1. Организация гражданского воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации.
2. Разработка и реализация программы профилактики агрессивного поведения дошкольников в системе игр.
3. Организация трудового воспитания детей в современной дошкольной образовательной организации и семье.
4. Организация эстетического воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации и обществе.
5. Разработка индивидуальных программ перевоспитания педагогически запущенных детей.
6. Разработка развивающих программ в системе дополнительного образования детей.
7. Разработка индивидуальных программ развития личности ребенка в едином воспитательном пространстве семьи и дошкольной образовательной организации.
8. Разработка индивидуальных программ профилактики отклоняющегося поведения дошкольников.
9. Организация работы с детским коллективом в детском саду.
10. Педагогические условия нравственного воспитания дошкольников в современной дошкольной образовательной организации.
11. Организация патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации.
12. Организация поликультурного воспитания в дошкольной образовательной организации.
13. Психолого-педагогические условия гендерного воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации.
14. Организация трудового воспитания в дошкольной образовательной организации.
15. Формирование здорового образа жизни дошкольников в дошкольной образовательной организации.
16. Разработка индивидуальных программ развития личности детей как элемент воспитательной работы воспитателя дошкольной образовательной организации
17. Формирование адекватной самооценки дошкольника в системе работы дошкольной образовательной организации.
18. Разработка индивидуальных программ социализации личности дошкольников.
19. Разработка индивидуальных программ умственного развития и формирования личности дошкольника.
20. Разработка программы преодоления робости и застенчивости у дошкольников.
21. Разработка программы воспитания активных волевых качеств дошкольников.
22. Разработка программы воспитания нравственности детей на традициях народной педагогики.
23. Разработка программы воспитания трудолюбия детей на традициях народной педагогики.
24. Разработка программы воспитания толерантности детей на традициях народной педагогики.
25. Разработка программы воспитания патриотизма детей на традициях народной педагогики.
26. Разработка индивидуальных программ воспитания психологической готовности дошкольника к обучению в школе.
27. Педагогические условия национального воспитания дошкольников в современной дошкольной образовательной организации.
28. Организация и методика стимулирования здорового образа жизни воспитанников в дошкольной образовательной организации.
29. Организация воспитания бережного отношения к природе у городских дошкольников.
30. Организация дополнительного образования как средство развития личностных качеств дошкольников.
31. Организация экологического воспитания детей в дошкольной образовательной организации.
32. Организация экономического воспитания детей в дошкольной образовательной организации.
33. Организация образовательной деятельности дошкольников по развитию связной речи.
34. Организация образовательной деятельности дошкольников по развитию коммуникативных качеств.
35. Организация кружковой деятельности по развитию мелкой моторики дошкольников.
36. Организация кружковой деятельности по развитию физических качеств дошкольников.
37. Организация предметно-развивающей среды в разных возрастных группах как средство развития познавательных интересов дошкольников.
38. Организация сюжетно-ролевых игр как средство развития дружеских отношений дошкольников.
39. Организация совместного конструирования дошкольников как средство формирования коммуникативных навыков детей.
40. Организация детских праздников как средство развития уверенности в себе у дошкольников.
41. Организация музыкальных занятий как средство развития творческих способностей дошкольников.
42. Организация сюжетно-ролевых игр как средство развития культуры поведения дошкольников.
43. Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми, имеющими нарушения в состоянии здоровья.
44. Организация взаимодействия с родителями дошкольников как фактор развития личности ребенка.
45. Организация дополнительного образования по подготовке дошкольников к школьному обучению.