалы сами подставляли плечи.
Ложь, что умный в гору не пойдёт!
Ты пошёл, ты не поверил слухам, -
И мягчал гранит, и таял лёд,
И туман у ног стелился пухом…
Если в вечный снег навеки ты
Ляжешь - над тобою, как над близким,
Наклонятся горные хребты
Самым прочным в мире обелиском.
В. С. Высоцкий.
КРОТОВАЯ КОЧКА
Вот тот синеватый холмик на горизнте? Монблан, что ли? Да там, можно сказать, и нет ничего, одно название. (Монблан - самая высокая гора Альп).
В ГОРАХ РАССЫПАЛСЯ КАМЕНЬ
Ну вот. Ну вот. Уж эти мне горы! Доигрались!
К. Чапек
Песня о друге
Слова В. Высоцкого
Если друг оказался вдруг
И не друг и не враг, а так;
Если сразу не разберешь,
Плох он или хорош, —
Парня в горы тяни — рискни!
Не бросай одного его.
Пусть он в связке в одной с тобой —
Там поймешь, кто такой.
Если парень в горах — не ах,
Если сразу раскис — и вниз,
Шаг ступил на ледник — и сник,
Оступился — и в крик,
Значит, рядом с тобой — чужой,
Ты его не брани — гони,
Вверх таких не берут, и тут
Про таких не поют.
Если ж он не скулил, не ныл,
Пусть он хмур был и зол, но шел,
А когда ты упал со скал,
Он стонал, но держал,
Если шел он с тобой, как в бой,
На вершине стоял, хмельной, —
Значит, как на себя самого,
Положись на него.
* * *
Спеша на север издалёка,
Из тёплых и чужих сторон,
Тебе, Казбек, о страж востока,
Принёс я, странник, свой поклон.
Чалмою белою от века
Твой лоб наморщенный увит,
И гордый ропот человека
Твой гордый мир не возмутит.
Но сердца тихого моленье
Да отнесут твои скалы
В надзвёздный край, в твоё владенье,
К престолу вечному Аллы.
Молю: да снидет день прохладный
На знойный дол и пыльный путь,
Чтоб мне в пустыне безотрадной
На камне в полдень отдохнуть.
Молю, чтоб буря не застала,
Гремя в наряде боевом,
В ущелье мрачного Дарьяла
Меня с измученным конём…
М. Ю. Лермонтов
Казбек
С хевсурами после работы
Лежал я и слышал сквозь сон,
Как кто-то, шальной от дремоты,
Окно распахнул на балкон.
Проснулся и я. Наступала
Заря, и, закованный в снег,
Двуглавым обломком кристалла
В окне загорался Казбек.
Я вышел на воздух железный.
Вдали, у подножья высот,
Курились туманные бездны
Провалами каменных сот.
Из горных курильниц взлетая
И тая над миром камней,
Летела по воздуху стая
Мгновенных и лёгких теней.
Земля начинала молебен
Тому, кто блистал и царил.
Но был он мне чужд и враждебен
В дыхании этих кадил.
И бедное это селенье,
Скопленье домов и закут,
Казалось мне в это мгновенье
Разумно устроенным тут.
У ног ледяного Казбека
Справляя людские дела,
Живая душа человека
Страдала, дышала, жила.
А он, в отдаленье от пашен,
В надмирной своей вышине,
Был только бессмысленно страшен
И людям опасен вдвойне.
Недаром, спросонок понуры,
Внизу, из села своего,
Лишь мельком смотрели хевсуры
На мёртвые грани его.
Н. А. Заболоцкий
Музыка
В опере Бизе «Кармен» каждое действие предваряется музыкальным антрактом. Антракт к третьему действию рисует покой и тишину дремлющих гор. Композитор Лядов симфоническое произведение «Кикимора» (Живёт-растёт Кикимора у кудесника в каменных горах. От утра до вечера тешит Кикимору кот-баюн. Но зло держит Кикимора на весь род людской). Шостакович - вальс «Златые горы».
Художники
Суриков В. И. «Переход Суворова через Альпы»; Леонардо да Винчи «Ливень над Альпийской долиной»; Фальк Р. «Солнце. Крым. Козы», «Пейзаж с горами»; Васильев Ф. А. «В Крымских горах»; Поленов В. «Ущелье среди скалистых гор».
Для любознательных
1. Внутренности Земли не спят в наше время и периодически вырываются наружу. В Древнем Риме считали, что в недрах горы Этна на острове Сицилия находится кузница бога Вулкана. После этого все огнедышащие горы были названы вулканами.
2. В солнечном Таджикистане есть горы Карамазор. По-русски - «чёрная могила». Это название заинтересовало историков и археологов. Они стали перечитывать рукописи, собирать легенды. Тайна открылась. Оказывается, в VIII - XII веках здесь были рудники, где рабы добывали золото, серебро, медь, бирюзу. Изделия, отчеканенные из металлов Карамазора, отправляли даже в Данию и Финляндию. Тысячи рудокопов погибли а этих местах.
3. Было подсчитано, что горы разрушаются и на их месте образуются равнины приблизительно за 22 миллиона лет.
Зелёный театр
Автор. На уроке природоведения 3 «б» класс сегодня проходит тему «Горы». Учительница Татьяна Васильевна спрашивает детей.
Т. В. Скажите, кто из вас был в горах?
Игорь Егоров. Мы с родителями ездили в Крым, там на берегу моря есть горы. Мы даже залезли на одну.
Т. В. А как, по-твоему, эти горы высокие или низкие?
И. Е. Я думаю, низкие. Снега и ледников на их вершинах не было, они лесом покрыты. И вершины у них не остроконечные, а закруглённые.
Т. В. Правильно, Игорь, Крымские горы низкие.
Аня Тимофеева. А я на Алтае была. Сначала горы низкие были, тоже лесом покрытые, и вершины у них закруглённые. Но потом мы к высоким горам подъехали. На их вершинах даже летом снег лежит, на солнце сверкает. Очень красиво.
Т. В. А как самая высокая гора Алтайского хребта называется, ты знаешь?
А. Т.: Знаю, Белуха.
Алёша Логорьков. А я в Уральских горах был. Они низкие.
Максим Гусев. А я видел Кавказские горы. Они высокие.
Маша Миронова. А я с папой в Непале была, в Гималаях. Дж… Дж… Джомолунгму видела, Эверест, в общем. Это самая высокая гора в мире!
Денис Маслеев. У нас рядом со школой Лебядкинская гора есть.
Т. В. Это на самом деле не гора, это холм. Её высота от подошвы до вершины меньше 200 метров.
Д. М. Почему же её горой назвали?
Т. В. Лебядкинская гора звучит красивее, чем Лебядкинский холм, а потом, те, кто её называл, в школу не ходили, природоведение не изучали. Её ведь давным-давно так назвали.
Викторина
Ответив на вопрос, вы получите 1 балл:
1. Что такое равнина?
2. Какие равнины называют плоскими, а какие холмистыми?
3. Что такое холм, из каких частей он состоит?
4. Какие холмы называют одиноко стоящими?
5. Что такое овраг? Каких размеров могут достигать овраги?
6. Что такое «ветви» оврага?
7. Что такое рытвины?
8. Как образуются овраги?
9. Как образуются «ветви» оврага?
10. Почему люди борются с разрастанием оврагов и как?
11. Чем гора отличается от холма?
12. Что такое горный хребет?
13. Как выглядят низкие горы и как выглядят высокие?
14. Что такое ледник?
15. Какие горы называют снежными?
16. Каким цветом обозначают горы на физической карте? Что обозначают более тёмные и более светлые оттенки этого цвета?
Ответив на вопрос, вы получите 2 балла:
1. Могут ли на плоской равнине встречаться холмы? Если да, то какие?
2. Какие бывают холмы искусственного происхождения?
3. Почему овраги образуются главным образом на холмистых равнинах?
4. Почему рост оврагов останавливается, когда они достигают в ширину нескольких десятков метров?
5. Что такое балка?
6. В какой половине нашей страны больше гор - в восточной или в западной?
7. Назовите несколько известных вам горных хребтов.
Ответив на вопрос, вы получите 3 балла:
1. Что такое культурный слой и как он образуется?
2. От какого уровня отмеряется высота горы?
3. Назовите самую высокую гору в мире. К какому горному хребту она относится?
3. Что такое плоскогорье?
4. Что такое нагорье?
5. Что такое долина?
Проблемный вопрос, который выводит на следующий урок:
Как вы думаете, что такое полезные ископаемые?
Полезные ископаемые
Лаборатория открытий
Как вы думаете, откуда человек берёт вещества для строительства зданий, изготовления машин и топлива, изготовления стекла, посуды, фото- и киноплёнки?
Это всё дают ему полезные ископаемые. Полезные ископаемые - это вещества, которые образуются в глубинах земли и которые человек может использовать для своих нужд. Почему эти вещества так называются?
Они называются полезными, потому что приносят пользу. Они называются ископаемыми, потому что чаще всего добываются из недр земли, «выкапываются» оттуда людьми. Для добычи многих полезных ископаемых роют специальные шахты. Хотя некоторые полезные ископаемые добываются с земной поверхности. Полезные ископаемые бывают трёх видов: твёрдые, жидкие и газообразные.
Твёрдые - это руды различных металлов, каменный уголь, драгоценные и полудрагоценные камни, строительные материалы: гранит, песок, известняк, глина и ещё многое другое. Жидкие - это нефть и минеральные воды. Газообразные - это природный газ. Добывать полезные ископаемые люди научились ещё в древности. Вначале они просто собирали с поверхности земли камни и делали из них топоры и наконечники для стрел. Из полезных ископаемых песка и глины люди научились изготавливать горшки и другую посуду. Потом люди научились добывать медную руду и делать из неё различные орудия труда и украшения. Это произошло около пяти тысяч лет назад. Четыре тысячи лет назад люди научились производить сплав меди и олова, который называется бронзой. Изделия из бронзы прочнее изделий из меди. Примерно тогда же люди научились делать украшения из золота. Более трёх тысяч лет назад люди научились изготовлять изделия из железной руды. В течение 500 лет железо вытеснило бронзу, так как изделия из железа прочнее бронзовых. Ещё в древности люди научились применять камень и глину для строительства. Египтяне строили из камня храмы и огромные пирамиды.
В древнем Междуречье камня не было, зато было очень много отличной глины. Поэтому жившие там шумеры всё строили из кирпича. Чаще всего кирпич просто высушивали на солнце и не обжигали. Даже такие кирпичи служили много лет. Но если кирпич обжигали, он становился настолько прочным, что сохранился до наших дней. Большинство полезных ископаемых люди научились добывать и использовать очень давно. Но есть и такие ископаемые, которые стали добывать только в последнее время. Например, урановые руды, из которых делают топливо для атомных электростанций. Мы с вами познакомимся с некоторыми полезными ископаемыми, которые чаще всего используются в нашей повседневной жизни. Изучать мы их будем по следующему плану: 1. Название полезного ископаемого. 2. Основные свойства. 3. Использование и значение полезного ископаемого. 4. Основные места добычи.
Воздух, вода, леса и многие другие земные богатства можно восстановить – очистить загрязнённую реку, посадить новые леса, которые будут очищать атмосферу. Но нельзя восстановить полезные ископаемые, которые образовались в недрах нашей планеты за много миллионов лет. Поэтому полезные ископаемые когда-нибудь закончатся. Богатства земных недр необходимо использовать очень экономно. При добыче и транспортировке полезных ископаемых не допускать потерь, месторождения разрабатывать до конца.
Самостоятельная работа
Уровень 1:
1. Что такое полезные ископаемые?
2. Какие три вида полезных ископаемых вы знаете? Назовите по одному представителю каждого вида.
3. Как давно люди научились добывать и использовать полезные ископаемые?
Уровень 2:
1. Назовите как можно больше полезных ископаемых каждого вида.
2. Какой металл люди научились обрабатывать раньше других?
3. Назовите полезное ископаемое, которое начали добывать и использовать совсем недавно.
4. Подчеркните названия полезных ископаемых: древесина, нефть, стекло, фарфор, песок, бронза, каменный уголь, железная руда, дождевые черви, золотые слитки, ткань, природный газ, пластмасса, песок, глина, кирпич, урановая руда, камень.
Уровень 3:
1. Что такое бронза?
2. Почему железо заменило медь и бронзу?
3. Как жители Междуречья использовали глину?
Домашняя работа.
1. Прочитайте и перескажите классный текст.
2. Что такое полезные ископаемые?
3. Приведите примеры полезных ископаемых трёх видов.
4. Прочитайте текст:
Полезные ископаемые
Когда в недрах Земли образовались полезные ископаемые? Это произошло очень давно, они появились вместе с каменной оболочкой планеты. Некоторые горные породы имеют возраст несколько миллиардов лет, другие полезные ископаемые моложе - им «всего» десятки и сотни миллионов лет. Полезные ископаемые возникали постепенно, в течение всего существования Земли.
Для того чтобы сокровища земных недр действительно стали полезными, люди должны были научиться их использовать. Это давалось очень нелегко, но за долгие тысячелетия человеческой истории у людей накапливался необходимый опыт, необходимые навыки. Полезные ископаемые нужно найти, добыть, обработать. Например, из железной руды получить металл, пригодный для создания орудий труда или оружия.
Полезные ископаемые добываются из месторождений - мест, где полезные ископаемые залегают в достаточно большом количестве, чтобы их добыча была экономически выгодна. Поиском месторождений полезных ископаемых занимаются геологи. Геология - это наука о строении и истории недр нашей планеты.
5. Когда образовались полезные ископаемые?
6. Что изучает геология?
7. Что такое месторождение?
8. Кто ищет месторождения полезных ископаемых?