Какая формула средней применяется для расчета среднего балла студентов?
| Балл | Число студентов |
4. Какая формула средней здесь записана средний Х= 
= 
А) средняя арифметическая взвешенная;
Б) средняя геометрическая;
В) средняя из групповых средних;
Г) средняя гармоническая?
Какая формула средней применяется для расчета прибыли в среднем на 1 фирму?
| Выручка, тыс. руб. | Число фирм, % | Средняя прибыль в группе, т.р. |
| 44,78 | ||
| 46,89 | ||
| 99,01 |
Какая формула средней применяется для расчета выручки в среднем на 1 фирму?
| Выручка, тыс. руб. | Число фирм, % | Средняя прибыль в группе, т.р. |
| 44,78 | ||
| 46,89 | ||
| 99,01 |
Какая формула средней применяется для расчета товарооборота в среднем на 1 магазин?
| № магазина | Месячный товарооборот, т.р. |
Какая формула средней применяется для расчета средней з/п на предприятиях отрасли?
| Предприятие | Средняя з/п, руб. | Месячный фонд з/п |
| 564,81 | ||
| 332,75 | ||
| 517,54 | ||
| 754,38 |
3 тема.
1. Если Мо=256, то какой вывод можно сделать?
1. 50% ед. совокупности имеет значение признака, близкое к 256;
2. половина ед. совокупности имеет значение признака менее 256;
3. большинство ед. совокупности имеет значение признака, близкое к 256.
2. Если Ме=1052, то какой вывод можно сделать?
1. 50% ед. совокупности имеет значение признака, близкое к 1052;
2. половина ед. совокупности имеет значение признака менее 1052;
3. большинство ед. совокупности имеет значение признака, близкое к 1052.
Для какого ряда Мо и Ме конкретные числа?
1. дискретного;
2. интервального;
3. ранжированного;
4. такого ряда нет.
4. Может ли медиана быть > 12, если медианный интервал [10;12]?
1. да, может;
2. нет, не может;
3. медиана может быть <10;
4. медиана находится вне медианного интервала.
5.
| Оценка за экзамен по статистике | Кол-во оценок | Кумулятивная частота, Si |
Опишите структуру совокупности с помощью структурных средних.
Найдите моду и медиану.
| Объем производственной продукции тыс. у.е. | Число фирм, % | Средняя прибыль в группе, тыс. у.е. |
| 44,78 | ||
| 46,89 | ||
| 99,01 |
Рассчитать кумулятивную частоту.
| Группы работников | Число работников | Кумулятивная частота |
| Администрация | ||
| Отдел тех. контроля | ||
| Программисты | ||
| Операционный отдел | ||
| Менеджеры |
Сделайте выводы о структуре совокупности на основе моды и медианы.
| Стоимость акции, руб. | Число продаж, шт. | Кумулятивная частота |
Укажите моду и медиану.
| Средняя з/п, руб. | Численность промышленно-произ-го персонала, чел. | Кумулятивная частота |
Укажите модальный и медианный интервалы.
| Группы по выработке, шт. | Число рабочих,% | Средняя з/п в группе, руб |
| 100-200 | ||
| 200-300 | ||
| 300-350 | ||
| 350-389 | ||
| Свыше 389 |
4 тема.
Какую единицу измерения имеет среднее линейное отклонение?
А) не имеет единицы измерения;
Б) %;
В) такую же как и основной показатель.
Какая величина описывает однородность совокупности?
А) дисперсия;
Б) среднее квадратическое отклонение;
В) коэффициент вариации.
Что показывает межгрупповая дисперсия?
А) влияние фактора, положенного в основании группировки, на результат;
Б) влияние результата на группировочный признак;
В) функциональную зависимость.
Какой показатель описывает силу связи фактора и результата?
А) коэффициент детерминации;
Б) коэффициент вариации;
В) эмпирическое корреляционное отношение;
Г) средний квадрат отклонений.
Какую единицу измерения имеет среднее квадратическое отклонение?
А) не имеет единицы измерения;
Б) единица показателя в квадрате;
В) такую же как и основной показатель.
Что такое вариация?
А) Различие в значениях одного и того же признака у разных единиц совокупности в один и тот же момент времени;
Б) различие в значениях признака у единицы совокупности в разные моменты времени;
В) различие в значениях только атрибутивных признаков для разных единиц совокупности;
Г) различие в maxи minзначении признака в один и тот же момент времени?
7. Что показывает средняя из внутригрупповых дисперсий:
А) колеблемость признака;
Б) вариацию результативного признака под влиянием всех факторов;
В) вариацию результата под влиянием фактора, положенного в основание группировки;
Г) вариацию результата пол влиянием неучтенных факторов;
Д) вариацию фактора под влиянием результата?
Что показывает эмпирическое корреляционное отношение?
А) силу связи между фактором и результатом;
Б) влияние всех факторов на результат;
В) вариацию результата во всей совокупности;
Г) эмпирическое изменение результата;
Д) правило 3 сигма.
9. Если η=-0,92 то, что можно сказать о связи между фактором и результатом?
А) связь отсутствует, т.к. показатель отрицателен;
Б) связь обратная и очень сильная;
В) показ-ль рассчитан неправильно;
Г) ничего сказать нельзя, т.к. показатель отрицателен?
10. Если η=1,2 то, что можно сказать о связи между фактором и результатом?
А) связь отсутствует;
Б) связь прямая и очень сильная;
В) показатель рассчитан неправильно;
Г) большее влияние оказывает результат на фактор, т.к. коэффициент >1?
Тема 5.
1. Причины, по которым отдают предпочтение выборочному наблюдению:
А) сведение к минимуму повторной выборки;
Б) экономия времени и средств;
В) достижение большой точности результатов исследования, благодаря сокращению ошибок;
Г) необходимость детального исследования всей совокупности.
2. Чему равняется доля единиц выборочной совокупности, обладающих изучаемым свойством:
А) n/N;
Б) m/n;
В)M/N;
Г)Δp.