УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
ГОБПОУ «ЛИПЕЦКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
«МАТЕМАТИКА»
Методические указания по выполнению самостоятельных работ для студентов-заочников по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электромеханического и электрического оборудования (по отраслям)» (заочной формы обучения).
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ГОБПОУ «ЛМсК»
________________ Гончаров А.М.
Составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электромеханического и электрического оборудования (по отраслям)» (заочной формы обучения).
в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Автор: Пересыпкина Е. А., преподаватель математики ГОБПОУ «ЛМсК»
Одобрена и обсуждена на заседании
МО ЦК ЕНД
Протокол № _____ от __________2016 г.
Председатель цикловой комиссии
_________________ Е.С. Куликова
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. | |
| 1. Введение | |
| 2. Виды и формы самостоятельной работы | |
| 3. Общие методические указания руководства самостоятельной работой студентов | |
| 4. Методические рекомендации для студентов по конкретным видам самостоятельной работы | |
| 5. Перечень рекомендуемой литературы | |
| 6. Задания к контрольной работе | |
| 7. Пример выполнения контрольной работы | |
| 8. Вопросы к дифференцированному зачету | |
Введение
Задания для самостоятельной работы с краткими методическими указаниями для студентов-заочников составлены в соответствии с содержанием рабочей программы УД «Математика» для специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электромеханического и электрического оборудования (по отраслям)» (заочной формы обучения).
УД «Математика» изучается в течение одного семестра. Общий объем времени, отведенный на выполнение самостоятельной работы, составляет в соответствии с учебным планом и рабочей программой – 64 часа.
Методические указания призваны помочь студентам правильно организовать самостоятельное выполнение заданий при овладении содержанием УД «Математика», закреплении теоретических знаний и умений.
Самостоятельная работа направлена на освоение студентами следующих результатов обучения согласно ФГОС СПО специальности 15.02.08 «Технология машиностроения» и требованиям рабочей программы УД «Математика».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать сложные функции и строить их графики;
- выполнять действия над комплексными числами;
- вычислять значения геометрических величин;
- производить операции над матрицами и определителями;
- решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики;
- решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;
- решать системы линейных уравнений различными методами;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные математические методы решения прикладных задач;
- основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;
- основы интегрального и дифференциального исчисления;
- роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности
Виды и формы самостоятельной работы
- систематическая проработка учебной и справочной литературы;
- ответы на вопросы и выполнение практических заданий (по методическим указаниям, составленным преподавателем);
- оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите;
- подготовка к дифференциальному зачету.
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 64 |
| в том числе: | |
| - систематическая проработка учебной и справочной литературы; - ответы на вопросы и выполнение практических заданий (по методическим указаниям, составленным преподавателем); - оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; - подготовка к дифференцированному зачету. | 44 10 6 4 |
Общие методические указания руководства самостоятельной работой студентов
1. Четко ставить задачу предстоящей самостоятельной работы.
2. Добиваться, чтобы студенты выполняли самостоятельную работу осознанно, т.е. ясно представляли теоретические основы выполняемых действий.
3. Вовремя предупреждать студентов о типичных ошибках и возможных способах их избегания.
4. Оказывать студентам помощь, не вмешиваясь в их работу без необходимости.
5. При допущении студентами ошибок подводить их к осознанию и пониманию сути и причин ошибок, с тем, чтобы студенты самостоятельно нашли способ их предупреждения и устранения.
6. Практиковать промежуточный контроль хода и результатов самостоятельной работы студентов.
7. Рационально распределять задания самостоятельной работы по сложности с учетом индивидуальных особенностей и способностей студентов.
8. Стимулировать и поощрять проявления творческого подхода студентов к выполнению заданий.
9. Умело сочетать индивидуальную и коллективную работу студентов.
10. При оценке хода и итогов самостоятельной работы студентов исходить из положительных моментов в их работе.
11. Постоянно практиковать в ходе самостоятельной работы обращение студентов к разным источникам информации.
4. Методические рекомендации для студентов по конкретным видам самостоятельной работы: